讲党的故事传承红色基因作文(传承红色基因勇担时代使命征文)

讲党的故事传承红色基因作文(传承红色基因勇担时代使命征文)

首页写景更新时间:2023-11-22 02:35:56
讲党的故事传承红色基因作文(传承红色基因勇担时代使命征文)

讲党的故事传承红色基因作文【一】

‘变形记’这部纪录片,主要讲的是;一名城市公子哥,与一名乡村少年交换身份,互相体验对方的生活。起初,城市公子哥,易虎臣同意拍这部影片,原因是;可以段时间不用上学。但后来,他又反悔了,最后,易爸只好用苹果手机4作为交换,易虎臣才好不容易答应了。与此同时,在乡下的吴宗宏听到要去深圳去拍影片,兴奋不已,对于从没见过的城市,大海,甚至没有拍过照的他来说,这个机会无疑是吴宗宏最大的心愿,他二话不说就答应了。

眼看着飞往云南,深圳的飞机就要起飞了,吴宗宏和易虎臣的心里既兴奋又紧张,脑海里都不由自主幻想着那里的环境样子。过了一天,目的地终于到了,易爸热情地招待了他的新儿子,吴宗宏,还请他吃了一顿又一顿的大餐,甚至还豪爽的给了他1000零花钱,在宁一边,易虎臣和乡下孩子也相处的很好。可是,两边的生活条件却相差很大。城里,吴宗宏晚上睡着软软的床,盖着又厚又暖的被子,相反,易虎臣和五六个孩子拥挤在一张破木板上,盖着破烂的床单,甚至晚上还有老鼠,蟑螂前来光顾,早上晚上,城里的他,吃的是山珍海味,乡里的他,顿顿吃洋瓜。吴宗宏保受温暖,妈妈生病了,还亲自熬粥给妈妈喝,易虎臣听说妈妈病了,吴宗宏给她熬粥,很是刺激,于是学会了熬粥和炒菜,为的是不让吴宗宏夺走他在妈妈心中的好儿子的地位。7天即将过去,变形结束了,他们明白了许多道理。

与此同时,我不禁万分感慨,无论到哪个地方,千万不要以为没人疼你,照护你,其实哪些人就在你的身边,只是你们自己觉得他们照顾的不好,所以内心很烦很暴躁,可是,他们何尝不是为你们好吗,所以,我们不要对自己的父母说这样不好,那样也不好,其实,天地下哪有哪个父母不疼爱自己的儿女呢,他们尽量满足我们的要求,有什么好吃的东西留给我们,买好多好看的衣服给我们,而我们却处处和他们顶嘴。

敢问世间爱为何物,是一句贴心的嘘寒问暖,是一双温暖的手套。

讲党的故事传承红色基因作文【二】

共一片天空,流动着一样的风,每个人的世界都不同。——题记

两个生活在不同世界的少年,两个性格天差地别的少年,两个虽然大有不同,却拥有一样的纯洁的心灵。

魏程,一个留恋网络的冷漠富家公子,高占喜,一个空有雄心壮志却面临退学的“山里娃”,截然不同的一切,当他们角色互换将产生怎样的结局呢?

在这部影片中,许多情节是我潸然泪下。两种不同的父母爱给我带来无比的震撼。在魏程家中,父母虽然没有太多的`时间陪她,可在心里对他十分的关心。在魏爸爸的话语中,虽然让人感觉无所谓,只要他快乐就好。可仔细听听你可以听出一种心痛、无奈。我的父亲也是如此,表面看不出他内心的想法,但是细想一下从他的一句“在学校好吗?”之类的语言就可以表露无疑。父爱终是像空气一样,看不见摸不着,却一定不可缺少。而高占喜的爸爸是从行为中体现,他很少说话但却一个动作则可以使父爱完全体现。两种母爱也有很大的区别,魏母有一种溺爱的成分存在,但这种溺爱只是每一个母亲的天性,高母则是一种朴实无华的爱,没有过多的想法,只是纯纯的爱。

爱的不同也养成了他们不同的性格,但他们的心却是一样。换了角色的他们,渐渐地明白了一切:魏程心中的阴影渐渐消失,懂得了父母无言的爱;而高占喜也通过了这次变形明白了钱多不一定快乐,贫穷也有它的美。

从两个少年的心灵分析,魏程的冷漠与留恋网络,只是一种无言的寄托,只是感情无处宣泄罢了。高占喜对外界城市的好奇、对网络的好奇,只是每个“山里娃”都有的思想而已。两个小孩都没有错,两对父母也没有错,只是家家有本难念的经,这是很普通的事情,互换打开两个孩子的心扉,打开父母对孩子更多表现的爱。

一万个理由比不过片刻的沉默,了解比拒绝更容易沟通。尝试换一个角度看世界他将变得不一样。——后记

讲党的故事传承红色基因作文【三】

我们从何处来?将要到哪里去?

