作文写生活老师的开头(写生活的作文开头结尾)

作文写生活老师的开头(写生活的作文开头结尾)

首页写景更新时间:2023-07-08 17:08:57
作文写生活老师的开头(写生活的作文开头结尾)

作文写生活老师的开头【一】

是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。

老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

作文写生活老师的开头【二】

也许一棵草就能教会你坚强,“野火烧不尽,春风吹又生。”虽历浴火磨难,仍不轻言屈服;也许一朵花就能教会你坚定,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”虽独呆墙角,却依然坚定着绽放最美的自己;也许一棵树就能教会你坚韧,“十年树木,百年树人。”坚韧的走下去之后是最美的前方。

生活不只是柴米油盐酱醋茶,生活更多的是诗和远方,更多的是熏陶与感化,更多的是启迪与受益。

“滴答滴答……”淅淅沥沥的雨水在不停的下着,寂静笼罩了整个城市,被告知不能被家长来接的我拿着一把从保安室里借的雨伞,“吧嗒吧嗒”的踩着那些令人讨厌的雨水,一路上低着头走向了家。“砰”一声巨响划破了整道天空,而这座城市也被惊醒了。抬头一看,我把一位中年大伯给撞倒了,一边连忙道歉的我一边抱怨着大伯走路“不长眼睛”。在扶大伯时与大伯近距离的接触便让我意识到他是一位盲人,我的负罪感油然而生。“大伯,对不起,您没事吧?”“听这声音像小姑娘啊,没事没事,大伯就是擦伤点皮,那个,小姑娘,你能把大伯送回家吗?雨天路滑,大伯的眼睛……”“好好好!”还没等他说完,我就立刻答应,为的是减轻我的罪恶感。就这样,我扶着大伯走向了他所描述的地方。

“咦,你怎么停下来不走了?”“没事,就是有些不道德的人把井盖搬出来了,我们绕过去吧。”说罢,我便搀扶大伯绕过井盖。就在此时,大伯挣脱了我的搀扶,跪了下去,用手一点一点的寻摸着井盖,一点一点的又吃力的将井盖往回挪,同时低喃着:“万一别人不小心,掉进去咋办?”雨水打湿了他的背脊啊,泪水盈满了我的眼眶,一个跪地挪井盖的身影定格在了这城市之间,温暖着整个城市。

是的,我在回家道路上搀扶了一位大伯一小段,而大伯却搀扶了我人生的一大段。“己所不欲勿施于人”“换位思考”等良剂,如春风拂面般吹入我干涸的心灵,生机盎然。

这就是生活,是最好的老师,是人生之洗礼、心灵之沐浴。

作文写生活老师的开头【三】

“师者,所以传道受业解惑也。”韩愈的《师说》对“老师”给出了如此定义。常年浸淫于应试体制教育的我们,往往提到老师,脑中最先浮现出的是站在讲台上挥舞着粉笔与三角尺的谆谆老者,却渐淡忘了,最能为我们“传道受业解惑”的,就是生活本身。

“道生一,一生二,二生三,三生万物。”道义无穷无尽,却又无一不包含于生活当中。古往先贤对于生活不懈地探求于剖析,将一条条道义写作寓言与神话,流传于后世。无论是东方移山的愚公,逐日的夸父,抑或是西方盗火的普罗米修斯与滚石的西西弗斯,都是先人们所塑造的道的化身。螳螂捕蝉,鲁班造锯;鹰击长空,波音飞机。生活将道义法布施予人类,人类又用造物的形式将道以奇妙的形式体现出来,回馈给生活。人类习道于生活,又践道以生活,可谓道之本色。

相对于理论道义,生活教会了我们的,往往更多是生活技能层面的东西。从儿时的蹒跚学步,咿呀学语,到年长后的洗衣做饭,生活不知不觉地教给了我们许多,我们也逐渐地变得更加成熟,教会我们这些的,是生活给我们的苦难与历练。犹记一段辛苦的.日子:大概是初二时,父亲得阑尾炎住院,母亲去照顾。只留我和三岁的妹妹在家中。虽说承蒙邻居照顾是很大一部分原因,但那段时间的生活确实令我受益匪浅:学会独自生活,学会关心他人,学会在作业被雨淋湿之前关上窗子,学会在妹妹把玩剪刀时一把夺下……倘若没有生活教给我们这些,想来我们永远也无法长大。

