作文课设计七年级【一】
子曰：“温故而知新，可以为师矣！”我们今天就一起来温习一下第三单元，看看能不能有一点新知？那么我们这节课就以《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》为例来总结一下如何快速把握被说明事物主要特征？如何快速辨识不同的说明方法以及如何分析其作用？作文课设计七年级【二】
2013年的开学第一课以“乘着梦想的翅膀”为主题。有许许多多为了梦想而从不言放弃的人，其中有用自己的行动实现蓝天梦的飞行员王亚平、为了梦想而坚持不懈，咬牙刻苦的13岁女孩付丽娟、地震后身残志坚的最美舞者廖智、为梦想而拼搏的世界著名钢琴家郎朗、让儿子走出困境而永不放弃的加油站妈妈郑亚波……这些为梦想而拼搏的人和我们一起诠释梦想的力量，它告诉我们：有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩！
郎朗十五岁时出国学习钢琴，当时作第六第七替补，演出的机会非常渺茫，但他立志做一名勤奋的替补、时刻做好准备的替补。在一次面试时，考官问“你有什么曲子”，他则回答“你要什么曲子”，结果一弹就是两个半小时。第二天一早，他接到电话，要他参加交响乐团的世纪演出，郎朗高兴地参加了，从此，郎朗在世界上一举成名。“坚信机会是留给准备好的人，只要一直相信自己坚持的努力，就算是替补，也有出彩的机会。”郎朗说。
同样拥有钢琴梦想并坚持的还有黑龙江的一个普通家庭。郑亚波是一名加油站工人，作为单亲妈妈，她为了给患自闭症的儿子开发智力，11年里看视频学习弹钢琴，再手把手教给儿子，9岁前还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱，他开学就要升入初中。“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。”这句话在郑亚波妈妈口中说出如此平淡，这句小小的话中蕴含着多浓的母爱啊！
梦想像宇宙中的一颗恒星，虽然遥不可及，但只要坚持并付出努力就能够实现。迈入初中的我们，拥有属于我们的梦想，带着梦想一起挥洒青春的汗水，我们一定会收获播种的喜悦。开学第一课给了我力量，我相信只要坚持自己的梦想，付出努力，我们一定会拥抱梦想，实现梦想。
作文课设计七年级【三】
好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的'右边。评出组内有特色的文章或段落。
