关于笔的作文英语【一】
说起写字工具铅笔，大家一定不会陌生。在校门口的文具店里，一排排货架上摆放的铅笔可谓种类繁多，花样百出，真是让人有些眼花缭乱、目不暇接。
我喜欢用自动铅，简单方便，笔芯细细的很好用。可是妈妈却一直要求我写字必须用普通铅笔，我总是很不情愿，爸爸告诉我说：“自动铅笔的笔芯粗细一致，写出的字工整平和。但是由于铅芯太容易折断，不适应书写汉字时所要求的轻、重、缓、急，体现不出象形文字峰回路转的灵气。你们小学生写字时力度把握不好，自动铅笔会让字没有结构，难以养成好的书写习惯。”因此我在心头非常恨铅笔。可当语文课上讲到“落花生”不图虚名、默默奉献的时候，我突然意识到，普通铅笔不正是也具有这样的精神吗？
普通铅笔可以让人练好字，也会让人记知识，有一样最可贵。它不像自动铅那样，小孩子一按就自动出铅，还有各式各样的花样，一看就招人喜爱。可普通铅笔只是一根“木头棍子”，里头还有一根粗粗的铅芯。也不像自动铅那样一按就出铅，还得削，削断了或是没有削断，只有拿出来看才知道。有些人就很讨厌嫌麻烦，又不喜欢用，所以字写的不怎么样，甚至说很差。因为我爸爸写字就非常好，所以他对我的写字很重视。就连我做游戏当小老师时，他也要给我“指指点点”，让我改一改书写不好的地方。
普通铅笔还有一样可贵的地方，别人不管怎样用它，它都不会“叫
苦连天”，而只是默默忍受着。要是自动铅，你稍微不小心用的力气大些，就断掉，给你脸色看。铅笔像蜡烛一样是越用越短的，它是在用牺牲自己的生命为代价默默奉献，无私的为他人奉献。
我以后也要像普通铅笔一样，朴实无华，默默无闻的为社会和他人做贡献。
评语：这篇作文立意非常新颖，从自己使用铅笔时的普通生活小事入手，写出了自己在使用铅笔时的亲身体会和情感变化，并感悟出做人的道理。语句通顺生动，的确是一篇借物喻人的佳作。
关于笔的作文英语【二】
“大家好，我的名字叫糖果狗狗，我很苗条，从外表看我很像一位男孩子，我有蓝色的脑袋、蓝色的身子，几乎浑身上下都是蓝得，多好看啊！我的衣服上还有一蓝一绿得两只小天使呢！他们在蓝天白云下自由自在第飞翔，多快乐呀！”
我的食物可不是大米，也不是牛奶，更不是肉骨头，而是又黑又细的笔芯。吃进去还得从嘴里吐出来。只要有人在我的脑袋上轻轻一按，又黑又细的笔芯就会被吐出来。小主人孩子啊我的头上画了个羡慕的眼神呢！
我喜欢在白色的纸上自由自在第滑行，留下黑黑的脚印、留下小朋友的笑脸、留下想波浪一样优美的线条……我说了这么多到家该知道我是谁了吧？对我就是一只细细、长长、漂亮可爱的自动笔。
哦我好想忘记介绍我的小主人了，他叫李泽钧，是个活泼、聪明的小男孩。每次做作业的时候，他都要到比袋中寻找我的身影，可是小主人的字写得不是很好看，还经常写错别字。他妈妈总是对他说：“横平竖直，把字写端正，不要总写错别字……”小主人呀，小主人，希望你把字写得漂亮些，千万别写错别字哦！否则我也觉得很难为情呀！
好了，就说到这儿吧，再见，我要回“家”去休息了！
关于笔的作文英语【三】
大家好！我是一支书写流畅的签字笔，我最爱干的事，就是写字了，那么，我有多好用呢？我来告诉你吧！
我是一只光奇牌的笔，用的笔芯是0.5毫米的，在我末端的按钮上，按一下，就能写字了，再按一下，笔头就会收回来。
