六年级成长作文的优美开头(六年级关于成长的作文开头和结尾)

六年级成长作文的优美开头(六年级关于成长的作文开头和结尾)

首页写景更新时间:2024-03-09 01:50:32
六年级成长作文的优美开头(六年级关于成长的作文开头和结尾)

六年级成长作文的优美开头【一】

在南美洲,生活着一种古老的鳄鱼,和它同时期的动物几乎都已经灭绝,只有它在几万年的残酷的斗争中存活了下来。它们靠的不是强大的捕食能力,而是从逆境中锻炼出坚韧不拔的毅力。自从它们出生,受到母亲的.照顾也只有短短的几个星期,在这几个星期之后,要在这片险恶的雨林生存下来只能完全靠它们自己。虽然长大以后会成为食物链的霸主,但是在年幼的时候却有不少的天敌,这注定要让它们的一生经历一场不凡的旅程。当它们脱离了母亲的保护后,将会被无数的天敌追;在水中,有成年鳄鱼和其他大型鱼类的追捕;在空中,时不时有盘旋的巨鸟从天而降;隔三差五会遭到陆上捕食者的袭击,可是只有经过了这次艰苦的磨练,才能成为一方的霸主。 同样,有一种海龟出生时卵被产在沙滩上,只要能够爬进海里,就能无忧无虑的成长,但是这沙滩和海洋的距离虽然只有几百米,但是对这些刚刚出生的小海龟来说,却是一场“生时速”。在海龟产卵的季节,往往会有贼鸥在天空中等待着这顿丰盛的美餐。因此,小海龟的存活数量往往不到半数。但一旦经历了这场磨难,在大海之中就很少有他们的天敌了。

人类的存活法则也何尝不是这样呢?适者生存,那些成天被父母过于溺爱而无所事事,所有的事情都由父母为他们铺好了道路,他们的人生看上去一帆风顺,实际却没有光泽,没有的人往往是脆弱的,他们经受不住打击,往往会因为一些挫折而被打倒。而经历过挫折的人,在经历的过程中一次会比一次坚强。他们的人生是坚固的。不经历风雨,怎能见彩虹?生命只有一次,没有回头和重来的机会,即使失败,也不要回头,因为不堪的过去而而错过新的机会,往往会更加的追悔莫及,与其在困难中纠结,不如微笑地面对。

六年级成长作文的优美开头【二】

不久,风妈妈怀孕了,生了一个小风娃娃。这个风娃娃十分可爱,脸蛋红扑扑的,活像一个白里透红的大苹果。风一家都很开心,本来也想让风娃娃做点事,可是一年四季之风的.任务都已经满了。他们就先让风娃娃待在家里,等有事了再让他去做。

风娃娃渐渐长大了。有一天,他过腻了这种平平淡淡的生活。他多么希望自己也能为出去做点事啊!可是风一家都认为他太小,不让他出去。他感到很无聊,看见妈妈在织毛衣。他忙跑过去,调皮地对妈妈说:“妈妈,我也想出去帮忙做事!”妈妈笑着摸着他的头说:“我家孩子真长大了!那你去帮你爷爷干活吧!你的任务是让那些需要冬眠的动植物冬眠,你只要对他们吹一下就可以了。记住,不要帮倒忙呀!”“谢谢妈妈,我记住了!”风娃娃说完,蹦蹦跳跳地出门了。

风娃娃立刻被眼前的风景迷住了。冬天就是不一样,世界白雪皑皑,万物银装素裹。他想:我不是来看风景的,我是来帮助干活的。风娃娃马上来到爷爷干活的地方,看见爷爷正在给一棵小树冬眠。只见他“呼”地一吹,小树立刻披上了白被子,进入了甜蜜的梦乡。风娃娃看得出神,他马上请教爷爷该怎么做。爷爷笑着说:“很简单,我给你做个示范。”他对身边的一棵小草一吹,小草马上被雪淹没了。“很简单吧!”爷爷说,“你来试试看。”风娃娃对另一棵小草用力一吹,可小草只沾了一点点雪。风娃娃急了,使出全身的劲一吹,小草终于盖上“被子”了。“好了,去帮忙做事吧!不要跑太远哦!”“爷爷,我记住了!”

风娃娃来到大街上,东张西望,寻找要冬眠的东西。他看见一个行人在街上行走,以为他需要冬眠,就对他使劲一吹。立刻,一个大雪球朝行人滚来。行人听到自己身后有声音,转过身来一看,吓得拔腿就跑。可他哪里有雪球跑得快呀!不一会儿,雪球就轻而易举地把他压住了。行人大喊:“救命呀!”风娃娃很开心,但他想:爷爷说要全部淹没才能冬眠。于是他又使劲吹了几口,又有雪球朝行人滚来。终于,行人被雪球吞没了。风娃娃开心极了,认为自己帮忙做了一件事。

风娃娃离开大街,来到了树林里。他抬头一看,一只小鸟正准备到南方去过冬。风娃娃又猛力一吹,小鸟立刻掉了下来,埋没在雪地里。风娃娃高兴极了,他回到爷爷身边,得意地把事情经过讲给爷爷听,以为会得到爷爷的夸奖。谁知,爷爷一听,暴跳如雷,生气地说:“让你来帮忙真不行!你把不该冬眠的事物都冬眠了!你让我怎么说?如果你一直这样干下去的话,早晚有一天,我们一家会被赶跑的!”风娃娃一听,急忙说:“爷爷,我错了!我不该自作主张地做任何事,您快跟我说说完成任务的方法吧!”于是,爷爷坐下来,斯条慢理地跟他讲了许多方法,风娃娃耐心地听着,边听边点头,“哦,原来是这样!”。看着它专心致志的样子,风爷爷欣慰地想:“它也许真的长大了。!”

