小学怎么写童话作文【一】
大家好！我的名字叫爬山虎。此刻，就让我来介绍一下我自我吧！
我的叶子刚长出来是嫩红的，可是几天，叶子长大之后就变成嫩绿的。我的嫩叶不太引人注意，引人注意的是那些长大的叶子。叶尖都是朝下，在墙上铺得很均匀。夏日，我会把烈日遮得严严实实，让人们过个凉爽的夏日。一阵风吹过，我的嫩叶就漾起波纹，好看极了！
你们明白我怎样能爬吗？告诉你们吧，我是有脚的，我的脚长在茎上长叶柄的地方。我身上长叶柄的后面，会长出枝状的细丝，大约六七根，我的每一根细丝就像蜗牛的触角。每根细丝的颜色跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是我的脚。
我的脚紧挨着墙的时候，每根细丝的头上变成小圆片，巴住墙。细丝本来是直的，此刻变弯了，拉住我的身体紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看我的脚，你会想起图案上蛟龙的爪子。
我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，之后连痕迹也没了。触着墙的，脚和小圆片逐渐变成灰色。不要小看我那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下我。
我生长在墙上，这就是我，一个令人喜爱的我。
小学怎么写童话作文【二】
爱，是滋润万物的雨露，爱是一条弯弯曲曲的河流，但是有时候的爱则是亡前的一座生的桥。
有一次，老鹰在半山崖筑了个窝，在里面生了几颗蛋，就高兴地在里面孵化着小鹰。小鹰那钩子般的小嘴啄开了蛋壳，一下子就钻出来，鹰妈妈可高兴了，整天在外面找吃的，一口一口地喂进小鹰那嫩换色的小嘴里。
三十天过去了，小鹰慢慢地羽毛丰满了，翅膀也渐渐地长硬了，就在窝里不停地扑棱着小翅膀。有一天鹰妈妈飞回来了，对小鹰说：“宝贝们，你们已经长大了，你们自己去独立生活吧！”“妈妈不可以！我们舍不得离开妈妈，离开这个温暖的家！”小鹰们异口同声地说。鹰妈妈听了，二话不说，一个个把它们用爪子抓起，丢下，悬崖，小鹰一个个飞上了蓝天。
鹰妈妈这种方法看起来好像是有点残忍，但是它可以教会小鹰如何去养成独立生活的能力。
小学怎么写童话作文【三】
鲨鱼是海洋里最厉害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鲨鱼来了，全部都跑回家，紧紧把门锁上。
小水母却不怕鲨鱼，想了个办法教训这个总欺负大家的坏东西。
一天，小水母游到鲨鱼的洞外面，大声喊;“鲨鱼大哥，鲨鱼大哥。”鲨鱼游出来，四处望望，半天才看到脚底下的小水母，恶狠狠地说：“你这个小东西，居然跑到我这里来大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑着说：“鲨鱼大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什么消息，我就来告诉您了。我在那边发现了一个庞然大物，也不知道是什么，只有请鲨鱼大哥去看看。”
鲨鱼想小水母也没什么胆子算计我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一个黑乎乎的东西，一动不动。。
小水母在旁边说：“真是个大胆的家伙，看见我们鲨鱼大哥来了，也不吭声。”
鲨鱼一听，发怒了。猛冲上去，张开满嘴利齿的大嘴，狠狠的咬了上去。“哎哟!”只见鲨鱼捂着嘴，在海里翻滚着。小水母看着一地的牙齿，向那团不会动的黑东西说：“谢谢你，铁头大哥!”
说完，小水母欢快地游走了，它还要把鲨鱼掉光牙齿的好消息告诉海洋里的伙伴呢。
小学怎么写童话作文【四】
一年一度的森林选美大赛开始了，仙女在给鸟儿们发报名表，大家听到消息都踊跃报名。孔雀、天鹅等美丽的鸟儿纷纷展开自己姹紫嫣红的翅膀，争奇斗艳，唯有乌鸦走开了。
乌鸦回到家，他心想：为什么上天那么不公平？所有的鸟儿都那么美，而我却那么丑呢？想着想着，他就走进了梦乡。在梦境里，她自己全身都长满了各种鸟儿的羽毛，美丽极了！第二天早晨，天空还弥漫着白茫茫的晨雾，于是她趁着鸟儿们还在熟睡的时候偷偷溜进她们的房间收集她梦寐以求的羽毛。不料，她的举措被准备报喜的喜鹊发现了，喜鹊把乌鸦偷羽毛的事情一传十，十传百地传到了每只鸟儿的耳中。鸟儿们都以为乌鸦喜欢自己的羽毛，所以就没有理会了。
选美比赛的日子终于到了，乌鸦兴奋地把羽毛一根一根粘在身上。赛场那边，鸟儿们都在后台化妆呢！观众台上被挤得水泄不通，现场人声鼎沸。门口的画眉鸟记录员一看，时间到了，鸟儿们也到齐了，于是宣布比赛准备开始。突然一只披着一身华丽大衣的大鸟飞来了，她昂首挺胸，神气十足。记录员立刻把她请了进去。那只装扮艳丽的大鸟其实就是是乌鸦。仙女一看立刻被乌鸦的美丽惊艳了，直接便宣布她成为冠军。乌鸦听到结果，得意忘形地开心大叫，却忘了自己现在不是乌鸦。鸟儿们一听这熟悉的声音，立刻恍然大悟。鸟儿们大声地喊：“你的羽毛原来是假的，你偷了我们的羽毛，怪不得我的羽毛少了，你这只丑乌鸦！”鸟儿们纷纷飞上前去叼回自己的羽毛，乌鸦变回了原来那丑陋的样子，她红着脸就溜了。
美要靠自己，不能依靠别人。凭借别人的力量不是真的美，不然迟早都会暴露原形。
小学怎么写童话作文【五】
唐僧﹑孙悟空一行取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，迫切想从他们那里获得去西天取经的经验，纷纷提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，众人便推荐猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼的那一天，猪校长挺着肚子走上讲台，满怀激情、充满自信地说：“今天是我们取经学校开学的第一天，暂不上课。我把以后的日程表告诉你们。
