想写作文但不知道要写什么【一】
再漂亮的女人也有容颜老去的那天，年轻不是女人的王牌，脸蛋不是女人的资本。如果你以为自己可以一辈子做天真少女，以为年轻就可以为所欲为，那就大错特错了。
一个女人不管有多聪明、多漂亮、多能干、背景条件有多好，如果不懂人情世故，那么她的人生注定是失败的。很多女孩之所以一辈子平庸无为，就是因为她活了一辈子都不懂人情世故！
一个心智成熟的女人，必定是通晓人情世故的高手。她知道什么时候该退让，什么时候该表现，既不会锋芒毕露，也不会泯于众人。
再好的样貌都敌不过时间。要多学习，学会成长，对生活保持追求。努力提升自己的价值，最好有不可替代性。
为人处事，看对象、分场合、看情况。学会与他人交往，尤其是与自己不喜欢的人交往，必要的时候学会示弱，给他人台阶下，要谦虚，学会倾听，多听少说，学会赞美他人。
要明白自己要什么以及结交什么样的朋友，把自己变得足够优秀，才能与同样优秀的人一起成长。
再漂亮的'女人也有容颜老去的一天，外貌不是资本，内外兼修，丰富自己才是心智成熟女人。自强自立的女人才得到别人的认可，自尊自爱的女人才得到别人的喜欢。
女人要独立自爱是洞悉生命及世界的真理，女人独立智慧是通向觉悟的必由之路，是解脱奔向幸福的路标，人开阔心胸、坚定毅力、开发智慧、调和精神、防护疾病、磨练心地，独立能够给女人安定、彻悟、清净、智慧，这些，都是忙乱、疲惫、被折磨、被蒙蔽的女人最需要的东西。
书中有不少的哲理让人感觉到警醒，而且用了一些故事，让我们能更加清晰地意识到在生活当中该如何运用女人的智慧，是一本不错的书。
年轻貌美并不是你的大资本，不要相信“完美男人”的神话，从现在学会世俗，以后才不会变得庸俗。
想写作文但不知道要写什么【二】
中国对世界各国绘画名作的介绍从20世纪初就已开始，那时，不仅有专业的美术史家从事写作，而且还有诸如《良友》之类的流行杂志定期进行报道，从而逐渐使维纳斯、蒙娜丽莎等著名的美术形象在中国民众中间普及开来。人们喜欢这些形象，因为它们是美的，能给人带来美好的感受，而且围绕它们还有不少有趣传奇的故事。现在，经典的世界名画仍然没有失去它们的魅力。对于它们来说，时间只是放在天平另一端的砝码，越增加越可以显现出名作本身的分量。虽然时光逝去，但是一代又一代人渴望了解世界名画的心情却并没有改变。
不过，名画的价值并不只在于要让人知道它，那样的话，它们就成了一连串孤立的、没有任何联系的名单。能够记住一张画的名字，流利地说出它的作者、流派、风格，这当然是很好的事，可仅仅了解这些还不够，因为那只是增加了观众的知识而不是对艺术的体验。要想在名画与观者之间真正建立起沟通的渠道，不仅需要用眼睛来“看画”，更需要用心来“读画”。有人说，画不就是用来看的吗？怎么叫“读”呢？这其实指的是一种对待名画的态度以及如何理解它的方式。形象要比文字来得直观，只要眼睛一扫，画面的全貌就会尽收眼底，然而这也带来两个问题。
作者以细腻生动的文笔，分析了从古至今的艺术杰作的成就和其产生的历史、心理动因，在读者面前打开了一扇通往西方艺术精神的大门。品读本书，你将会和冰河时代的史前人，和古埃及、古希腊、古罗马的首领们会晤；你将到文艺复兴时代的精神、哥特式艺术的精髓、巴洛克艺术的力度、洛可可艺术的`情调、新古典主义艺术的风格、浪漫主义艺术的风采、写实主义艺术的菁华、印象派艺术的光影魅力、现代主义艺术的新意之所在；你将领略乔托、波提切利、达．芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、伦勃朗、鲁本斯，委拉斯贵支、普桑、安格尔、哥雅、莫奈、马奈、毕沙罗、德加、塞尚、凡·高、毕加索、达利、马蒂斯、蒙克、康定斯基．米罗等这些艺术史上不朽的大师们创作的狂喜和艰辛。
品读这本书，你将领悟世界名画的精髓之所在；你将体会经典背后深刻的故事；你将领略艺术史上不朽的大师们创作的狂喜和艰辛……从远古到20世纪代表西方艺术最高成就的100幅旷世杰作，引领你步入西方艺术的灿烂殿堂，把握西方艺术的精神。
求知是无止境的，欣赏名画也一样！当然这样的看有“快餐”的痕迹，但是作为普通的美术爱好喝了解，它减少了观者了解作品所需的时间。就好比人与人之间的相处，第一面只是印象，再多说几句话才能知道是否投缘，而深入认识对方还要看遇到困难之后的世故人情，最后，在一个相对长的时段里，最初的印象才固定下来或者得到改变。相处的时间越长，了解的机会也就越多。
这本书就是引导观众来如何“读画”的。作者一方面运用其专业知识，尽可能全面、深入地将每一幅名画所涉及到的重要问题都娓娓道来，其中既包括对名画产生背景的梳理，也包括对画面内容、技法的分析；与此同时，作者还把一些复杂的术语转化成可以和读者沟通的语言，将经过提炼的思考融入到对事实的叙述里。相信这本书对于渴望接近世界名画的读者会非常有益，因为它不仅告诉读者哪些绘画作品被世人视为经典，而且向读者阐述了其被视为经典背后的原因，以及应该从怎样的角度理解名画。
求知是无止境的，欣赏名画也是一样。
想写作文但不知道要写什么【三】
在我才上一二年级时，我就开始学着将空荡荡的茶瓶提到不远的打水处打水，可那是毕竟小，多少还是有些吃不消。可不，一次身体本来就不太好，加上我家住在五楼，提着沉重的茶瓶才刚过一楼，因为太累，茶瓶就掉在了地上。还好，开水没有溅到太多地方，只有手上有些。父母闻声赶来，要是平时他们早就会说我一顿，可今天却好像料到了会这样，啥也不说，只有母亲小声嘀咕了一句“毛毛不像以前一样了。”
我很好奇：“我以前咋了?”
