五年级作文读西游记300字【一】
焦糖布丁，虽是甜点，但最先入口的是薄脆焦糖的那丝苦涩。正如《小王子》，包裹着成人童话的馨香外衣，慢慢读来却总有淡淡一股苦味。不是振聋发聩式的犀利揭露，也不是气若游丝消极呻吟。就像孩时外婆的歌谣，轻柔缓慢，却总余音袅袅。你熟稔它所影射的所有不美好，尤其是由小王子这样一位无邪的孩子发问时，迎着那稚嫩单纯的目光，你的委屈与惊愕，你的焦灼和不安，你的愤世嫉俗，心慌意乱，甚而张牙舞爪的虚张声势和气急败坏的择道而亡，都慢慢抽丝剥茧，零零落落成一滩无望，一声长叹。但是，感谢这位忧伤的小小王子，单单是他的存在就给了我们这无尽苦涩中的一丝回甘。
电影版的小王子，有预料之中的失望，也有预料之外的情有可原。无法完整再现原著的深刻意蕴和过少的意境留白似乎是所有改编作品的通病，而改编的后的影视作品，作为对原著的二次创作，通过可视化的形象，辅以配乐、色彩等其他多种元素，不可避免的地融入了制作人自己的理解，这种理解一方面为观众提供了一个新的解读视角，但同时也有可能在未读过原著的观众脑海中形成先入为主的理解进而缩小观众的想象空间，甚至可能抹一部好的作品通过文字造就多重回响的可能性。单单就再现原著主题来说，这部电影是忠实和成功的。相比按部就班的转述原著故事，小王子长大了，长大就意味着遗忘，而小王子的遗忘是最无法接受的。因为这是所有被压迫着的现代人最后的安息之所。可如果就连小王子都忘记了他要守护的玫瑰花，那么我们还有什么理由摆脱现实的桎梏，还有什么必要来奔走呼号，来坚守自我?
童年所代表的人性自由应当是高于所有成人算法的至尚存在。这是《小王子》似有若无的哀伤笔调中所折射出的关键一点。在将暮就暮的时分，小王子带着不再沉重的躯壳，踏上回家的旅程。原著里最终明白的爱的真谛的小王子是否真的回到了玫瑰花身边不得而知。影片里，找回了童年记忆的小王子回到了自己的星球却发现玫瑰花已经凋零。正如每个人的人生之旅，我们总是一路找寻一路丢失，在被效率至上的教条推着向前走时，抛弃掉所有无用的负累。回头望时，却发现早已记不清小时候荡秋千的树是哪棵，早就忘记倒立也是直立的一种方式。但是好在我们还未失忆，我们还有拒绝妥协的小王子和他回荡整个星空的笑声，愿所有的成长都不再是遗忘，愿每个人的小王子一切安好。
五年级作文读西游记300字【二】
假期中，我阅读了这本充满哲理的童话——《小王子》。通过阅读这本书，我认识了一个永远不想长大，也不会长大的小王子。
小王子居住的星球很小，虽然住所很小，但带给小王子生活的乐趣却很多。尤其是小王子的那枝玫瑰花。玫瑰花骄傲又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子。小王子深深地爱着她，但是敏感的小王子因为一次恼怒面对玫瑰花的爱产生了怀疑。于是小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段忧虑的旅程从此开始。
飞行员圣凯克苏佩里6年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段时间他遇见了小王子，交谈得知小王子来自另一颗星球。圣埃克苏佩里很是兴奋，接着小王子又向圣埃克苏佩里讲述了自己星球上和另6颗星球上的一些事。其中小王子拜访的6个星球上先后遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人和爱点灯的人。其中点灯人留给我的印象最深，点灯人居住在所有星球最小的一颗。星球上只能竖起一盏路灯和住一位点灯人。小王子怎么也想不通，在这天空一隅，一颗无房无居民的行星上，路灯和点灯人有什么用。小王子感觉这个点灯人挺荒唐的，至少相比那个国王、爱虚荣的人、酒鬼和商人是这样的；不过每一次的点灯仿佛在天空中又诞生了一颗星星或绽开了一朵花，当灯熄灭时，又似花儿或星星入眠。这颗星星每分钟转一圈，这可累坏了点灯人，他必须不停地点灯和熄灯，但这也值得我们学习，那些为了自己而不为他人着想的人得不到幸福。
点灯人为他人点灯，照亮前程，这种执着和献身精神，值得点赞！
想一想生活中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累。但他们从来不抱怨，一心一意地帮助城市“美容”。虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬微笑时，他们也忘却了之前的抱怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来。