突然，有人问猪校长：”为什么上午那么晚上课呢？“猪校长说：”因为我早上8：30才起得来。“那个人又问：”下午3：00才上课，难道校长还要睡午觉？“猪校长说：”我早上那么早起来，中午不补一觉哪里来的精神？“场下哈哈大笑起来。
第二天，猪校长9：30才姗姗来到学校，面对学生的疑惑，他说：”对不起，早上起晚了。“一上课，小兔满怀期待地问：”为什么路上那么多妖怪没伤着你们？“猪八戒说：”因为有我罩着我的师傅和师兄弟啊。“这话传到孙悟空耳里，孙悟空心想：这个八戒，尽吹牛，俺老孙跟他说说去。孙悟空找到猪八戒，便对他说：”八戒，只要你再说谎，俺老孙就把真相告诉大家，让他们瞧不起你。“八戒说：”大师兄，对不起，我再也不说谎了。“悟空说：”算了，饶你一次。“又过了一天，八戒的好吹嘘的老毛病又犯了，悟空无可奈何，只好来到取经学校把猪八戒的丑事都公布出来了，大家便把猪八戒轰下台去了，一致强烈要求悟空来当校长。
小学怎么写童话作文【六】
1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
3、结尾呼应应开头，结构完整。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
6、由景生情，结尾自然。
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
8、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
12、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
15、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
16、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
19、结尾呼应文题，点明中心。
20、结尾同样有趣。
21、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
22、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。(.
23、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
24、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的'书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
25、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
26、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！
27、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
小学怎么写童话作文【七】
古往今来，鱼一直生活在水里，所以鱼和水一直都是好朋友。
春姑娘穿着嫩绿的衣服悄悄来到了，鱼儿们都把头浮上水面，观看春作的电影。有一条小鱼开口说话了：好美啊！鱼儿们也都异口同声地说：是啊！
小河听了它们的谈话，非常生气地说：你们既然那么喜欢陆地的景色那就上去啊！我这小屋可容不得你们的 发眼。就这样，它们吵的不可开交。
第二天，鱼儿们一个个收拾好自己的行李，准备出发啦！当带队的小鱼儿准备说出发时，海草们纷纷劝说：不要上去啊，你们是鱼，是水里的动物，如果到陆地上去的话，就会意味着失去生命啊！但是鱼儿门不但不听劝告，而且还骂那些海草们无知。小河终于忍不住心里的愤怒，厉声说道：别管它们，就让他们上去了！
到了陆地上，起先鱼儿门的状态还很好，但是后来，鱼儿们觉得非常渴，嗓子都冒烟了，一下子，鱼儿们几乎奄奄一息而小河呢？晚上的时候静的可怕，白天更是不用提了。小河开始后悔了。
有一天，一位好心的老太太来到河边散步，看到了许多咸鱼，不过还没有，就一手拿一条把它们放回河里。可是，回到河里的，只有十条，其它的都了。没的鱼儿们非常伤心，也意识到了自己的错误，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它们道歉。
从此，小河与鱼儿们就又变成了形影不离的好朋友。
小学怎么写童话作文【八】
无论在哪里，我总喜欢捕捉每一种色彩，欣赏不同的美丽。
紫色——灰姑娘的梦中天堂
紫色代表梦幻。每一个女孩都是美丽的灰姑娘，并且都爱做梦。那是因为，上帝赋予了她们做梦的权利。幻想幸福生活，幻想一切美好的东西。
一种自由，可以呼吸，因为心释放了；
一种关心，可以幸福，因为爱溢满了；
一种幻想，可以快乐，因为希望飞翔了。
灰姑娘善于发现快乐，并且，用心去感受快乐。
天蓝色——独特的忧郁
天蓝色代表忧郁。寂静的夜晚，独坐，看着周围的一切，静，除了静溢之外。剩下的只是落寂的孤单。心中划过一丝不为人知的忧郁，平静的心湖没有很大的波动，只是，偶尔会犯起涟琦，留下极小的微波。
金色——幸福的蜕变
金色代表幸福。一片落叶无法代表秋的美丽，一滴水滴无法代表海的辽阔。一次放弃无法代表人生的成败。真正的幸福，只有自己慢慢体味。
每个人都在努力寻找属于自己的童话。
每一种色彩都创造一个美丽的童话。
因为，每一种色彩都是一个美丽的童话。
