什么该说什么不该说作文【一】
一个人在一生中不免会经历许多，丢失许多。但我认为最不该丢失的就是自信，选择自信，成功就会与你时刻相伴，选择放弃，那我相信，失败一定是你的代言人。当我们在一件事情上失败后，不要怕，要学会相信自己，从头再来，把失败当做脚下的一块基石，相信自己，勇敢的迈过去，用自信战胜困难，有些人总会在失败后选择放弃，其实，你如果选择了自信，哪怕只有万分之一的希望，我相信，你迎来的一定是成功，相反，你一旦选择了放弃，那么就等于放弃了希望，哪怕是万分之一，我相信，你一定是个不折不扣的失败者。
在生活中的人们，总是会在最不想放弃是选择了放弃，因为这会是你唯一的办法，但你不明白吗？这其实是一种懦弱，是你不敢面对现实的表现，这就等于你何时白做了邻居，和成功做了最熟悉的陌生人。如果选择自信，把失败看成一块小小的绊脚石，享受最初的成功，那么你是位成功的胜者。但是，世界上没有可以买后悔药的地方，一旦你选择了放弃，那么你或许就会在失败这条路上一直走下去，没有可以令你再次选择的余地。所以，请记住，自信是你在不后悔的前提下选择的。
用自信勇敢的去战胜困难，不要在黑暗的昨天，要学会拥有光明的明天。记住，因为自信，所以成功。
什么该说什么不该说作文【二】
在我们接连两局失利以后，我心里很难受，我失望了。我想起《曹剑论战》上的那句话：“一鼓作气，再而衰，三而蝎。”中国队这场球肯定是要输了。但是第三局却出现了我意料不到的情况，中国队沉着冷静，戮力同心，以十五比五夺回了一局，来了个“三而振”。接着又势如破竹，连下两局，以三比二获胜。这时我再也坐不住了，禁不住手舞足蹈，兴奋得彻夜难眠。我从中国男子排球队的身上看到了我们伟大祖国的希望，他们给了我梢神上的力量，鼓舞我为国争光。
“疾风知劲草，烈火识真金。”面对困难和逆境，要有信心，要有志气，要顽强。中国男排在前两局失利以后，如果动摇了胜利的信心，失去了斗志，互相埋怨，一服不振，必然要落一个“零比三”的惨败。但是他们没有这样，他们处逆境而不馁，遇危难而不慌乱，总结教训，以坚强的毅力和高度的责任感，发挥了自己的优势，打出了一个“三比二”的战绩。“三比二”是一曲以信心和毅力为音符谱写的凯歌。
我们正在为建设四个现代化的社会主义国家而奋斗。由于我们底子薄、人口多，再加上林彪、“四人帮”的十年破坏，和我们工作上的失误，我们现在的处境也是不顺利的。我们的财政出现了赤宇，青年无法安排，学校少，人才少，百废待兴，百端待理，国内外的敌人也在等着看我们的“热闹”。不妨把我们的`现状也设想为处在“零比二”的逆境。我们有些人，就在这种情况下动摇了对国家的前途、对社会主义制度的信念。他们自暴自弃，埋怨我们这也—不行，那也—差远了，发牢、讲怪话，甚至讥笑那些正在脚踏实地、埋头苦干的人们。“同志”，你这种态度是错误的。与其诅咒黑暗，莫若点燃明烛!请你看一看中国男子排球队的战绩吧!它就生动地说明了我们祖国的希望和前途!
如果以“三比零”获胜，固然值得庆贺，而“三比二”的精神则更为可佳。“谁笑到最后，谁就笑得最好。”同志，当你遇到“零比二”的情况时，请你想一想这个激动人心的“三比二”吧，当你在工作、学习、生活中受到挫折，当你在实现“四化”中遇到难题时，请想一想这个鼓舞人心的“三比二”吧!
让我们大家都来庆贺“三比二”的胜利，歌颂“三比二”的精神，学习“三比二”的斗志!
什么该说什么不该说作文【三】
排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
什么该说什么不该说作文【四】
在人生的旅途中，我们会丢失一些东西，同时也会得到一些东西。而我们只顾着往前走，而忘了回头看看丢了什么东西，是否丢失了重要的……
我们不该丢弃梦想……
因为当一个人有了梦想后，就会变得有自信心，变得坚强，和勇敢。
一个人有了梦想就会为了她的梦想而去前进，不在乎别人的一切看法。即使别人对他冷嘲热讽，在她的耳中确实对他的一种自信与鼓励。当他们在成功后却是一阵热烈的掌声，一阵欢乐的祝贺。
拥有梦想的人是乐观的，是坚强的。
当她遇到困难时，不会退缩。即使知道自己克服不了，他也会在心中抱着一个试试看的态度。就算克服不了，但毕竟努力了。
是的。
梦想就是这么有力量，可以是一个人，从失落变为积极，从失败变为成功。
梦想的力量就是那么伟大！
而前方伸手可得的就是“梦想”。
让我们去张开双手去拥抱她吧，
一个人失去了梦想，就像是失去了生命的一大半。没有梦想，就没有奋斗的目标，何来的去努力，去打拼，又何来的成功之说呢？
什么该说什么不该说作文【五】
用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
什么该说什么不该说作文【六】
允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。
什么该说什么不该说作文【七】
时光荏苒，岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨，我不禁地想起那不该丢失的分数。
那是一个闷热的夏天，雨淅淅沥沥地下着，滴落在地上，漾开，又溅起一股股凉风夹着雨迎风吹来，吹寒了我单薄的身躯，也吹寒了我正在降温的心。手捧着刚发下来的试卷，那鲜红又刺眼的分数使我的心凉了一大截。有那么一刻，我真想把试卷撕碎，再痛痛快快地大哭一场。但我不能这么冲动，我要理智点，即使我有成千上万个不愿意，我还是要接受事实，心中的弦因此断开。
雨依然在下，我依然漫无目的地走着，街道是那样的冷清，商店也很少有人光顾，飞驰而过的汽车不时溅起泥浆，透过玻璃窗，看见了自己，脸上毫无微笑，是那样的消沉。我发疯似地抬头仰望天空喊叫，但我看到了收藏家墙壁上挂着一幅画，立即恍然大悟，是蒙娜丽莎！是我最爱的名画！我看到了画中蒙娜丽莎那神秘的微笑，那不可磨灭的微笑。我竟破涕为笑，是蒙娜丽莎的微笑给了我无穷的力量。笑一笑，没什么了不起。“生命就像一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑”。生活中难免有失败与挫折，只要有良好的心态，努力站起来，奋力拼搏，一定会乘着风，破着浪抵达成功的彼岸。
我幸庆我还能拥有微笑，让微笑永远伴随着我。
什么该说什么不该说作文【八】
尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
