小学生中号作文本是多大的(大号作文本是多大尺寸)

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首页写景更新时间:2024-04-17 08:12:46
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小学生中号作文本是多大的【一】

??于看图作文:黄牛究竟有多大

力力、乐乐、壮壮是三只爱冒险的小蚂蚁,他们喜欢四处旅游。不过他们也很淘气,成天爬上爬下。这不,今天他们发现了一头黄牛,就议论起黄牛究竟有多大。

力力在地上,绕着一个牛蹄子转了一圈,开心地告诉同伴:“牛其实并不大,只有一个茶碗大小,浑身黑黑的!”

乐乐费力地爬上了牛头,抱住了一个牛角,细细地打量了一番,严肃地说:“牛大概是一只大虫子,就像人们的腰刀,弯弯的,不过,他比较圆,是褐色的,一节一节的,没多大!”

壮壮慢慢地爬上了牛身,看了看脚下,生气地摇头:“咦?牛就只有我这么大,黄色的。你们看成什么了?人类还说什么牛比我们大很多,牛明明就只有一点点!”

力力不服气 ,乐乐认为别人看错了,壮壮同样坚持自己才是对的。三只蚂蚁各持已见,互不相让。他们吵得天昏地暗,三个小时后还没定论。不过他们一致同意:牛并没有人类说得那么大。

沉默了好久的黄牛终于不耐烦地开口了:“请你们走遍我的全身再发表意见,好不好!”

力力、乐乐、壮壮一起在牛身上爬。他们爬过黄牛的'四条腿,大声说:“牛腿简直是四根大柱子!”爬到了牛的躯干,又说:“牛身体像堵墙!”爬到了牛尾巴,惊讶地说:“牛尾巴能当鞭子用!”他们继续爬……

三只蚂蚁一共花了半天时间,才气喘吁吁地爬遍了牛全身,大发感慨:“原来牛真的有人类说得那么大啊!”

在生活中也一样,要看清庐山的真面目,不能只看局部,得看整体。

点评:小作者认真观察插图,展开合理的想象,描写具体。并在文章末尾点明寓意。

小学生中号作文本是多大的【二】

我们捉来了十多只蜗牛,选取了其中三只,分别编上“1号”、“2号”、“3号”,先称出小个的“1号”蜗牛体重是1。8克。我用棉线拴住蜗牛的外壳,另外一头拴上一枚10克的`砝码,放在平地上让蜗牛去拉,只见蜗牛不费吹灰之力拖着砝码向前爬行。经过砝码的增加,一直加到120克它还在稳稳当当地爬着。接着,当码数加到了180克的时候,它往前拉时,“呵!身子拉的比它本身还长。可它就是不气馁,一次、二次、三次,每一次用力向前爬身体都会向后滑,拉了不到两分钟,它累了,慢慢地缩进了壳里,不动了。

“2号蜗牛上场了。”它的体重是2克。一开始我们就给它拴了一枚50克的砝码,可它根本不当回事,再加50克,它仍然很悠闲;再加上了60克,这下它使出了浑身吃奶的劲不停地往前爬,才将码数拉动。再加了20克,蜗牛用剩余的力气不断往前拖,可最终还是无济无事。

大个子“3号蜗牛”的体重是25克,一登场就给它一枚150克的砝码,可它毫不费力地把码拉动了,我们再加了100克,它还是不以为然,再加了10克,蜗牛使出了最大力气也再无力拉动了。

蜗牛力气怎么会这么大呢?我带着疑惑请教爸爸,他想了想却无奈地摇了摇头,我到书房找到了百科全书。是这样说:“在蜗牛的足底下有一块小吸盘,把吸盘吸在地上然后再往前爬就很不费劲了。”读完了这个,原来自然界有这么多奇珍异物啊!