大家也许不知道我的内部结构吧？掀开我的外衣，你会看见我的笔芯，以及一个按钮，有了这个按钮，笔头才能正常出入，还有一个一点也不吸引人注目的小弹簧，他可是很重要的，它就像人的骨骼，没有它笔十有八九都不能用了，而且，对我的主人来说，这个弹簧还有另外一个用途--玩，只要把它按下去，然后一松手，弹簧就会“啪”的一声，就弹飞了。也许因为这个，人们才会叫它弹簧吧？（玩弹簧时请在空间小一点的地方玩，不然后果自负。）
我和很多笔一样，都拥有一个“护栏”，它的用处可大了，他可以把书中的其中几页夹住，可以在你忘记带笔袋时用，不过，它还有一个功能，你写作业的时候，桌子难免会有些不稳，笔应该也会动，这个功能可以让你在拿东西时把我固定住，在你写字的地方，还有个套子，它可以让你在用力拿着笔的时候，手没那么疼。
我和其它笔对比，可是一个在天上，一个在地上。首先，很多笔都会有一个毛病，写完一会手碰到墨。会把它抹得很脏，可我不会，其次，很多笔都会断墨，（写到一半突然没墨），可我又不会，最后，很多笔书写不流畅，可我还是那两个字：不会。
这就是我，一支物美价廉，拥有优良品质，书写顺滑而且不会断墨的笔。
关于笔的作文英语【四】
懵懂的岁月中，隐藏了一些简单的思念。
——开头
我把我的笔弄丢了。
最早认识的是粉笔。
很惊异于它的色彩，那么多的颜色是怎样涂上去的呢？于是我们用小刀轻轻地把它削碎，把各种颜色的粉混合在一起混入水中，但最终往往得到另一种未名的色彩，于是那水也只能倒掉。
粉笔大概也成为了某一段日子里的玩具，我家的后门成了涂鸦之处。喜欢在地上画房子，并且乐此不疲的.跳，于是粉笔，变被固定在了某一个时刻中，但仍是否在延伸，我不知道，因为我把纯真，把家乡，一起丢了。
进了小学，铅笔也就随之而来。
记得以前有一个胶文具盒，自从装了一堆铅笔进去后，它便变的漆黑了，而铅笔却成了我们财富的标志。
那个时候没有什么好看的笔，只是一袭红色的包装，上面赫然三字——菲菲牌！
这是我妈最喜欢给我买的一类笔，但总是因为削铅笔而花掉我爸爸半个小时的时间。没有转笔刀，因为那个对我来说是很奢侈的，那个时候有一把红色的小刀——又是红色，毫无特别之处，它的特长不是削铅笔，而是划破我爸的手。于是奶奶给我买了一种撕撕笔，可以用手撕开的一种铅笔，但这次受伤的是我爸的指甲。
看到了一些小孩的铅笔，心中突然有一种感动，但我不知道，在何时何地，我把我的铅笔，我的童年一起丢了。
圆珠笔。
我的第一只圆珠笔是从哥哥那里搜刮来的。因为那个时候班里用圆珠笔的人很少，问他们大概也很少见到写了用铅笔擦不去痕迹的笔。甚是可笑，现在人们惊异的是能擦去钢笔印记的铅笔吧。
后来渐渐有了很多种颜色的圆珠笔。
记得有一男生偶得一红色圆珠笔，以为甚是美丽，便带来学校炫耀，甚至连作业都用那笔做。
现在看来叫创新，不过那个时候叫发神经。他的作业本被老师当场撕掉，还被罚重新做作业。
圆珠笔渐渐替代了铅笔的位置，那个时候大多数的同学都只是换芯不换笔，买一大包芯放在文具盒里，有事儿没事儿拿出来瞧瞧，但那些几圆一大包的芯会在不知不觉中漏光。失算了啊！
我是握着圆珠笔走出小学的，不过现在它离我们太遥远了，于是像那些漏掉的信一样，它也与我的曾经，我的小学，一起被我丢掉了。
转笔
转笔，是从初一开始的。那是一种突然风靡的动作。笔成了玩物。
不过，这大概是老师们所不允许的。转笔就是漫不经心，谁要再转就把谁的笔给扔了。
谁若是能在老师的眼皮底下转转，那才叫有功夫！
习惯了吧。转身和同学们说话的时候笔转了，想问题的时候笔转了，转转转，我们习惯了。
我的手上的转笔年华，与我的时光，我的初一，一起被我丢掉了。
我把我的笔弄丢了。