从此,风娃娃都跟长辈们认认真真地做事,每件事都干得漂漂亮亮的,所以到今天,风一家一直是那么受欢迎。

六年级成长作文的优美开头【三】

文明是一种美德;是一种修养;是一种财富。一句“你好”绽放了你我的笑容;声“对不起”融化了心中的冰雪;一一句“您先请”换得了别人的赞许;一语“我帮您”架起了心灵的桥梁……

文明,不能仅仅停留在那一刻,更应该注重平时的点点滴滴。正如老子所说:“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。”细节决定成败。

但我们面对一些形形色色的事物时,我们心灵的'净土也会蒙上一层灰尘——高声说话时,里面总会掺杂着一些敏感性的词语;撞到别人时,直接扬长而去,头也不回;在公众场合,腾云驾雾者总是制造另一个“人间天堂

有这样的一个故事:某月某一天,一对青年来到北京天安门前游玩。其中一人剥开一个口香糖吃,口香糖纸却没有丢进垃圾桶里,而是直接丢到了地上。环卫工人走来少了口香糖纸,但他们漠不关心,还在继续扔垃圾。环卫工人无可奈何,只好跟着他们。他们扔一点,环卫工人就扫一点。最后,那对青年实在不好意思了,快速的离开了广场,消失在茫茫人海之中。

不文明现象真是无处不在,就连神圣的天安门广场上也出现了。行动起来吧,改掉着坏毛病。

要改掉着坏毛病,我们应该抛弃不良习俗,倡导文明新风,培养良好的社会公德,家庭美德和个人品德。引领身边人,形成人人爱护家园,关心家园,建设家园。这样才能创建优美家园。

人人争做文明小卫士,以身作则。投入到建设优美家园的行列中来。监督身边人,身边事,积极维护身边秩序,对有碍环境,不文明的现象进行制止劝阻。如:随地吐痰,乱扔垃圾,在公众场合吸烟等。不因恶小而为之,不因善小而不为呀!出一份力总比不出好,多一人总比少一人好。叫文明,树新风,为建设优美家园出一份心,出一份力。创建优美家园,大家都齐心协力。交通训导员顶着毒辣辣的太阳在马路上倡导文明交通;环卫工人在马路上负责的扫着人们不自觉扔下的垃圾;社区人员积极宣传讲文明,树新风,争做文明小卫士,创建优美家园……小朋友们也不甘示弱,不仅自己讲文明还带动身边人讲文明。见到老师问声好;扶老爷爷老奶奶过马路;不乱扔垃圾等。

一次,我看见一位大约7岁的小朋友放学回家,蹦蹦跳跳的走着。忽然,他看见一位大哥哥爬上树,好像要捉蝉,可是他怎么也够不着。于是他爬下树到另一棵树上折了一个枝条。正在这时,那位7岁的小朋友急匆匆的走了上来,说:“大哥哥,现在是文明城市,要讲文明。爬树,已经很不文明了,你还折树枝!”哪位大哥哥瞅也不瞅一眼,仍然无动于衷。小朋友一看,气急败坏。大声说:“我们老师今天才教了要文明,你比我大,难道你还不知道吗?”这一下,过往的行人都停住了脚步,都在七嘴八舌的议论着那位大哥哥。大哥哥的脸“唰”的一下就红了,快速的离开了。大家都向小朋友投来了赞许的目光。

同学们,让我们携手并肩,共建文明城市。举手投足,流露文明素质;点点滴滴,折射文明形象。让我们从点点滴滴做起,注意自己的每一个动作,注意生活中的每一个细节。讲文明,树新风。争做文明小卫士,创建优美家园!

六年级成长作文的优美开头【四】

当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头:

瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的.光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。

这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。

六年级成长作文的优美开头【五】

我不会游泳、不会做饭、不会骑自行车、不懂音乐……一般同龄孩子会的我基本上都不会。那他们干这些事的时候我在干什么呢?我在画漫画。

没错,我是一个二次元爱好者。我接触的第一部漫画是《谜之魔盒》,当时是觉得那些人物和华丽的`服饰很好看,想着自己要是能画出那样的画该多好,于是便拿出纸和笔来临摹。

刚开始的时候,画出来的人简直不像人,完全是畸形的。像头发呀,肌肉呀,衣服呀……这些该画得比较柔软的地方,僵硬得不得了,全是短直线拼在一起,像纸一样,毫无它原本该有的质感。

后来就不服气,画不好就再画一遍,直到画好为止。地上白花花的纸团越堆越多,就这样一遍又一遍地练习,一练就是三年。

这三年里,我又接触了其他动漫以及漫画,发现它们的画风各有不同。我也买了许多漫画教程的书籍,每一本都有两本语文书那么厚,最后的有四本语文书那么厚。我也发现《谜之魔盒》中有很多比例和透视是错误的。我从当初那本小小的漫画中走出来,看到外面的世界:《海贼王》、《进击的巨人》、《东京喰尸鬼》……我感到自己的渺小,也明白自己画得有多糟糕,我回到满是纸团的台灯下,用画笔在洁白的纸上留下黑色的痕迹。

一遍一遍,又是三年。

现在,我六年级了,我知道了明、暗面,黑、白、灰关系,受光与背光,线条与结构,透视与比例……我知道我不是最好的,但我不会再为了变好而拼命努力,因为我鼻梁上那副四百多度的眼镜。

但我仍不会忘记。

夜深人静,昏暗的房间里,发着微光的台灯下,笔墨画出的痕迹,笔尖因与纸摩擦而发出“沙沙”的声响,地上纸团堆积成山,书桌的一角,一张白色的A4打印纸,上面写着:我知道我不是最好的,所以要拼命努力变好,向梦想前进。

我不会忘记,因为呢是我最初的梦想。

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