小学生中号作文本是多大的【三】

假如我是多啦A梦家族的成员之一,我就会有那神奇腹袋,那可爱的身躯,那动人的声音,和那些各种各样的高科技产品。

假如我已经成为了多啦A梦家族的成员之一,我不会像我的同伴一样,只想着完成自己的使命。而我,我会先去周游世界,最后再去完成我的使命。我周游世界,不是去游山玩水,而是去治理一些荒凉的地区。

我从我的腹袋里拿出万能电视,它能像电脑一样,为您搜索一些东西。突然,电视里出现了一群小孩在野外碰到了一群蛇,他们正大声喊:“救命啊……”我见情势不好,一手拿出“石头帽”,一手拿出随意门,急忙把门推开,救这群小孩。我给他们戴上“石头帽”,这“石头帽”不是石头做的,而是可以让人在地下行走,畅通无阻。我再拿出闪光弹和冰弹,我把闪光弹一扔,蛇就不敢动了,我马上扔冰弹,把那群蛇冻成冰块,然后打开随意门,送他们回了城市。

我准备开始游中国了,我想从重庆往西走,于是我戴上“竹蜻蜓”往西飞。我飞呀飞,觉得越来越热了,最后“竹蜻蜓”也被太阳烤坏了。我口渴难忍,想寻找水喝,但放眼望去,不见一滴水,不见一棵树。“这是哪儿啊?”我开始自言自语了。我打开万能地图,上面显示着我的位置。哦,原来是中国最大的沙漠――塔克拉玛干沙漠。我从腹袋里拿出“注水机”和“植树机”,我把开关一扭,奇迹出现了,树种像雨点一样,从天空中降下来,树种立即生根发芽,一棵棵大树从地里挺出来,直冲云霄。小溪从我身边流过,我听见小溪发出银铃般的声音,清脆、优美,真有点舍不得离开,但是我必须离开。

我重新拿了一个“竹蜻蜓”,又继续飞呀飞,不知过了多久,一阵寒风吹来,我被冻得打了一个喷嚏。见四周冰天雪地,我想,应该到了南极了。又吹来一阵寒风,我的手不由自主地伸进了腹袋,咦,什么东西,这么硬。于是我拿出来,一看,是“空气调节器”,我用我那被冻硬的手,使劲扳着开关,成功了,又一个奇迹,南极顿时变成了一块草地,花朵开满地,彩蝶翩翩飞。我又再一次舍不得离开。

我又戴着竹蜻蜓开始飞,飞到了太平洋,看见了中国石油队正在采石油,我便拿出“石油探测器”,为国家采集了好几万吨呢。现在,我充分利用所学的知识,成为自己所用。这就是学习的目的――学以致用!我也仍然在继续完成我来这世上的使命……

小学生中号作文本是多大的【四】

作为,曾经在乡镇中学教书一个月的我,可能真的能你的感受。但是我不建议你冒然辞职,因为从你给我的留言中,我觉得你不具备在外面闯出一片天地的能力。

就像歌词里唱的外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈。你犹豫的原因竟然是怕比现在的工作差,或者工资差不多。

想想也是,英语专业毕业的,一毕业就回家乡工作,骨子里,应该还是追求比较稳定的工作,可内心总会有那么一点不甘心,不甘心就这样扎根乡镇,不甘心就这样一天天变土。

下面说说你不开心的原因,第一没有机会学习,提升自己。现在都是移动互联网时代了,想要学习,尤其英语的学习,网上有多少app、网站可以供你选择。

教学技能方面基本上没有老师可以学习,我也是醉了,这么多老师,就没有一点可取之处?

我以前也当过一段时间英语老师,我买了很多新东方的网络课程和参考书,我就模仿,研究他们的教学。我还做各地中考、高考英语试题,研究一些规律,把这些教给学生,学生成绩进步很快。

农村的环境和学生的素质,我就不多说了,这也是客观条件,要想改变,需要付出很大的心力,你都这么不开心了,相信也不愿意多做。其实,越是农村这样的环境下,越容易做出成绩。

我有个高中朋友大学毕业,去甘肃农村支教一年,看他照片上发的支教的照片,很辛苦,但他们和孩子们一起打篮球,一起上体育课,给她们组织元旦晚会,他经常批改作业到晚上十一点,给差生补课,去家访。讲他,可能有点远了,说说我大学的同学。

