复学之后的感受作文【一】
请提前备好口罩等必要防护用品，学生往返学校途中或出入校外公共场所，尽量戴口罩。请给孩子准备一个“健康包”，包含水杯、口罩、消毒湿纸巾等。每日对孩子的水杯、书包、衣物等进行消毒或清洗。
复学之后的感受作文【二】
强化防控宣传教育，加大校园环境整治，广泛开展爱国卫生运动，营造健康学习、生活环境。学校采用多种形式对家长、学生广泛开展健康教育;宣传、普及疫情防控知识和防控要求，提高师生自我保护意识。加大校园环境卫生整治力度推进教室、各专用教室、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动及消工作。
复学之后的感受作文【三】
每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并按照文件要求的时间点逐级报告，彻底做到底数清。
复学之后的感受作文【四】
“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!
对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。
线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。
“我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT 和当堂检测题。
2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”
复学之后的感受作文【五】
已经彻底清洁，通风换气，做好全面消毒;餐厅员工都取得了绿色健康码，同时钉钉健康打卡达到14天;餐厅座位每人一桌，保持一米外距离;所有食品严格把关，严格加工流程。
复学之后的感受作文【六】
学校举行了目标明确，流程更加完整清晰的学生复学防控演练。演练结束后，“三级”防控领导小组针对每一处细节进行考量，并及时做了整改。(详情请查看《强化应急演练提升战“疫”能力》
经过一系列的细致准备工作，我校已具备开学条件。
根据自治区教育厅通知初三将于3月30号开学复课，其他年级根据综合评估研判情况，渐次错时开学复课，请各位家长不要着急，关注通知。
为了确保学生开学复课一切安全有序，现将返校和在校须知发送给您，请认真阅读领会。
