一年级作文怎么描写老师【一】
尊敬的karen老师：
您好！
我们已经分别了几个月了，我真想念您！您还好吗？工资要回来了吗？还在昂立外语学校上班吗？不知为什么您因为总部的需要而突然离去，虽然您在临走的那天晚上给我打来了电话，但我还不相信这是事实，当认清了这的确是事实时，我惊呆了，捂着耳朵不听您亲切的话语，一霎那间，我害怕！害怕您突如其来的离别！
对不起，因为最近学习比较紧张，所以学生不能经常给您发短信。中秋节那天您一定赏过月吧，当我仰头看月时，不禁回忆往事，忆及您教诲我的那段时光，我感慨万千！您给我用打字机抄题、查资料的事在我脑海中始终挥之不去。您还每天和我交流，愿意做我的心理辅导老师，您在我身上寄予了多少期望哪！等着，老师，学生一定会出人头地的！
祝您
身体健康，心想事成！
你的学生武曌
一年级作文怎么描写老师【二】
尊敬的李老师：
您好！
李老师您是全校最好最最公平的老师您教过多少的上上大学的成功孩子，可是经常因为我们你常常大发雷霆，火冒三丈的跟我们发脾气。
有一次，学校检查红领巾，赵云峰没有带，我把红领巾借给他。因为上次我没有戴红领巾，别人没有发现，我躲过了一双双眼睛。今天他们发现我。当他们发现了，我感觉心一下子掉进深渊。当他们走的时候你把我拽了出来。我感到很难过，你还说了一句狠话：“你别来上学了，我让你们准备好几天了，我刚才还特意问了一句谁没有戴红领巾？你怎么不说话呢？你先回去吧！下课来找我。”
下课了，我慢慢的走进您的办公室。您问我说：“你为什么没有带。”我慢慢地说：“我把红领巾借给赵宝了。我知道错了，请您原谅。我会做一个让您骄傲的学生。”
祝，李老师身体健康，工作顺利！
您的学生：
一年级作文怎么描写老师【三】
社区生活课程是学校课程建设的重要组成部分。我们一年级的课程名称是“义集义仓”。“义集义仓”从古代到明清都是济穷的一种方式，发展到现在变成以社区为主的扶贫方式。新“义集”是立足社区，用定期集市的方式，通过对困难人群需求的回应，推动诚信、互助、友爱社区的建立。在义集中困难家庭可以通过服务或商品销售提高家庭收入；普通居民可以带上爱心和充满情感的旧物或是DIY物品拿到义集来交换，所得资金用于帮助社区的困难家庭。此外，义集还设有义诊、义演等区域。
新“义仓”是对我国传统“义”文化的发扬和延续，义仓倡导定期的`、非现金的小额捐赠，包括旧物资、食品、洗化品等，用于帮助项目辖区内的低收入、负担重的困难家庭，尤其是孤寡老人、残疾人家庭等。社区居民参与到物资的派发中，每件物资去向将透明公开。我们每个人都生活在社区共同体中，这就需要我们用自己的方式参与社区建设，并在“义仓”中感受到尊重、平等
让孩子参与其中，可以让他们走出书本和学校，提供更广阔的空间学习。让他们接触社会，初步了解商品的价值，感受简单的营销方式；立足社区，用定期集市的方式，培养人际交往能力（语言、礼仪、学会接人待物），学会妥善保管义集所得财务；学会选择性购买贫困家庭所需物资。更能激发学生参与社会公益的意识，学会关爱他人，共建和谐社区。这样，孩子在活动中不仅收获到乐趣，还能在活动中养成好习惯，塑造好品性，成为一名健康，快乐，自信，灵动的附小学子。所以，我们希望孩子能坚持定期持续参与这项活动。
各位家长的大力支持是活动开展的有力保障，请为孩子准备八九成新的旧物（书籍，生活用品，装饰品，书法绘画作品等）作为义集所卖物品，并积极鼓励孩子参加活动，做他们坚强的后盾。
活动也许有些累，也许要受点小挫折，但这些都将成为他们学习中的珍贵的体验，让我们期待所有孩子在义集义仓的活动中收获成长，收获成功。
一年级作文怎么描写老师【四】
您好！初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。
难忘您的眼神啊！那年，我刚升入五年级，听说要换班主任，我便迫不及待地想见一见。结果，我一抬头，就看见了您那充满慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，浇灌着我的心田。
难忘您的笑容啊！每当我们的学习有了一点点进步，每当我们在比赛中有了小小的成就，每当我们更加懂事，更加听话时，这时，您脸上绽放着笑，这次是幸福的笑。这些年来，我们一起携手走过，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的'小舟最好的避风港湾。
每当我们犯了严重错误时，每当我们闯下了不可弥补的祸时，每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们的身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，但却包含了四十一个学生的一举一动！
生命就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：容老师，谢谢您！愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
祝身体健康，万事如意！
一年级作文怎么描写老师【五】
敬爱的曾老师：
您好!
本来怕惊扰您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一声亲切的问候。老师，感谢您四年来对我慈母般的教养，让我从一个无知的小孩子变成了听话，懂事的少年。
记得上一年级的那天，妈妈把我送到学校。回去时，我哭喊着也要跟妈妈一起回去。曾老师，是您一把把我抱在怀里，吻着我的额头，轻轻的对我说：“倩倩，老师会像妈妈一样照顾你的，学校里有好多的小伙伴，老师带你去和他们玩游戏。哭多了可就不漂亮了。”这时我破涕为笑。我永远记得你当时那温柔慈爱的眼神。
第一次考试没考好，本以为你会批评我，可你却把我叫到办公室帮我分析出错的原因，耐心的为我讲解做错的题目。临走时语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，遇到不懂的问题要主动问老师。还让我不要因为一次考试没考好就灰心丧气。
以前的我胆小内向，不敢在人多的地方发言。您知道后，为了锻炼我，选我为班级少先队的播音员。因为太紧张，稿子念的结结巴巴，声音也不够洪亮。最终使得我们班没评上先进中队。这时的您并没有像班上同学一样埋怨我，反而在班上表扬了我。“我认为覃怡同学这次表现的很不错，声音很好听。每个人都有第一次，我相信覃怡有了这次的经验，下次一定会播的更棒。”有了您的鼓励，我一次比一次播的好。在期末的时候还被评上了优秀播音员。
曾老师，您总是面带微笑，您的脸是我离家后看到的最温暖，最亲切的脸。您给与每一朵鲜花开放的机会，您安慰每一个受伤的幼小心灵。老师，谢谢您，让我感受到了家的温暖。谢谢您对我无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我的教导。
此致
敬礼
您的学生：xxx
二零xx年四月十五日