我有几个同学和学长也分到农村了,我给你讲讲他们的例子。有一个学长,比你还惨,大学非常优秀,分到山沟里去了,还教数学。当时他给孩子组织很多活动,非常努力,在山沟里搞起了心理学研究。一周给教育局长写一封信,提自己的意见,也说自己做了什么。三年后,他被调到市教育局工作,现在负责一个大型的教研项目,把与心理相关的夏令营举办的有声有色。

我还有一个校友,学习特别好,年年拿一等奖学金,但家庭条件不好,考老师也分到农村小学去了。冬天特别冷,取暖特别差,我见她的时候,她两只手都冻坏了。我当时看了就哭出来了,然后我们俩抱头痛哭。你能想象吗?大学,我们经常一起聊茨威格,一起聊荷尔德林,一起读诗,而现在在这鸟不拉屎的.地方度过自己最美的青春。

她当时安慰我,忍忍就好了。她年年被评为先进个人,县里市里的组织的活动都去参加,授课比赛获得一等奖,业余时间就写论文,毕业第三年的时候,市区的老师招考,在职老师也可以参加,她第一名高分通过,调到市区重点中学了。

你要问自己拿什么找到更好的工作?不是你选择社会,而是社会选择你。还有要不要考研改变什么,现在研究生想当老师、当公务员,那也要参加考试的。

上面说了那么多别人的事例,现在,我说说自己的建议,你首先要接受你的现状,抱怨、不开心没有任何益处。

既然现在的学校一般,你自己做到最好,拿到所有的荣誉。还有暑假寒假这么长的时间,你可以去市区找一个培训机构,教书的地方,学习经验。如果真的做的很好,可以不在乎编制,去这样的机构教书也挺好的。但我个人认为,你可能接受不了。

那就想办法,考出来,寻求机会。要想过上自己想要的生活,那就要忍受常人不能忍受的痛苦,克服人性的很多弱点。

自己不满意现状,抓住一切时间和精力提升自己呀,学习渠道是自己找的,没有谁能给你一个牛逼的未来,世界上也不存在救世主。你可能希望最好的结果,上天突然掉个披萨砸到你手里,我能给你一些灵丹妙药解决你的现状,可惜真的没有。

如果仅是想想,不想付出行动,那要不就认命,想想也挺好的,起码是一个正式稳定的工作,还不认命,还不努力,那就继续不开心吧。

这篇文章,我可能说的有点严厉,其实我也可以鼓励你,没关系呀,辞职去追求梦想呀。我觉得都不现实,我觉得你给我留言,也不是找赞美的。

吃得了多大的苦,得的到多大的自由。自己不具备很强的能力时,没有资格选择,都是被选择。

小学生中号作文本是多大的【五】

假如我是多啦A梦,我就可以拥有那个口袋,我可以拿出所有我想要的东西。

假如我是多啦A梦,我要拿出竹蜻蜓放在头上,自由地飞向世界的每一个角落、每一个奇迹;自由地领略中国土地的`幅员辽阔、日本人民的勤劳节俭、韩国炫丽的流行时尚、朝鲜人民的爱国热情……

假如我是多啦A梦,我要拿出“强制行动牌”,在上面写上“禁止战争”,那些端着枪、背负着炸弹的人们将无法继续作战,被战火残害的人民,也将不会再受到战争的侵害,两个不共戴天的国家最终将通过和平手段化解矛盾。

假如我是多啦A梦,我要将钱存入银行,再乘坐时光机去100年后取,将那些利息捐赠给山区、灾区,捐赠给希望工程。好让那些失学的孩子们早日圆了上学的梦;好让因灾难失去家园的人们重建家园。

假如我是多啦A梦,我要乘坐时光机回到几年前,回到挚友来到我家玩的那一瞬间,那一瞬间,我因为下飞行棋下输了,竟然气愤地将骰子举起来砸向挚友。虽然当时没砸准,他现在可能也忘了这事,但是我还是要坐时光机回到那一瞬间,阻止我那伤害友情的行为。

四次元口袋,终究是一个幻想,一个梦,但是这个梦,却实实在在地是一个美好的梦。

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