在达尔文之前的人类,都觉得自己是神的子孙,或者是跟神有某种关系,然后达尔文横空出世,拿着一堆动物的骸骨和化石,对狂妄自大的人类说:别做梦了,咱们不过是猴子的亲戚而已,咱们的老祖宗包括地球上一切卑贱的生物,咱们也终将被更高级的生物所代替。

达尔文的这些话即使是在今天看来,也是很难接受的,看看日本人就知道了,让他们承认自己的爷爷辈曾经干过伤天害理的事情都那么难,更何况承认自己是猪狗的后代呢?

不过《自私的基因》的作者又给我们提供了另一条思路,当然作者自己也说,这种新思路甚至在达尔文时期就已经初现端倪了,什么思路呢?那就是,我们只不过是基因制造出来的保护壳而已,世间的生物只不过是各种不同形式的保护壳,大家存在的目的只有一个,就是帮助基因繁衍下去。

说得更简单一点儿,作者认为,咱们其实就是一辆坦克,而驾驶员就是基因。

不太好接受是吧?没关系,如作者所说,这只是一种思路而已,当然他觉得这种思路更加符合事实。

暂且接受这个观点,看由此出发能推导出什么结论。

首先,这个理论肯定了人类在生物界的特殊性。因为人类之前的进化,全是依靠基因的突变,这种方式漫长而无效率,而人类产生之后,人类就可以利用杂交等技术使得进化变得有方向性了,而更进一步,人类可以改变基因,创造出任何生物。

这个结论听上去有伦理问题,而且也很可怕呵呵,没关系,后面的结论大多是比较有意思的。

基因的寿命无限长,而它的载体却没必要很长。这是对生老病的一种解释,因为只要有繁殖,基因就可以把自己延续下去,而我们--基因的载体,只要完成了这个任务,那继续活下去也就没啥用了,所以当人完成了抚养未成年人的任务之后,就要面对亡。

基因不会直接控制我们,而是生产出我们之后听之任之,就像程序员与电子游戏,程序员编出来游戏后就不做什么大的修改了,只要把它放到市场上就好,成功的游戏留在市场上卖钱。

一个社会的领导者总是少的,群众总是多的,厉害的人总是少的,受欺负的总是多的,因为基因博弈论证明,少数鹰派和多数鸽派是种群的最佳搭配方式。

讲党的故事传承红色基因作文【四】

这个星期四和星期五陆老师带领我们看了湖南卫视的《变形记之少年何愁?》。

故事主要讲的是一个大山里穷家孩子与深圳的富家公子互换七天。他们分别是吴宗宏和易虎臣。吴宗宏在大山里深受同学们的喜爱,可易虎臣就不一样,他被人称为最不受欢迎的“公子哥”“小流氓”。他们互换的想法也不同,吴宗宏是为了了解城市里人的,了解城市人的生活习惯。而易虎臣是为了一部六千多的iphone 4s和游戏机以及逃学。

两个人就这样开始互换七天。

易虎臣家有一个妹妹,互换之后妹妹对新哥哥吴宗宏是无话不谈,恰好这个星期是易妹妹和易妈妈的生日,吴宗宏就打工赚钱为易妈妈和易妹妹买生日礼物。

易虎臣到了山区与小黑、小胖结为好朋友。小黑的父亲因喝了酒后误了人所以进了监狱,小黑当时五岁,至今他都没见过他爸爸易虎臣就千方百计让他们父子两人相见一面。在这次互换中,易虎臣变得不像以前那样不停花、乱花钱、爱臭美,他仿佛变了一个人似的,深受大家喜欢。

看完这篇长达170分钟的视频我被深深感动了,我大肉;山区里的孩子学校破落不堪,我们的学校却是高楼大厦;山区里的孩子几们的生活与山区孩子的生活完全不同。山区里的孩子只吃黄瓜白饭,我们却是大鱼个人合一本书,我们却是一人一本;山区里的孩子上学走崎岖的山路,我们却是家长接送……在这么优秀的条件下,我们有什么理由不去好好学习呢?我们应该更加努力。当然我们也要帮助山区孩子,多进行捐款,给他们点爱,他们生活也会更加美好。

