现代诗歌赏析类作文(对现代诗歌有启发和收获的作文)

现代诗歌赏析类作文(对现代诗歌有启发和收获的作文)

首页写景更新时间:2024-06-03 16:17:27
现代诗歌赏析类作文(对现代诗歌有启发和收获的作文)

现代诗歌赏析类作文【一】

古人云:文章是案头的山水,山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏,写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇,“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至,美景在目,心有所感,形诸笔墨,

往往物中有我,景中见情,不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣,还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来,达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫,正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。

现代诗歌赏析类作文【二】

给远方的你

可我

不知该怎样称呼

终于想到一个词

老友

是啊

这是个不错的开始

想写一封信

给远方的你

可我

不知该怎样问候

终于想到一句话

你好吗?

是的

你?好吗?

你还好吗?

想写一封信

给远方的你

可我

不知该如何说起

因为我再也想不起

该用什么来代替这一句

我想你

想写一封信

给远方的你

可我

不知该怎样结束

好像

早已结束

又好像

无休无止

想写一封信

给远方的.你

于是我写了

一天一夜

揉成团的纸

铺满了书桌

于是累了

便睡了

梦见

有一只白鸽

将我的信衔给你

你笑着说谢谢

想写一封信

给远方的你

可我

没有地址和邮票

现代诗歌赏析类作文【三】

那天,一群乳毛未干的小鸡出壳了,小鸡共有十二只,毛茸茸的,可惹人爱了,当上妈妈的黑母鸡,更是高兴得格格直叫,每天都看见小鸡们在黑母鸡的带领下嬉戏,觅食于墙角边,院子里,每天都可以看见小鸡们,在它的翅膀下钻出钻入,在母鸡的抚养下,小鸡一天天长大了,可他们母亲,却一天天消瘦了,记得它没有抱窝时,身体胖胖的,身上的羽毛乌黑发亮,可是现在,身上的羽毛却稀稀疏疏的.,抱起母鸡掂掂,分量也轻了许多,显然,它是累极了。

小鸡的食量渐渐地打了起来。每当喂食时,黑母鸡总是先让小鸡吃个饱,自己却在旁边,吃一些被小鸡扒散的小米粒,我怕黑母鸡这样下去,会被饿坏,有一天,我抓了一把米,放在他面前,想让他吃个饱,可是,出乎我的意料。它却不吃,嘴里发出咯咯的声音,这下,把我急坏了,因为分散在四周的小鸡,听到母亲的声音,都争先恐后的跑来,这不是自讨苦吃吗?我一边骂母鸡,一边挥手赶小鸡,没想到,母鸡反而赶来啄我的手,唉!狗咬吕洞宾——不识好人心,我无可奈何的退到一边,这些小家伙,看到蠕动的蚯蚓,都探头探脑,叽叽的叫着,却不敢上前吃,只见黑母鸡啄起一条蚯蚓,又放下去,又啄起一条,又放下……。这样反复好几次,好像在说,孩子们,这东西可好吃呢!你们快来吃吧!小鸡们这才一拥而上,一下子把蚯蚓吃了个精光。

眼前的黑母鸡是多么瘦弱,是那么不引人注目,但是,它为了自己的孩子,宁可付出一切代价。

现代诗歌赏析类作文【四】

旅途见闻的`内容丰富多彩,但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪,想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心,然后决定:哪些内容详写,哪些内容略写,哪些内容不写。题材的取舍,当然首先要选新颖有趣的内容,更要选有个性、有地方特色的材料,特别是上文提到的那些人文资料,不仅能使你的文章主题鲜明,中心突出,而且读起来更有文化内涵,从而使你的文章更有社会价值。

现代诗歌赏析类作文【五】

游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜,素材主要来源于游览见闻。细心观察,就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法,捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩,常常忽视景点中的人文资料,如神话传说,乡风民俗,名人轶事,诗词典故,碑文楹联等等,结果是丢了西瓜抓芝麻,写起?自然内容贫乏,索然无味。所以,必要时还必须心记手写,也可以回来后查看有关资料,以保证内容的丰富充实。

现代诗歌赏析类作文【六】

它必须在这样一个早晨

阳光已经洒满了树林

但草上的晨露依旧娇脆欲滴

阳光正好照在写字台

我执笔写着信件

我想写一封信

写树梢的鸟鸣

写老院的枯井

写路边的树青

写早起的安静

我想写一封信

写儿时的玩伴

写单纯的笑脸

写手牵手去上学

写回家玩不管作业

写偷偷爬过的`屋檐

写打鸟的弹弓

写旋转的溜溜球

写滚动的玻璃球

写小霸王游戏机

写丢过的手绢

写跳过的皮筋

我想写一封信

写刚刚步入的校园

写进入青春的新鲜

写校园的广播站

写满是方程的黑板

写教室墙上的格言

写激情的篮球赛

写操场偷偷望过的女孩

写最单纯青涩的爱恋

我想写一封信

写高中的文理班

写严厉的老班

写写不完的作业

写每天熬夜

写资料一大片

写各种考题

写高考志言

我想写一封信

然而我却什么也写不出来

写儿时的玩伴却早已多年不见

哪有儿时单纯的笑脸?

溜溜球手绢不知何时也消失在我眼前

写那个青春的校园 如今也已经翻盖

教室的格言也不知道换了几遍

操场偷望的女孩也远在天边

写写下的高考志言

字迹早已经风干

写依旧往常的文理班

班级虽然依旧却没有往日容颜

我写不出这样的信件

只有哀叹

叹过去的遗憾

叹匆匆的流年

我放下笔 我在心里默念

一切都在改变

不变的是这匆匆的流年

只怪 流年太瘦指尖太宽

不经意一撇 却已隔数年

现代诗歌赏析类作文【七】

游记的内容往往多而杂,写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是:移步换景。即以游踪的变化为线索,随着时间的推移和地点的转换,完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以,写作中要用浓墨重彩突出重要的点,跳出一般性的过程交代,使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称,我们还要运用一些穿插的技巧,将与景点有关的资料、数据等内容,通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍,这样,就可以调整文章的结构,消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌症”的毛病。

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