我星期五的课英语作文【一】
语文课对于我来说，是最让我头疼的.课，上课的时候总是昏昏欲睡，任凭沙老师讲的再怎么井井有条，我还是一点精神也提不起来，那么，大家肯定会问既然觉得语文课枯燥乏味，那为什么还是至今难忘呢？因为这节语文课是一堂关于一本书里面的人物的，而这个人物我也恰恰非常喜欢与敬佩！
‘叮铃铃’上课了，沙老师说今天我们上一堂关于《鲁滨逊漂流记》的课。沙老师编了四个主题，第一个主题是‘满天星’，第二个主题是‘墙上角色’，第三个主题是‘魔法棒’，第四个主题是‘奇幻森林’也是我最喜欢的一个主题，沙老师让我们其中一个同学扮演鲁滨逊，其余同学扮演大树并对鲁滨逊说一句告别的话，鲁滨逊要离开绝望岛了，他望着一棵棵自己精心栽培的树，眼里透露着丝丝不舍。一棵棵树也好似懂得了鲁滨逊的心境“鲁滨逊，你能别走吗？我们舍不得你”，“鲁滨逊，万一你出海又遇到事故该怎么办呢”，还有的小树好似低着头不忍告别，怕一别就再也见不到了，而有一棵小树为了缓解一下这沉重的气氛说“鲁滨逊，你走了谁来砍我们”话音一落，惹的全班同学哄堂大笑。‘叮铃铃’这节课在欢声笑语中结束了，这堂课让我们明白了，一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在环境多么恶劣的情况下，也终将成为一个成功者，这也是我所敬佩的鲁滨逊！
同时这节课更让我领悟到原来语文并不是枯燥乏味，它也有自己的乐趣。这节课让我爱上了语文，我会更加努力学习！因快乐而学习，因学习而快乐！
我星期五的课英语作文【二】
本书是作者在其大学教授墨瑞病逝前，每个星期二至其家中探访的实况。一位“诲人不倦，至方休”的老教授，将他的人生哲理传授给最引以为傲的学生。这门课不像一般的课程，它没有固定范围，也不是讨论肤浅的公式、运算，而是关注感情、婚姻、家庭及生命中种种最困难、最复杂的问题，内容丰富，充满哲理性。虽然墨瑞最后仍不敌病魔摧残而离开了人世，但正如其所言：“亡结束的是生命，不是关系。”，他的精神将永存于世人的心中。
我星期五的课英语作文【三】
开始了。前面的同学迅速向后传，看到那花离我越来越近，我的心脏跳到了喉咙口，脑子一下子像被锤子敲了一下，立马蒙了。可那“花”已经稳稳当当地落在我手里，我觉得那哪里是“花”，就是一个烫手的山芋，想拼命往后传。可是，一落到我手里，邵老师偏偏停了，真是人算不如天算呀！我只能硬着头皮走上台。刚开始，我想：“横竖都是一”，说就说吧，便大声地讲了起来。我讲的是“焚书坑儒”的故事。一开始，我还有点紧张，但后来好像各路神仙帮了我一把，口若悬河，滔滔不绝地讲了起来。时间一分一秒的过去，我也一点一点的胆大起来。终于，讲完了，我长长地舒了口气。
接着，“定时炸弹”就在张子涵那爆炸了，他这个“重量级人物”，扭捏地走上讲台，眼中流露出无奈的神态。。。他向我们说了声：“对不起，我有点忘了”。之后，就在台上站了两分钟，他的脸像一个熟透了的红柿子，结结巴巴的，一会儿抓耳挠腮，一会儿皱皱眉头，一会儿咬紧嘴唇。他的眼睛盯着脚看，好像要把他看穿了似的，这在我们看来短短的.两分钟，对他来说，好像过了两个世纪。看到这样的情景，同学们都变成了一只只小麻雀，“吱吱喳喳地叫着”。有的嘀咕到：“他是不是没有看过呀”！有的则轻声说：“哎，张子涵不会紧张的忘了吧？”我和周雨禾到是为他捏了一把汗，可他还是无动于衷。
