关于抗战一线工作者作文内容【一】
您好！随着夏季的到来，学生的安全必须引起高度重视，为了创建平安和谐的校园环境，确保学生的生命安全。我校按照县教育局文件精神，开展了一系列的安全教育活动。我们希望你积极配合学校，认真履行监护人的职责，教育、督促子女做好安全教育工作：
一、加强学生外出活动安全教育和管理。夏季学生外出活动增多，请家长教育好子女注意外出游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，要教育子女慎交友，交益友。
二、加强与学校、老师的沟通配合（班主任的联系电话学校已要求班主任告知您的子女），了解学校作息时间和有关规定。
三、加强溺水事故的安全教育。夏季是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强学生游泳安全教育，讲清私自外出游泳的.危险性及可能导致的严重后果，在校爬围墙或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，严防溺水事故发生。同时也希望你配合学校对学生进行遇险时的自救、逃生等常识的教育，确保学生生命安全。
四、交通安全教育。要教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走。12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。不乘坐无证照、违章超载的车辆，避免发生交通事故。
五、预防食物中毒教育。夏季是肠道疾病多发季节，要注意食品卫生，教育孩子不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，不要偷摘别人的瓜果，以防食物中毒。
六、做好消防安全教育。教育子女要注意用电安全：随着家电的广泛应用，人触电亡的事故日趋增加，所以，如果一旦发生电器事故：
（1）如电器起火，应首先关上电源开关，切断电源。
（2）对于触电事故，必须就近关断家用电器的开关或拔掉电源插头，触电人如还有知觉就应奋力跳起，如不能摆脱电源，可用干燥的木棍、竹竿、衣服、绳子等工具使触电人脱离电源。
同时要做好防雷击、防暴雨侵害等防范自然灾害方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力，雷雨轰鸣的天气，要教育学生遇到打雷时应注意：
（1）大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。
（2）为防止雷电损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。
（3）雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。增强子女的自我防范与自护自救能力。
七、节假日的安全教育。每逢放假和每周的双休日，学校都会例行对学生进行安全教育，也请你配合教育，共同管教孩子，不准学生在家期间进入游戏机室、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。我们曾做过调查，有不少学生上过网吧，而且迷上网吧，这不仅影响学业，而且还会影响其身心健康。未成年人进入网吧，国家是禁止的。根据有关部门统计，近年来青少年犯罪案例迅速增加，其中网吧引发的案件就不少。
总之，安全工作任重而道远。学校建议在安全教育的方法上，形式要多样化，适合孩子年龄特点，让孩子乐于接受。而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象和预计的，只有家长同志们时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使孩子主动遵守安全规则，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。
此致
敬礼！
关于抗战一线工作者作文内容【二】
看完了《一线教师》这本书，细细回味管老师的所作所为，我想作为一名语文老师所要做的，就是踏踏实实的教学生学语文，干一行爱一行，更是快乐人生的必要智慧。我们需要的是用真诚待人，用事实说话，为学生的语文学习奉献我们的智慧与爱心。“为渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们应该做学习型教师，不断更新教育理念，开拓创新，才能掌握发展的主动，更能使自己在教海中搏击畅游。因为一个头脑空空的人想要有所成就，那是不可能的。作为教师，我们要认识终身学习的重要性。有了广阔的知识、思维和表达就有了穿透力，备课上课就会轻松自如。你才明白成功并没有你想象的那么难。
