让老师看不起的作文【一】
伯伯，一位朴实的救护车司机，每天重复着两点一线的生活。他不是在值班室待命，等待发车，就是手握方向盘疾驰在医院与事故地点的公路上，日复一日的简单生活，却饱含着他对工作浓厚的热爱和执着坚守。
新春时，伯伯家内的圆桌上摆满了丰盛的菜肴，大家围绕桌旁，享受新春佳节团圆的喜悦。一阵铃声打破了这一和谐的氛围。伯伯急忙接起电话，脸色刹时严峻起来。挂下电话后，对我们说：你们先吃，我去去就回。
透过窗户，我看见伯伯一路小跑奔向救护车群，一跃进入车内，还没看清那白色车身，它便疾驰而去，只留下救护车的鸣声回荡在耳畔。
过了会，餐桌旁的伯母已经开始收拾余留的饭。她边收拾向我边唠叨：你看看你伯伯，甩下一句‘去去就回’就跑了。之前给他找了份生活规律的工作，但他硬要当救护车司机，现在连年夜饭都吃不了。
已近深夜，伯伯回来了。他身上的汗水已经把他的工作服浸透了，衣服紧贴在身上。他的脸布满汗滴，却遮不住大大的笑容。他开心地朝我们招手：我回来了。今天抢救还算即使，病人得救了！
一句去去就回，一句我回来了，记录着伯伯的简单生活。去去就回表示着伯伯对家人的承诺，一句我回来了承载着对病人的负责。两句简单的话语包含着对家人的深情和对工作的热爱。
伯伯虽然没有悬壶济世的医术，但他在一个个生攸关瞬间与神争分夺秒，去抢救病人的生命。他作为一名救护车司机是称职的，是光荣的！
像伯伯这样的人，让我敬佩。
让老师看不起的作文【二】
我敬佩一个人，但我却不认识他，连他的名字我都不知道。
去年寒假，我每天都会到小区里玩，我刚下楼，就看到一个大哥哥，他大概比我高一个头左右，我仔细把他从头到脚端详了一番。他长着一双明亮的大眼睛，扁扁的鼻子，宽宽大大的嘴巴，跟正常人没什么区别，可是他走起路来很奇怪，一会儿往这边倒，一会儿往那边倒，手还左右乱摆，走路没有正常人那么轻松，那么自然，仿佛每一步都是拼尽全力去走的。我对这件事产生了疑问，就去网上查询资料。原来，这位哥哥患有脑偏瘫，不能正常走路，顿时，我对他产生了同情。之后，我经常下楼玩，每次都看到这个哥哥在学走路。
有一次，我看到那个哥哥的妈妈扶着他，想让他学会转弯，可他怎么也转不过去，脸胀得跟苹果似的。不过，他并没有放弃，而是努力尝试，他正在尝试往右边转一点点，那一点只有橡皮块那么大，对我们来说，是小菜一碟，可对他来说，那比我们跑800米还要累得多。才过了一会儿，他就已经满头大汗了。不过他没有灰心，一毫米一毫米地努力地尝试着。每每看到这场面，我都不忍心看下去，默默选择转身离开。
过了一个学期，又到了寒假，我来到小区，没想到又遇到那位哥哥。他朝我这个方向走来。当我看到他的时候，我惊呆了，他现在不仅能独立地走一小段路，还能转弯半圈，此时此刻，他在我心中是多么的高大。我觉得成功正一步步地向他靠近，在这小小的进步后面是多么大的付出和决心啊！之前的同情，在我心中已经烟消云散了，取而代之的是一种敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗争的坚强意志，敬佩他坚持不懈的精神。我仿佛看见他那颗火热的心，放射出灿烂的光芒……
陌生的大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。
让老师看不起的作文【三】
他，是个朴实的乡下汉子，皮肤黝黑，脸上永远都挂着汗水。他身上总是一身臭汗味，每次见到我都和我热情地打招呼，但我却每次低下头，快步走过。直到发生了那件事……
一天放学后，我走过他经营的那家小烙饼店。我发现他虽然收入不多，但他从不抱怨。他看到我，还是一如既往地热情地说：“思晗，放学了?”我又一次低头，匆匆离去。但我隐隐听到背后他的叹息声，心中不免闪过一丝愧疚。我到了家门口，发现没带钥匙，想进门，必须等妈妈六点下班回来。我只好下到小区去无助地闲逛着。这时，他看见我一直在漫无目的地走着，主动说：“思晗，是不是没带钥匙啊?来，吃两个烙饼吧，发育期可不能饿肚子啊!”说着，就递过两个香喷喷的烙饼给我。其实，我的肚子也早就在抗议了，但想起自己之前对他的态度，又觉得挺不好意思的。
“怎么，不好意思?没事，我不收你钱。”他笑了笑说。我接过烙饼，说了一声：“谢谢您!”
“没事，我们是邻居，你爸爸妈妈我们都认识，互相帮助是应该的!”
后来，他带我去过他家，那次我见到了他的家人：两个小孩和他的妻子。他妻子患有慢性遗传病，不能工作，所以只能靠他一个人经营那家小店来维持一家四口的.生活。我终于理解了他是多么不容易，但他却还能活得那么乐观、豁达。
世界上有许多伟大的人，但在我的心目中，在我生活的地方，他才是世上最伟大的人。
后来，他们搬走了，可能是因为生意或孩子读书的原因。但我相信，无论他在乡村或是城市，这种伟大的光芒依然会被当地的人铭记。这种伟大的光芒依然会非常耀眼，照亮着他身边许许多多人。
让老师看不起的作文【四】
她，个子不高，喜欢把一头飘逸的长发盘起来，有时也会将乌黑卷曲秀发披泻下来，一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神地镶嵌在精致的瓜子脸上，她就是教了我们近三年的语文老师——偶冬梅老师，一个让我敬佩的人。
偶老师做事认真负责，从不马虎。每次批改作文，她总要先把我们写的作文读上三遍以上，再批改，写评语。因此她常常忙到深夜。她还承担着学校的许多管理事务，周密安排，组织有序，精心管理。
偶老师教人高人一等。她不仅教学有方，教人也是高人一等。每当同学之间吵架或打架时，偶老师都会赶在第一时间出面制止时态的扩张，问清缘由，再耐心地给犯错的同学分析原因，然后让他们承认错误，及时改正，向对方诚恳地道歉。这样做常常能让大家心服口服。
偶老师非常和蔼可亲。她在课堂上是我们可敬的老师，下课后则变成了我们可亲的朋友了。我们有开心的事和她一同分享，遇到不开心的事情也愿意和她说说。偶老师也乐意倾听我们的心里话，有时也会向我们说些她小时候的故事，让我们分享其中的欢乐和忧伤。偶老师还经常说课堂是你们的，不是我一个人的，你们想说就站起来说啊。让我们畅所欲言，增强了语言表达能力。她一直叫我们宝贝，也一直把我们当成她的宝贝。
我庆幸遇到了这样一位好老师，让我心生敬佩。