四十分钟过去了，但我们还是意犹未尽，还想知道中华民族五千年来的风风雨雨、点点滴滴。所以，让我们从现在开始，用心去读《中华上下五千年》，用心去感受“中华”这头雄狮的成长旅途。
我星期五的课英语作文【四】
《我的人生我的课》是最近看的一部纪录片，讲述了对现行教育体制的反思与改革中初见的成效体会。其中的很多观点与案例给予了我启示，《语文课》中关于阅读的重视与思考，教育改革教师马小平老师的感人事迹与他病重时写下的遗作《叩响命运的门》，都揭示了阅读与阅读数量、阅读质量的重要性。第二节《数学课》提示了培养数学兴趣与奥数的关系，要想学好数学关键所在是兴趣，不仅仅是数学，无论哪门功课，兴趣都是中心。印度教学中以游戏开始培养起了孩子们对于数学的兴趣，看似枯燥复杂的心算题，对于印度的学生来说，答案是每个人可以脱口而出的。
蒙特梭利在引导兴趣，帮助孩子找到自己的兴趣点的过程中，发挥了很大的优势。在美国，6岁就要进行职业能力规划测评，帮助他们的学生了解自己的兴趣所在，以便可以为自己选择不同的学业道路职业道路做好铺垫。《英语课》的主旨和前面所述类似，不要简单的将英语好的人等同于国际化人才，然后英语仍然是重要的工具之一，只不过不要机械化的应试，而要将其融入生活，融入学习，融入孩子的语言体系中去。《体育课》毫无疑问着重说明了一个人身体素质的重要性，片中提到了伊顿公学的宗旨：运动第一，学习第二。的确，很多在体育草场体育竞技中培养的品格习惯，会对一个孩子今后的人生产生重要的积极的影响。这点我也深感同意，因此强健的体魄，真心擅长某项或某几项体育特长，不是为了加分，而是为了他的人生更加丰富精彩。《生活课》用了假如这个词，是因为目前中国对待这门并没有特别重视，这方面，国外无论欧美还是亚洲的相当一部分国家又一次走在了我们前面，从9个月起的生活家务能力，动手能力，生存能力，安全意识等等其实都与日后成为完整的“人”关系密不可分。
片中种.种提到的观点很多都与我的想法不谋而合，只不过它更加系统，更加成熟也相对全面。上面提到的几门课程不仅是学校的课程，更是孩子受用一生的课程，要让他们真正发自内心的感兴趣，喜欢上他们，结合孩子天生的想象力与创造力，培养起一代快乐阳光、身心健全的孩子们。真希望国家重视教育改革的这道列车可以加速前行，渗透到各大幼儿园、小学、初中乃至高中，希望我们这一代的孩子们可以搭上他的车次，载着众多家长的期望!
我星期五的课英语作文【五】
“当！当！当！当！”，总算听到上课的钟响了，因为我很期待的想马上见到那位俗称自己是“菜虫”的大叔叔，当我一听见这个有趣又好笑的绰号时，就更迫不及待的'更加想见他。就在这个时候，他终于现身了，他不但带着一些昆虫和一堆昆虫标本，并未我们详细的介绍要如何分辨昆虫，以及昆虫有哪些特征，有什么防御功能（自我保护的武器）、吃哪些食物维生、雄虫怎样求偶……等，我听得非常仔细，深怕遗漏一些重点。
“请问一下各位小朋友，禅是怎样发生求偶的？”达人这么说，我才知道现在是有奖征答的时间，许多小朋友争先恐后的抢着举手回答这个问题，一边说着：“选我！选我！选我！”。为什么他们会这么卖力的举手回答呢？因为听说奖品是一只小鸡母虫（独角仙幼虫），而这又是那些小朋友们最爱的礼物，所以他们才会兴奋过头了！
我喜欢这堂有趣的“昆虫知识课”，也喜欢这位幽默风格的菜虫叔叔，因为它的讲解，我才学习到了昆虫的基本知识，我非常感谢这位大叔叔，希望他以后能常来我们的学校作客，这样我就能请教他我对昆虫不懂的问题了。