所谓“提出问题是哲学的开始。”人类在一个个问题中摸索着进化与发展,而能够解决我们问题的,也正是生活。当你遇事迷茫而不知所措时,往往生活会给你灵感与启发。著名化学家发现苯环结构便是从生活中所获益。那日,他百解不得解之时出外游玩,回家时却迷迷糊糊睡着了。在梦中,游玩时见到的长蛇慢慢诡谲地盘绕成环的形状。突然一惊,他醒了过来,茫然中透着兴奋:“找到了!”此后他一举成名,在化学界低位骤升。

生活,是我们最好的老师,多留意生活吧,下一个得道受业者,就会是你!

作文写生活老师的开头【四】

您好!

“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。”“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”……《兰亭序》不但是书法艺术中的瑰宝,也赞颂了自然的美景。三月的景色多么美啊!我由衷地感叹。不仅仅是兰亭,在汕头,同样有美丽的景色:礐石、莲花峰、桑浦山……我为我的'家乡自豪,因为那美丽的景色——有这么一个原因。

礐石清净幽然,莲花峰冬暖夏凉,桑浦山浩气长存。我深爱着它们。然而汕头,现在是怎样的?马路边,人行道上,垃圾成堆;树上,街道上,塑料袋随处可见。这一切,终究还是因为我们。我们不好好领略自然风光,我们不保护地球,我们不珍惜我们所拥有的美好的环境。我们要知道,保护环境,是为了我们自己,是为了地球的持续发展。

全球有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护即将面临亡,76科300余种植物濒临灭绝。那触目惊心的数字,一次次浮现在我的脑海。植物和动物给我们提供了良好的环境,如果没有它们,我们会健康吗?破坏环境,得到的是方便,付出的却是健康!没有人会认为值得。我们知道,环保不是小事。环保,不需要任何人大费周章地介绍应该做些什么。但是,倡导了几年的环保,我们做到了吗?反思没有用,后悔没有用,行胜于言,我们都懂。我们是否已经行动?当我们俯身,将手伸向鲜艳的花朵;当我们散步,把脚放在柔软的草地;当我们的手中,握着剩余的果皮。一点,一滴,也许改变一切。如果每个人都为自己的健康负责,保护环境,那么我们都会受益,一切都会因此而变的美好!为了我们的健康——保护环境,人人有责;绿色生活,从我做起。我希望它不再只是一句标语。

老师呵,你看,马路上的垃圾……

敬祝

身体健康

您的学生

20XX年3月9日

作文写生活老师的开头【五】

我将重复现世之痛

漫上渐行渐远路的尽头

那些失意与背叛

又在黑夜缠绕心头

如果每一次等待只换来心痛

迷茫、孤独的欠缺之美

让善良过早地渗入世俗之沙

缓缓流逝

那些令人苦恼的. 和这世界

如此现实

前世今生不过戏言

大千世界 才子佳人

只是一粒被风裁取得微尘

蓦然回首 微微一笑

放下固执 放下厌恶

万物有灵

却也只是被俗世捆绑的庸物

很多时候被束缚 走投无路

胜者为王 败者为寇

残忍的约束 不给弱者存有余地

无声的忍住泪水 寂静漫步

任凭雨儿在风中狂舞

凋零枯萎的花儿曾经美过

但有些人 穷极一生尽是梦途

我不明白 我错了什么

来到这个世界上又要做什么

这不是生命的真谛 包括情感

对于很多事情 无能为力

这最让我觉得悲哀

同时也让我觉得 必须去创造什么

假如生活重新开头

已经知道结局的我

意义又何在呢?

回想自己曾经走过的路

那么迷茫、孤独与无助

作文写生活老师的开头【六】

我的.班主任老师姓谢,单名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分得体,显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字,好一个漂亮的身材,好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我们无微不至的关怀。

谢老师优点多多,给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

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