让监考老师眼睛一亮的作文【一】
曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。
曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的'班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹 老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。
在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
让监考老师眼睛一亮的作文【二】
那是一次数学。考试前，黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，擘起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭统尽脑汁也无济干事。于是，我顾不得黄老师的禁令，暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然，杨正祥自传来了一张写满答案的`纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，他正读得神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末．晚上，又翻来覆去难以入眠．早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的眼睛，这么说，他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和杨正祥白一起去自首。
周—下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕”
孩子们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住!“说着，黄老师拿起我们的试卷撕了，扔进度纸篓。“考试作零分计，而且一”
看到他拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态， “现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”他说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来．老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：‘杨正祥是因为我才受苦的！”接着，传来了杨正祥自的呜咽。
“啪!”打的又是杨正祥自，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
啪!，杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打杨正祥自了!您还是来打我吧，是我的错！——杨正祥白，你怎么了?”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，杨正祥白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨揍呀!”
怎么？ 疑惑中， 我们看到老师正用那术板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦原来如此！老师的苦心让我感动！老师的教育方法让我们叫惊叹——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在黄老师任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时，独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生，让我幸福一生！
让监考老师眼睛一亮的作文【三】
监考好一些的考场还好点，学生很规矩，哪怕老师在课堂上睡着了，学生也不会违规违纪的。若是遇上很差很差的学生，而这些学生根本不在乎多少分数，分多分少无所谓，他们懒得动心思去抄袭，开考几分钟就会呼呼大睡，其实也是很省心的。难就难在那些平时不咋学，考试还想拿好成绩，想用高分多骗爸妈几个零花钱，既爱面子又很虚伪的家伙，这些人很难对付的，看他们一个个贼眉鼠眼的，专瞅老师注意力分散的空档，能瞄就瞄一眼别人的试卷，或者看看小抄什么的。手机是用不上的，老师不让带，进门有探测仪，监考老师像鬼子探地雷似的，把手机都堵在考场外，防患于未然吗。即便是带了也白带，因为考场上放的有屏蔽仪，这家伙很好用的，只要它一开机，所有手机都瘫痪，没信号。
遇见不规矩的学生，老师就有的.忙了，就像打地鼠的玩家，必须眼疾手快，反应灵敏，左右逢源，才能应付得了，不到考试结束是不能松口气的。
好在中国的家长能够高风亮节，减少了不少监考老师的压力。前几天网上都能看到一段新闻：在印度一个邦的升学考试中，人家印度的学生家长一个个是身怀绝技，考场的外墙上不论是几楼，都有家长爬上爬下的身影，一个个像蜘蛛侠，在教学楼的外墙上爬来爬去，给自家的孩子传递答案和小抄，监考老师也只能无可奈何花落去吧。从这一点上，中国家长素质高，该为他们点赞。
监考很难熬，因为不像平时上课，也就40分钟，能不断的喘喘气，而考试时少者90分钟，多者两个半小时，像语文那样变态的考试，长的让人受不了，站的腰酸背痛腿抽筋的，监考老师也感觉像装在笼子里的野兽，更有领导不断巡视，一点一点地拉紧你的神经。若再遇到两个“操蛋”的的考生，那就苦不堪言了。
时间难熬也得熬，谁让咱“嫁错郎入错行”了呢? 不过，时间长了，老师也会练就一身本领：坐在考场，目视前方，眼睛定格在考场，心情可以自由飞翔，想一想开心的事，骂一骂无聊的人，这样时间就会显得过的快一点。
我也有自己的一招，能把时间顺利的打发掉。一是偷鸡摸狗似得写着玩，就像这篇作文就上在考场上写的；另外，我还有一毛病，喜欢默默地背诵古诗文，把以前学过的一些“之乎者也”的文章背个滚瓜烂熟，不是矫情，也不是自己泛酸，实在是消磨时间的一个好办法。据研究，多背书能够锻炼大脑，预防老年痴呆，一举两得，何乐而不为呢？所以我就背了一遍又一遍。像《阿房宫赋》，《岳阳楼记》，《劝学》，《琵琶行》，《长恨歌》之类的，都是背得很溜的。还有现代散文如朱自清的《荷塘月色》，《春》，《匆匆》等。有时候酸劲上来，也会背上几首李清照那些“喝酒睡觉想老公”的酸溜溜的诗句，也许还会把陆游和唐婉的《红酥手，黄藤酒》低吟玩味一番。
当然，既然是监考，也不能忘了本职工作，我会不时的换换位子，在考场里走一走，眼珠子隔三差五地在考场上轮一轮，足已把那些做贼心虚的家伙给震慑住。有时候也要抓个典型，看那个倒霉催的，没有眼力价，碰上“老爹”的一双慧眼的，他就栽了。有一次，有一个很差很差的男生瞄了另外一个很差很差的男生的试卷，我走到他跟前，狠狠地剜了他一眼说：“瞧你那点出息，你看杨家宝的卷子，是不是得了白内障啊！”考场有不少人在偷笑。再看见你偷看，扣除该科成绩30分，通报批评。其实这孩子的成绩真不经扣，真要扣，那就倒欠老师分数了。
顺便多说一句，给孩子起名别带“宝”字，因为这样的孩子考试成绩大多很差很差的。
让监考老师眼睛一亮的作文【四】
记得在我第一次跨入校门的.时候，我没有去学前班，却走向一年四班，当我走进教室的门的时候，一双双陌生的眼睛盯着我，当时我害怕极了，如果有个地缝我一定要钻进去。从此，我上课不敢回答问题，不敢正视老师。
有一次，李老师提出一个非常简单的问题，全班同学几乎都举手了，可我没有，不是因为不会，而是因为害怕。这时老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“乔坚栗，不要怕，你能行!”我犹豫了一下，终于把手举了起来。老师马上叫了我回答问题。我站起来，把正确答案说了出来。这时老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒!”从此以后，我不怕了，我喜欢看到老师的眼睛。
还有一次，我和同桌小声说着动画片里的情景，突然，老师说：“请同学们认真听讲!”我抬起头，发现老师正用严利的目光盯着我，好像在说：“上课怎么能做小动作呢?要认真听讲!”我马上闭住嘴，听老师讲课。
到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗?
