三年级作文当我一个人的时候【一】
考试的前一阵，我不得不说我很浮躁，我出席同学们的各类活动，节假日穿梭于各个朋友的身边，只为了一点-让他门知道我的好，别觉得我不重视他们，目的虽然达到，但是代价还是很沉重的，我受到了第一次落榜的下场！拿到成绩单的那一刻，我呆住了，看着下滑了的成绩，此刻的心是静止的，仿佛一切思维在了那一刹那间。
那次失败真的伤的我很深很深，心里面有说不出的痛苦，尽管如此，在旁人的眼光下，我依然要保持坚强，因为在人前我一向是大雪压不弯的青松！在现实未发生以前，我曾经想到过如今的失败，可是没有经历过的人总是会把痛苦美化了，我也如此。当时只是轻松的想到失败会给我带来更大的前进动力，会让我创造出失败是成功之母的赞举！没想到真正大难来临时，自己还是那么脆弱的。
面对首次失败，我承认我还是没能摆脱“女人是水做的“预言，我哭了，哭出了长久憋在心里的痛。哭永远不可能是解决问题的关键，我知道，但是不得不说哭是感情释放的一种方式。
当然很正常的，在一切情感释放完毕，冷静下来正确考虑这次失力的原因也是必不可少的。我也认识到了自己的不足，也意识到应该去改正这些了。可是让我不可以理解的是，为什么父母大人不能够去谅解我，难道一张试卷成绩单真的比自己的女儿还要重要吗？也至于因此就给我挂上“你真没用“的牌子吗？当我在失败的绝望边缘，我需要的是旁人的支持，而不是冷嘲热讽。
现在离那次的考试已经有一定的时间了，下次的考试也即将来临，我想要借这次机会向大家证明：我还可以！我真的不想再有一回失败的经历了！想想当时面对失败时候的自己，也还寒心，第一回受到这样的打击，难免让人很难承受。起初，我的感觉就是无脸见人了，在班里我觉得很抬不起头，我觉得别人会嘲笑我，因为我失败了，我神一般不败的记录被人给打破了。平日里像唧唧喳喳的.麻雀的我变成了不想言笑的我，我觉得笑是胜者的权利，而我没有这种资格了，因为我成为了失败的弱者。但是后来想到生活还是得继续，一味的压抑自己也不是解决问题的办法，所以经过一个寒假的自我调整，表面上我恢复了以往，但内心深处，那个阴影是抹不掉的，是不是觉得我很沉府？我自己也这样认为。但无奈，哎！~
面对已经过去了的不争的事实，如今的我能做的只有接受，只能靠努力来改变这一切的一切，现在支持我心中的信念就是-未来还是会好的！风雨后会有彩虹的！可是我的彩虹真的会出现吗？我自嘲我这样虚伪的自我安慰。谁又能真正明白我呢？
三年级作文当我一个人的时候【二】
那一次登山，我至今记忆犹深。
那是一个阳光明媚的早晨，鸟儿欢乐地歌唱，拍着翅膀，在风中舞蹈。在这美丽的风景中，我却感受不到一丝愉快，只感到异常悲伤。我失望地看着试卷上红红的数字“78”和那些刺眼的红叉叉，眼泪唰唰地流下来，落在试卷上。
这时爸爸看出了我的心事，走过来对我说：“女儿，咱们去爬山吧。”
山高路险，山路曲曲折折，布满荆棘。在爸爸的鼓励下，我勉强爬到山腰，已是精疲力竭，上气不接下气。抬头向上望，山顶仿佛还在云霄。我一屁股坐在岩石上，耍起小孩子脾气，不想再爬了。爸爸过来严肃地说：“爬山很难，但只要你坚持，就一定能登上顶峰，你要勇敢地面对它，战胜它。不经过努力，不克服磨难，就不会有成功！爸爸相信你，你能行！”
在爸爸的鼓励下，我再次打起精神，鼓足勇气站了起来。一路上虽然摔了不少跟头，擦破了皮，划伤了手，身体累得严重透支，但我没有放弃，咬着牙，艰难前行，终于登上了山顶。这时，俯视山间美丽景色，呼吸着山顶清新空气，我忘记了烦恼与疲劳，陶醉在美丽的大自然中，只感到心旷神怡。
正所谓无限风光在险峰。我明白了：当面临困难的时候，我们要勇敢地克服它，积极去解决它。不退缩，不畏惧，同它斗争，永不放弃，你就会收获幸福和欢乐。
三年级作文当我一个人的时候【三】
小学时的一次数学考试，我得了满分，但当我拿到卷子时，我发现有道题目有问题，我做的不对，可老师没发现，给我打了勾。于是在老师讲试卷时，我向老师提出了这个问题，结果老师不高兴地说：“题目不可能出错。你再好好看看吧！”
难道真的是我看错了吗？我又将试卷看了看，结果还是我做错了。下课后，我和几个也同样考了满分的同学在一起谈论这个题目，这道题还真的有问题。
“跟老师说吧！”
“我说过了，可老师却说是我搞错了。”我无奈地说。
“没事的，也许是老师没看清吧。”
我拿着卷子走到了办公室，一进门便看到老师坐在那里批改作业。我走到老师面前，将试卷递到老师面前道：“老师，这道题的确是错了……”没等我说完，他便打断了我的话：“你没有看题目上说这是个封闭图形吗？我再说一遍，题目没错，我也没错！你这样来问我，是不是不信任我？明明是你理解错了，你还要放肆。”我委屈极了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的泪珠一滴滴地顺着脸颊滑落下来。
同学们看我这副模样都围了上来，“怎么了？老师说什么了？”
我摇了摇头，回到座位上，脑袋里回响着老师说的话。
