圆明园的作文2年级【一】
圆明园是悲伤的代名词，它向人们诉说着它所经历的惨痛，诉说着当时清政府的懦弱、无能。圆明园曾经拥有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁。它不仅建筑宏伟，而且还收藏着珍贵的历史文物。它曾是世界上最大的博物馆、艺术馆。可是，如此巨大的文化宝藏，在1860年英、法联军入侵我国时，圆明园遭到毁灭性的破坏：侵略者掠走珍宝，在园内放火，使我国的这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精华化成了灰烬。
如今走在铺满青石的小路上，风儿在我耳边低声诉说着圆明园的过去-英、法联军燃放的熊熊大火烧毁了清代华丽的建筑，美丽的皇家园林。新中国成立后，虽然经过多次对圆明园的修缮，却无法从根本上恢复圆明园昔日的旧貌,路边的残垣断壁还是提示着人们见证昔日这座曾经举世闻名的皇家园林的宏伟壮观。
听，这是圆明园的哭泣声……正是这哭泣声，唤醒了沉睡已久的巨龙；正是这哭泣声，使每个国人都知道了国人当自强的道理；正是这哭泣声，提醒了中国，鞭策着中国，使他有了今日的国际地位，不容任何外国侵略者的窥视;正是这哭泣声,提示每一个中国人勿忘国耻,发愤图强!
圆明园的作文2年级【二】
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。
英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首！
圆明园的作文2年级【三】
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷。里面不仅建筑宏伟，这收藏最珍贵的历史文物，浓缩了全中国最有代表性的名胜，这顶伟大的工程用了一百五十多年才建成。在圆明园中，你能看见全中国的名胜。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把最珍贵的历史文物统统掠走；拿不动的就用大车搬运；是在运不走的就任意毁掉。为了销毁罪证，在10月18日和19日，侵略者在园中放火，大火连烧三天，圆明园就这样给毁灭了。现在圆明园只给我们留下几根残柱了。
听到这你是不是和我一样愤怒、惋惜。最多在于思考，为什么英法联军会毁了圆明园？为什么中国人不去阻止呢？因为中华不振！
金碧辉煌的`殿堂，没有了；玲珑剔透的亭台楼阁，没有了；最珍贵的历史文物，没有了。1860年10月6日这一天我要永远记住。
虽然现在和平了，但并是永远的和平了，祖国需要许多有着科学知识的人，所以我们要好好学习，将来才为祖国做出贡献。
圆明园的作文2年级【四】
走进园内，我并未感受到曾经那被帝国主义列强欺凌蹂躏的屈辱岁月，反而一种和平、美好的感觉油然而升。园内游人如织，熙熙攘攘。小径两旁栽种了柳树与花草，时不时能听见小鸟在欢唱，看见蝴蝶在飞舞。到处是一个个湖泊，里面长满了一片片荷花。茂盛的荷叶似乎预示着“和”谐社会、“合”“合”美美。哪里有半点教科书上的沧桑哦，我很是失望。
当目光聚焦到西洋楼遗址时，我不禁被深深震撼。如今，荒凉的空地上，只剩下几片残垣断壁见证着当年英法联军的烧弩掠。想当年，这儿曾经是多么灿烂辉煌，单从占地面积之广就可以看出其气势恢弘。清朝末年，百姓生活水深火热，帝国列强窥视，腐朽无能的清政府却大兴土木、奢侈无度，最终内忧外患，岌岌可危。帝国列强们仅用一把火就把这座人类艺术宝库毁于一旦。长达三天三夜的大火烧光了圆明园，园内的奇珍异宝也流散于海外。可是昏庸无能的清政府却只能定下丧权辱国的不平等条约。正是因为清政府闭关自守，不与时俱进，才把旧中国推向了如此万劫不复的深渊。
这是多么惨痛的国耻啊!如今，这些石头久经风雨，依旧静静躺在那里，仿佛诉说着一段屈辱的历史。看着看着，我恍然大悟，落后就要挨打，清王朝用自己真实悲惨的'例子说明了这一惨痛的现实。
是啊!落后就要挨打。国家兴亡，匹夫有责。作为新中国的青少年，我们一定要珍惜今天的幸福时光，好好学习，成为建设祖国的栋梁之才，祝愿我们的祖国国泰民安，繁荣富强!