我们一定要好好学习,长大后帮助山区孩子。

讲党的故事传承红色基因作文【五】

这是一个关于改变孩子恶习的综艺节目。看后真的感觉不错,现在的社会,每个家庭基本都是一个孩子,因此在家里孩子是集万千宠爱于一身,爸爸妈妈疼,爷爷奶奶爱,外公外婆宠。因此很容易让小孩养成一些不良习惯。

在我看的这一期节目中,就是这样一个娇生惯养的小孩,在家里就是个小皇帝,爸爸虽然很严厉,在孩子小的时候可以打,但是孩子进入初中了,而且体型比父亲还高大,爸爸也不能再打,母亲有时候都怕他。在家里就是个小霸王,不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都敢骂,父母已经认识到孩子的不良习惯,但是就是不知道怎么改变,因此就让孩子参加了这个节目,让别人帮他管教孩子。在剧中,当把孩子送走的时候,父母都是满眼泪花,哪个父母愿意自己的孩子受苦,哪个父母愿意让自己的孩子远离自己?但是剧中这个孩子却一副很不在乎的样子,还觉得父母的哭泣给自己丢脸。

在偏远山区的一星期变形中,真的发生了一些让这个满身恶习的孩子改变的事情,我不知道这是编剧编造的还是是真实的,但不管是哪种情况,最终这个孩子确实变好了,懂得珍惜父母的爱,懂得回报父母的爱。这就是“教育”。

教育难到真的只是要传授孩子们知识吗?“教”是传授知识传授道理,“育”却是育人,现在大多数老师都做到了“教”,但是却做不到“育”。

我们可以想想在剧中的这个小孩,他平时在班里的表现,他是谁都不在乎,谁都敢顶撞,课想上就上,不想上就出去玩,当堂和老师顶撞,把好几个女老师都顶撞哭了。你说这样的小孩我们教他知识,他能听进去吗?他会有什么收获吗?我们平常都说要“因材施教”但是对于这样的孩子,大部分老师却是弃之不顾,让其自生自灭。

我们的教育真的要改变,这本该是一个学校做的事情,却变成了一个综艺节目,我不知道播这样的节目是为了宣扬什么?宣扬社会的功德还是宣扬教育的无能。

讲党的故事传承红色基因作文【六】

观看了《变形记》之后,我被深深震撼了,有很深的感触。

使我最感动的上山村的小朋友,他们每天在学校吃不好,已经十四岁了却还像个十岁的孩子。他们每天上学要走5个小时的山路,每天在学校吃的,是自己辛辛苦苦从家里背来米和菜,因为有些菜不能做,而洋瓜储存的时间长,所以他们每天自己带洋瓜,每天中午就自己做洋瓜吃,一个个都长不高,缺少大量营养

他们的教室也很不好,教室破破烂烂的,一间教室只有十几个人,但却有两三个年级,虽然这么艰苦,可他们从来都不叫苦叫累,反而很用功的学习,因为他们知道,能学习是来之不易的,所以他们很珍惜。

他们一个星期只回一次家,在家他们就帮父母干活,采松脂,梨地种香蕉,

喂牲畜做饭,样样再行

看看他们再看看自己,真的很惭愧,在家里过父母把我视为掌上明珠,我是一位”小公主”过看衣来伸手,饭来张口的生活,衣服脏了妈妈洗,小房间乱了,妈妈整,连被子也是妈妈叠的,每天上学都是父母送我去的,在学校遇到小问题就找律师,从来都不自己想办法自己解决

学校的伙食很好,有肉,土豆,火腿肠,可这些我也吃不惯,每天让爸爸送,爸爸送来的都是鱼肉、牛肉、鸡肉

看了变形计之后,我决定不再做一个”小公主”,以后自己的事情自己做

我的衣服,不再让父母洗,我自己洗,虽然费了九牛二虎之力,但我最终成功了。但我上学不再让爸妈送,虽然多花了些时间,但我仍按时到校,在家多帮妈妈扫地。一定要学会做饭,让父母多休息一下

我相信,只要我继续努力,一定会成为像山村的孩子一样独立的人,加油!

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