《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的大人们”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，简单明了的语言写出了令人感动、富有哲理的韵味。这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。
亲爱的读者，赶快拿起这本书也读读吧！看看你有什么新的发现和读后感？
五年级作文读西游记300字【三】
每一次阅读，我都会有不少的收获；每一次阅读，我的心灵都会被深深地震撼。
最近，我读了一本叫《城南旧事》的小说，里面有活泼可爱的英子、严厉的爸爸、“疯子”秀贞、热情的宋妈、“小偷”……其中，有一个情节是这样的：小英子认识了一位厚嘴唇的年轻人，并和他成为了好朋友，而且立下“我们看海去”的约定，英子在荒地里见到了一块铜佛，警察根据英子的线索，把厚嘴唇的年轻人给抓走了。
这位年轻人是为了自己的弟弟上学才迫不得已偷了东西。我仿佛看见了一只小小的萤火虫，在茫茫的天空中漂泊，它没有像蜜蜂一样的黄金宝库，也没有像蝴蝶一般的美丽衣裳，它只有默默地为弟弟献出自己的热光，为他带来黎明前最后的希望。
记得有一次，我表妹来我家，她管我要糖吃，我就把糖都藏起来，拿出一个妹妹最喜欢吃的棒棒糖，我在她面前，小心翼翼的刨开糖纸，放在嘴里，说：“嗯，好好吃哦！”妹妹气得直跺脚，哭了出来。
还有一次，妈妈给他了一个玩具，我就抢过去，藏起来，她又一次被我气哭了，我还高兴地不得了。
看完这篇后，我惭愧的低下了头。这个年轻人处处为他弟弟着想，可我呢，却总是欺负妹妹。
童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。然而，每一个人的童年岁月都不一样，酸甜苦辣，就像一个五味瓶，灌满我们的童年生活。
五年级作文读西游记300字【四】
这是我第一次读林海音《城南旧事》。很奇怪，过去许多次，拿起书了，就是没有耐心读下去。或许，那些年月，燥热不安，是读不进去的吧。
冬天来了。天气真冷。周遭一片冷落。是百无聊赖的日子。就随手翻翻这本书吧。没想到，很好读，一口气，就读完了。意境很美，故事很淡，但总有那么点点的忧伤。因为写的都是离别的故事。不知怎的，突然想起奈保尔的《米格尔街》。自然，两本书是八竿子打不到一块。但就是莫名地想起了。或许是，都是写的离别的原因吧。
现在是只喜欢读散文化的小说。小说腔太浓，总怀疑了作者的不真诚。我现在，喜欢读真一点的东西。
用童年视觉，去写往事，往往容易动人。但真没想到，林海音写得那么感人，那么真切。闭上眼，能够感受到那冬天里呵出来的白气，能感受到透过槐树叶子，洒落下来的阳光，能感受到噼噼啪啪地打落在砖地上的北京的雨，能感受到那个藏着童年秘密的草地，能感受到那散散落落的夹竹桃，和掉在地上的石榴。心中，一片柔和，很软，又有些痛。
看过了大陆不少写童年往事的，有共鸣，但缺乏一种情感上的认同。到底是《城南旧事》，到底是朱天文《童年往事》，让人浸在她笔下所散发着的气息里，不能自拔。人物形象是饱满的，是立体的，是活生生的人，日常生活中的人。喜怒哀乐，平平常常，却实实在在。北京的风，北京的尘，北京的雪，北京的雨，北京的花开花落，北京的日出日落。那剃头担子，那卖驴打滚儿的摊子，那戏院。一一落入作者的笔下，一段段难忘的城南的旧事，也就铺陈而来，读后，让人不能忘怀。
五年级作文读西游记300字【五】
小王子住在一颗很小的星球上，星球小到只有两座火山，一朵花，一个小人。挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵小面包树就能占据所有的空间。但是，小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。这让我想到了自己生活中的爱与责任。人与人之间总在建立着关系，我们必须明白，在某种关系建立的同时，我们本身就应该为这个关系承担起应该有的责任。每一种关系的建立，实际中都是一种“驯养”。而每一种“驯养”从本质上来说都是一种爱与责任。家人伴侣之间的爱与责任自然义不容辞；朋友同事间的爱与责任，为生活增加了更多的色彩，工作增加了更多的润滑剂；客户之间的爱与责任，更是通过真诚的服务，保持了客户的黏性和忠诚。