圆明园的作文2年级【五】
在世界的某个角落，曾经有一个世界奇迹，她深深地恋上了这个不属于她的世界，这个奇迹叫圆明园……
大理石，汉白玉是我的脸；各种宝石拼成了我的眼睛；雪松是我的头发；“大水法”中喷涌出的水是我温热的液；神殿是我的肩；花园是我的腹；亭台楼阁是我的腿；各种神仙洞府构成我的脚。绸缎编织成围巾，琉璃串成项链……我的外表近乎完美，我不得不爱上这个赐予我美丽的地方，不得不感谢创造我的帝王们。
可不知为什么，几代帝王都拼命地在我身上下功夫。今天加一点，明天加一点，我感觉我的身体越来越充实，越来越沉重，胀得难受。眼皮一天比一天沉重，我感觉我就是个定时炸弹，随时要爆炸，只不过没到时间而已。
有一天，一个外国传教士来了。好像叫什么什么尼的，外国名字太复杂了，我记不清了。那个什么尼对我的心脏——“大水法”十分感兴趣，尤其是我的液循环。从他那炽热的目光中，我看到了他内心深处的，对我的占有欲。
不知是不是我听错了，他说我不该出生在清朝，我应该归属于他的国家——大英帝国。他走后，我一直在思考这个问题，我很清楚，我的国家是个腐败守旧的国家，可是，在守旧的国家，守旧的人手中，我诞生了，完美到连我自己都会赞叹。我要是在所谓的“大英帝国”，我还会是我吗？
终于，那个“尼”又来了，带着无数军队。同时，我也找到了答案……
那些士兵好残忍，他们不停地挖我的身体，一部分人甚至为了我的内脏打了起来，我看得出，他们似乎对解剖学很感兴趣。因为，我在他们眼中，看出了兴奋，一种无法用语言表达的喜悦。
我的身体，断臂残肢，我真的好痛，好痛……止不住眼泪，我开始后悔我的华丽，恨我的创造者，既然给了我灵魂，给了我希望，他们却无法保护我！我好恨！
……
终于，我的液干涸了。人类，你们真是自私啊，真是残忍啊！
我的身体缓缓上升，轻轻地，我感受不到自己的重量，但是，我很轻松。
我望着这片土地，留下了最后一滴泪：我不该存在于这个世界上，我不属于任何人。我要走了，要去寻找真正属于我的地方……
圆明园的作文2年级【六】
圆明园是悲伤的代名词，它向人们诉说着它所经历的惨痛，诉说着当时清政府的懦弱、无能。圆明园曾经拥有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁。它不仅建筑宏伟，而且还收藏着珍贵的历史文物。它曾是世界上最大的博物馆、艺术馆。可是，如此巨大的文化宝藏，在1860年英、法联军入侵我国时，圆明园遭到毁灭性的破坏：侵略者掠走珍宝，在园内放火，使我国的这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精华化成了灰烬。
如今走在铺满青石的小路上，风儿在我耳边低声诉说着圆明园的过去-英、法联军燃放的熊熊大火烧毁了清代华丽的建筑，美丽的皇家园林。新中国成立后，虽然经过多次对圆明园的修缮，却无法从根本上恢复圆明园昔日的旧貌,路边的残垣断壁还是提示着人们见证昔日这座曾经举世闻名的皇家园林的宏伟壮观。
听，这是圆明园的哭泣声正是这哭泣声，唤醒了沉睡已久的巨龙；正是这哭泣声，使每个国人都知道了国人当自强的道理；正是这哭泣声，提醒了中国，鞭策着中国，使他有了今日的国际地位，不容任何外国侵略者的窥视;正是这哭泣声,提示每一个中国人勿忘国耻,发愤图强!
圆明园的作文2年级【七】
今天，我们学了《圆明园的毁灭》这篇课文，读完课文后，我深深地到了英法联军的可耻和清政府的软弱无能。
在清朝时期，我国就一直被别的国家欺负，为什么？就因为清朝政府太腐败无能！别人侵略我国，他们没有好军队、好武器来抵抗，只能答应割地赔款的不平等条约来换取一段短暂的和平。一步步后退，只能让别人得寸进尺，眼看着钱快赔完了，地快割完了，．他们才命令军队攻打侵略军。大刀长矛哪是来福枪的对手？箭又怎能打过大炮？终于，英法联军为了使咸丰皇帝答应自己的要求，打进了北京城，开始残普通老百姓。这些无辜的老百姓知道自己总会的，但前多几个洋鬼子多好，于是也参加了战斗。但是，最后英法联军还是打进了圆明园，将园内所有的金银财宝全部抢走，甚至还把圆明园的奇珍异宝拍卖给外国人。当我看到这时，脑海里似乎浮现出了英法联军看见珠宝时的贪婪的表情，以及他们争夺财宝时那恶狼般的表情。1860年10月18日，3000多名侵略军奉命在园内点火以销毁罪证，大火连烧了三天，烟云像一块大黑布似的笼罩着北京城，也压得每一个中国人都喘不过气来。圆明园，这座世界上都罕见的皇家园林最终化为了灰烬，只有那残留的石柱仿佛在向每一个炎黄子孙哭诉着圆明园的毁灭。
从这篇课文里，我明白了落后就要被人欺负的道理，我们应该时时刻刻都铭记着国耻，为祖国的强盛繁荣