“把简单的事做好是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。”管老师带着梦想上路，焕发了我对成功的渴望，从一桩桩小事做起，创造了从小学教师到特级教师的神话。的确，只有在失败中成长，在记录中总结教育，你才会有所感悟，有所启迪。一个人的内涵，不在于他有多成功，而在于他承受了多少打击。只有在深刻中才能有所发展，有所进步。在教学中，我们应该学习管老师的教学经验和孜孜不倦的教学态度，争取教育教学中有个新发展和突破。
当然，除了要勤奋的学习，更要善用智慧工作。有方法，才能不断创新；有恒心，自会越挫越勇；有钻劲，便会自我提升。“心态决定事态，用心改变事实。”我们的努力不是一定要成为名师，但可以明确自己前进的方向，最起码做一个恪尽职守、兢兢业业的教师，做一个学生喜欢的好老师。
再次回味此书，我觉得它为我指明了前进的方向。在今后的教学生涯中，我将会像管老师那样以持之以恒的态度把事情做好、做实。
关于抗战一线工作者作文内容【三】
你们好！
我团人口又不算多，但是我想很多人都会在平时或多或少的讨论团场及周边团场的发展情况，对其经济、生活、文化、政治进行各种讨论。但是当我们在对团场的状况进行各种专家式的评价的时候，我们是否想过我们为团场做了什么？我们如何改变团场的现状？
我虽然只做了几个月与党建、政工有关的工作，但是我发现个很有趣的现象。这几次发材料、统计人数，各单位报党员的时候，总是不知道到底有多少党员，每次给的数字都不一样。或者每次都是现想的，思考了半天给的一个约数，我想可能是从来没有好好的做过统计。不知道把关的干部心中有没有一个标准，或者有没有一个清晰的思路。
大家给不出准确的数字，这样，我们也就没有一个准确的数字。党委组织不可能挨个党员考察。靠的还是各党支部去把关。我们只能以你们说的为基准来做规划。
我想大家平时的工作，彼此都很清楚。前面，有些单位，应该说是很多单位，在做材料的时候说，有些党员不在本地，有些党员不参加活动，有些党员不听组织，有些党员从来都不交党费等等问题很多。党员应当是像长辈一样，万事带头，披荆斩棘，否则，何谈做党员？很多党员做工作还没有群众积极。很多单位反过来将党员当做晚辈一样宠，我也只能呜呼哀哉。现在都来问我，没有差评党员，还要不要做这次的材料和表格了？多么可悲的自相矛盾啊！我也不知道该如何回答了，谁能来给我答案？
做党员评议的时候，很多人填表都是一个笔迹，党员不参加，职工代表不参加，也不做深入工作。现在做不合格党员的时候大家还是想着偷点懒，省点事，不得罪人为主。如果是这样的话，其实也没什么，只要抓住一个标准和思路，从头走到尾就好，不要给人说闲话的机会即可。后面大家也不要埋怨组织党员工作的时候，有多少党员不参加活动、不交党费了。上帝是公平的，在一个地方偷懒了，就要在另一个地方补上。
不露出马脚也就算了，但是有些同志总会漏出马脚，我们只好进行阻止。还有的同志，主动漏出马脚，然后来问我们，行不行？有没有问题？你自己说行还是不行？不过话说回来，像我这样没有权利没有地位的，说不行也没有人会理会的。
“XXX团关于做好处置不合格党员工作的通知”结构严谨，表述的\'有条理很清晰，标准说的很明白，很值得拜读，没有大家不认识的字。如果有人不明白，我可以念一遍，但是我真不知道该如何进一步简单化阐述解释了。
“XXX团关于做好处置不合格党员工作的通知”用词用语很是恰当，游刃有余。比如第二部分的处置程序，比如第三部分的内容，都有详细的分类，给大家留有游刃有余的空间。
啰嗦那么多，就是想说，不要再问我怎么做，我实在是处于进退两难的地步，很多工作更多的是党支部能够深入的去做，有时候总是弄得好像我去添加额外的负担似的。说的伟大点工作是给人民群众看得，说的小一点工作是给上级领导看的，我看不看无所谓的。
很多事情程序上是党支部书记一把手，但是现在在岗的党支部书记大半都是糊里糊涂的二把刀子。
其实，既然某些人想偷懒，不积极带头，又何必占用那个党员的名额呢？又不是荣誉称号、二等功什么的能发奖品。占了那个名额，而又想偷懒，只能给人以话柄，名誉上被动，工作上被动。干活、捐款还要带头，净是亏本生意。起码自己得会算账。
一个没有工作的年轻人的话外话
2014.9.30