中午回家吃饭时，我将这件事告诉了隔壁的大姐姐，大姐姐语重心长地说：“你呀，遇到这种事要调整好情绪，保持平静。老师也是普通人，也会有情绪，有时说话的语气难免重了一些，你不要放在心上，也不要较真。老师发脾气，说不定是你没把问题问清楚，或许你说话的态度、语气不合适。你不如换一种方式再去问问老师。”
听了姐姐的话，我茅塞顿开。回到学校，我又一次拿着卷子来到了办公室，“老师，对不起，之前是我态度不好，我向你道歉，这道题我还不太懂，请您帮我讲解一下。”说完将试卷递到他面前。老师这次没发脾气，他认真思考起来。过了一会儿，他说：“你先回教室，等会儿我在班上讲。”
课上，老师将这题的正确答案讲了一遍后，说：“首先，我向一个人道歉，因为这段时间脾气不好，所以说的话有些重……”
误会解开了，我会心地笑了。
三年级作文当我一个人的时候【四】
人的一生不太可能一直平平坦坦，晴空万里，在这里条悠长的在旅途，大家总在所难免遭到到许许多多的挫败与不成功，沒有经历过失败的人生并不是详细的人生道路。沒有河道的冲涮，便沒有裸钻的灿烂;沒有挫败的磨练，也便沒有顽强的人格特质。正由于有挫败，才有nba勇士与弱者之分。记牢天降大任于斯人也，方能劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所做，增益值其所不可以。巴尔扎克说：挫败和悲剧，是奇才的进身之阶;教徒的身心的洗礼之水;贤能的稀世珍宝;弱小的万丈深渊。
日常生活的不成功挫败不仅有难以避免的一面;又有顺向和负性作用。既可让人走向成熟、获得造就，也很有可能毁坏本人的发展前途，关键所在你如何面对困境。
适当的挫败具备一定的重大意义，它能够协助大家赶走可塑性，促进人拼搏。挫折又是一种挑战和考验。美国思想家培根肉说过：跨越当然的惊喜多是在对挫折的吸引中出現的。遭到挫败不恐怖，恐怖的是沒有遭到过挫败。由于仅有历经，才明白如何去应对，才可以感受到战胜挫折以后的那类愉快。
首先，挫折帮助你成长。人的'成长阶段是融入社会发展规定的全过程，假如融入得好，就感觉心宽和睦;假如不适合，就感觉怪怪的、消沉。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出世时;压根不清楚什么叫对，什么叫错，更是根据激励、劝阻、容许、抵制、奖赏、惩罚、正确引导、劝导，乃至人体上的惩罚与限定人学得言行举止与个人行为的融入和恰当，学好在不一样自然环境、不一样時间、不一样目标、不一样标准标准下调节个人行为。相反，自小胆大妄为的小孩，一旦独立生活便会被吞没在分歧和挫败当中。
其次，挫折增强你的意志力。如今的青少年儿童长期性日常生活在被服务项目的自然环境中，从进中小学到上大学，直至工作中挑选，都由爸爸妈妈去承受力，因此她们对各种各样艰难感受也不深，欠缺意志力，沒有坚强的意志，一且碰到挫败就被打垮了。事实上日常生活很多轻微挫败，是自控能力的运动场地，如果你大量出汗地跑彻底程，摆脱了日常生活的挫败，便会得到开心的感受。心理学专家把轻微的挫败比成精神实质滋补品，由于每击败一次挫败，都加强了本身的能量，为下一次应对挫败出示了精神财富。
应对痛苦和挫败，你需要平分生命，笑对它，坚信这一切都是以往，将来会更好起來的。希望是不幸者的第二灵魂。憧憬美好的未来，是艰难时最好是的调整情绪。在多么难而悠长的人生路上，大家必须一颗身心健康的心，必须绚丽的微笑。痛苦是一所没有人想要上的高校，但从那边大学毕业的，全是最强者。
当我们面对困境的情况下，我明白如何把眼里的调色板调暖。生活是绚丽多彩的，它是一本书，封面图和扉页是他人设计方案的，而里边的內容要依靠自己、用心力与勤快的汗液去撰写。挫败也仅仅书里简短篇数中的一页，大量的是获胜的汗液与笑容。
当我们面对困境的情况下，我对自己说：绝不放弃。太阳光更是由于绝不放弃，才最后打破黎明时分光辉千万里;绿草更是由于绝不放弃，才不计入星光点点，最后绿满地面。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。日常生活多么美好，为何要让眼泪变成它的俘虏呢？20岁的豆蔻年华不相信眼泪，两者之间让它随挫败而落下来，比不上化为未来那获胜笑容中闪亮的泪珠。
当我们面对困境的情况下，我能用一颗开心的心宁静路面对。开心就是我最珍贵的財富，它教會我如何去应对每一次挫败所帮我产生的痛楚，痛楚并开心着恰到好处的归纳了我们的日常生活，有谁并不是在痛楚中享受快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！明白了这一点，挫败中的痛楚才看起来更加有意义，大家才会更好地珍惜生活中的开心。
当我们面对困境的情况下，仅有一句话在激励着我，宝剑锋自磨炼出，梅花香自苦寒来。想对你说我喜欢挫败，我很喜欢与挫败零距离。
挫败跟我说非常多总而言之，挫败只不过人生道路悠长在旅途的一块小小拌脚石，跌倒后要是能顽强地站起来，发展前途就可能是一片光辉！