母亲笑了笑，扶我到楼才说。
原来，在我才一岁左右，刚学会走路没几天的时候，我对周围的`一切都感到新奇，以前只能乖乖躺在母亲怀里，哪儿都不能去，有时悄悄开溜儿爬走就会被母亲逮到。现在会走路了，就跌跌拌拌来到了茶瓶面前，以前经常看到父母用这个东西往另一个东西里倒什么，他们还喂给我喝。所以，我决定弄明白些什么。可就在这时，父亲就会把我抱走，不让我碰。
可我哪儿能听，一找到空子就跑到茶瓶前仔细琢磨，可他们总是把我抱走了。一次，父亲终于有点儿恼了，他想出了一奇招。一次，他故意帮我把茶瓶盖拿走，母亲却想将我抱走。可父亲说“让个他尝尝什么是疼，他才会不敢。”母亲听了，只做叹气。我也不懂，望着从茶瓶中升起的缕缕白烟，以为里面有些什么，就大胆的将手指伸了进去，幸好父亲有准备，瓶里的水不多，瓶口小，我一不小心碰到了边缘，疼得我“嗷嗷”直叫，实在是太烫了，我看了看手，红扑扑的，似乎是肿了，我一下子就哭了出来。父亲知道有效果了，赶紧连哄带骗弄好我。从此，我一件了那东西就跑。母亲不太高兴，说这样长大怎么办，父亲倒不建议“不让他知道什么叫疼，他以后哪儿晓得什么事该做，什么事不该做呀!放心，长大了就忘了。”
说到这，母亲停了停：“你呀，长大了，是该懂了。”
是呀，大了，该懂了……
童年，让人成长的童年。
想写作文但不知道要写什么【四】
在生活中，有一种人。他们以自己为中心，一副唯我独尊的样子，听不进别人的好言相劝，听不顺别人的直言敢谏，听不惯别人的不好评价。他们抱着“你所的我都懂”的态度对待这一切。我不能说他们不懂装懂，但是，也许有些事他们的确懂得，但是却达不到效果。那是因为他们知道却没做到。同样都明白的道理，都知道做法，但结果却相反。由此可见：知道做不到等于空谈。
然而，生活中还有另一种人。他们进去取，他们虚心，他们实在。同聚一处，有事情发生，他们可以尽自己的`所知去帮助需要帮助的人。他们可以得到别人的尊重和好评。有的人，他们虽有能力去帮助别人，也知道尽自己所能去帮助别人是一件快乐的事情。但是，他只是知道怎样做去得到众人的好评。他没有去帮助别人，所以他得不到好评。而去帮助别人的那些人，他们不傻，可能不聪明，只是因为他们实在。他们只知道帮助别人大家都会快乐，而且他们也做到了。用样的事，同样的道理，众人皆知，但却因为不同的人就有了不一样的结果。那是因为他们知道，但有的人做到了，有人没有做到。
所以，知道并不完美，知道并做到才是完美。请大家以实际行动来验证吧！知道并做到才是有实力的表现。
也许，我这样说，大家还不能清楚知道我要表达的内涵。因为，包括的太广了。下面我来举个生活中的例子，你会更了解指导与做到的关系。
在一所中学的一个自由时间，一个女孩子抱怨道：“为什么我以前成绩那么好，现在却那么差呀！”
男生问：“上课老师讲的你听的懂吗？”
女生点了点头，然后看了看身边认真做题的同桌说道：“这傻丫，太听老师话了，拼命做题，学，之前我前看下书都考得比她好呢！”
男生有问：“那现在呢？”
“比我……好”，女生支支吾吾的。
男生生气了，声音都大了：“同一个老师，你们一起听的课，都知道老师讲的东西。人家还抽空练习老师布置的题，你在干嘛？你在闲聊，看小说。”男生说完也去写习题了，只留下刚刚那个抱怨的女生呆呆的站着。
这是一个很好的例子，同样是学生，听一个老师讲课，都听明白了，但一个人勤奋的用习题巩固，一个却无动于衷，结果无动于衷的成绩差了。事实证明没有付出就没有收获。
知道关键在于做到。知道做不到等于空谈，知道并且做到才是完美。朋友们，你们认为呢？可以把你们的想法告诉我哦。
