低年级的作文(小学优秀作文100字)

低年级的作文(小学优秀作文100字)

首页写景更新时间:2023-06-29 11:46:03
低年级的作文(小学优秀作文100字)

低年级的作文【一】

打扫房间是我最不愿意做的事情了,可妈妈今天却让我打扫自己的房间,我只好无奈地答应了。

大扫除开始了,妈妈给我带上袖套,不过平时不搞自己房间的我,不知道抹布在哪里,最后,还是妈妈把抹布递给我的。

我先拿起抹布在每个角落都反反复复地擦了一遍,但一个小小的黑污渍却难住了我,我一屁股坐在地上,瞑思苦想着消灭污渍的办法,一会儿拍打着脑袋,一会趴在地上。这时灵机一动,想到可以用尺子把它给刮掉,我兴奋了很久。房间被我搞得一尘不染,抹布却脏兮兮。

我用手拎着抹布,连忙把它扔进了水池,用力地开始搓洗,平时看到妈妈洗抹布一点儿也不累,但轮到我却变得那么难。搞完卫生之后,我腰酸背痛,才懂得,原来妈妈搞卫生是这么累,以后一定会多帮帮妈妈。

低年级的作文【二】

在评价方面曹老师给了两个建议:表扬要表扬到孩子的心里去;少挑错,孩子有很强的言语自我修正能力。

作为老师,应该把孩子细微的优点放大,让他与众不同的地方成为自己的特点,成为自己强大的力量。

学生的写话能力,不是老师教出来的,而是学生在实践中自己慢慢磨练出来的。所以不要急着去修正他,而是让他自己在实践中慢慢摸索,慢慢成长。

在我以后的教学工作中,依然要时常翻看这本书,这本书中实用教学设计和教学经验会帮助我完善自己的教学工作。同时也向大家推荐这本书,无论您是刚入职的新教师,还是具有多年教学经验的教师,相信看完这本书,您也一定会有自己的收获。

低年级的作文【三】

临睡前,我看了《豌豆公主》的童话,心想:要是我变成了小豌豆会怎么样呢?

丁零零一阵巨大的声音把我吵醒,我伸了个懒腰,突然发现我的床居然像一块大石头似的,又高又大。原来是我变小了,变得和豌豆一般大。我只能沿着床边慢慢地滑下去,我小心翼翼地滑着,生怕一不小心摔下去就会粉身碎骨。

刚一落地,就听妈妈大声地叫着:小豆子,赶紧洗漱完来吃早餐,不然,上学要迟到了。知道啦!我用尽全身力气喊道。可能在妈妈听来,我的声音像蚊子一样小。

我急忙跑到卫生间里,眼前的一切让我大吃一惊,这洗漱台竟然变得跟一辆重型大卡车似的,巨大无比。我沿着边缘吭哧吭哧地爬了上去,筋疲力尽的我,差点一个趔趄,掉进一个水池一样大的洗脸盆里。再一看,平时单手可握的牙刷竟然变得跟树干一样,又粗又壮,格外结实。我发自内心地感叹:天哪!这牙刷这么沉,我可怎么刷牙呀?

我悻悻然地放弃了刷牙,此时我的肚子发出咕噜噜的`抗议声。我来到餐桌前,无奈地叹了口气,抱怨道:又要爬上去啦!这椅子跟长颈鹿不分上下,这桌子和大象简直是对双胞胎!我继续抱怨着,一边手脚并用努力地往上爬,我感觉自己像极了一只蜗牛。

爬上餐桌,一块硕大无比的黑森林蛋糕映入我的眼帘,喷香扑鼻,仿佛进入了蛋糕城,令人垂涎欲滴。蛋糕旁边是一个大大的水缸,我好奇地爬上去想看看里面装着什么。我趴在缸沿上探头一看,缸里的水白白的,泛着热气和香气。突然我脚下一滑,扑通一声掉进了乳白色的水里。糟糕,我还不会游泳呢!我慌张地扑腾着双手,大声呼叫:救命啊!救命!嘴里灌进了一口口乳白色的水,原来是牛奶,天哪,我掉进牛奶池了,快来救救我啊!

正当我拼命呼救时,我惊醒了过来,一身冷汗。我赶紧打量周围的一切,还好还好,我并没有变小,这只是一个梦,一个我变成了豌豆大小的梦。做一个豌豆一样大的小人,可真是既不方便又危险,还是做回原来的自己更好一些。

低年级的作文【四】

文本内容读懂了,内涵也初步理解了,是否意味着阅读活动的终结呢?如果停止于此,文本仍然是一个独立于学生生命的外在的事物。只有引导学生把文本主旨和学生生活、学生内心相联结,才能把文本真正留在他们的心里。对于真正的阅读来说,这是非常重要的一环一一回应文本,提升自我认识,让阅读沉淀下来。

在低年级课堂,此环节教学,重在引导学生把文本主旨与自己的知识背景进行联结,或者与生活实际和自我内心进行联结,形成一个较为清晰的属于自己的观点,而不必讨论过深。

提供一些教学中可用的引导方向:

这个文本让学生想到了什么;

原有学过的和这个文本有关联的内容作比较;

引导学生在主旨领悟上产生新的突破;

引导学生把这个文本学习后产生的新想法发表出来…

因此,通过培养低年级学生基本的阅读策略,增进他们对文本内容的理解,可以提升学生的阅读能力,帮助他们享受到阅读的乐趣。如此,阅读将不再是项呆板的技能训练,而是一项充满挑战和趣味的智力活动,并将对学生今后的阅读发挥不可估量的作用。

低年级的作文【五】

为了迎接新年,昨天我和哥哥还有妈妈在家里进行了大扫除。

早上我们整理客厅,我负责整理书,书原来到处放的都有,我一本一本收集到一块,接着统一放到书柜里,整理完后书变得很整齐。我妈妈负责整理桌子,桌子上原来有各种各样的东西,我妈妈进行了统一摆放,整理完后桌子变得很整齐。我哥哥负责擦桌子,原来桌子很脏,我哥哥擦完后变得很干净。

下午我们整理大屋和小屋。我们先整理大屋后整理小屋,我和哥哥是选那个书要那个书不要,对书进行分类。我妈妈负责拖地,地上原来有很脏的东西,我妈妈拖完后地板变得干干净净。

最后我们把家里打扫的干干净净、整整齐齐。

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