心中最美的语文老师作文【一】
谢老师是我们班五、六年级的\'语文老师，也是我们班的班主任。她长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛让你觉得能看透一切，看透未来，高高的鼻梁上架着一副别致的眼镜，看上去真像一位知名的学者在讲课。她教育方法独特，在她的谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。不过她是我“最好的老师”并不单纯与这些，而是她特别关心我们，我们一出什么事，她就会很惊慌，好像是自己的孩子出了事一样。
五年级的我，特好强，什么都想争第一。一天，我和钟豪浩比赛，看谁先从宿舍跑到教室门口。我先到，可准备进教室时，“刹车”失灵，头咚的一声撞在墙角。顿时，我感觉天昏地暗，眼睛看到的一切都是灰色的，且模糊不清，脑子犹如在进行着一场生对决，乱哄哄的，分不清方向，差点又撞上了门。幸好被钟豪浩看到，一掌将我的头稳住了，然后搀扶着我一步一个脚印走向办公室，让谢老师看看我的伤势。谢老师将我扶坐在椅子上，将我掩饰伤口的手揭开，真是“不看不知道，一看吓一跳”，一个大包从我额头上隆起，谢老师大吃一惊。连忙吩咐钟豪浩去拿冰，冰拿来了，只见他的手冻得像红萝卜似的。谢老师拿起个枕头，让我半仰着，拿起冰敷在伤口上，一边敷还一边说：“怎么这么不小心呢?”随即拿起手机，让我说出妈妈的手机号码，告诉她来接我去看医生。在妈妈来之前，谢老师一直无微不至地照顾我，时不时端上一杯热水，喝着这沁人心脾的热水，一股暖流涌上心头。啊!老师!是您让我得到了心灵上的安慰，让我摆脱了痛苦。在您的照顾和母亲的关怀下，我第二天就康复了。
老师，如果那天没有您的照顾，我很可能会因为过度头痛而丧失知觉。是您，抹去了我伤口上的灰尘，拂去了心灵的恶土。如今，岁月的沧桑已经为您加深了近视度，可您仍是那样和蔼，那样关心我们。啊!谢老师!我感谢您!感谢您为我做出的一切!
心中最美的语文老师作文【二】
老师如同米兰那样默默无闻的润物无声，送去花香，不求回报。唐老师长着一双如黑葡萄水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，一头飘逸的黑发柔顺又美丽。高高的尖鼻子下面是一个红润的小嘴，如樱桃花瓣般，讲起话来绘声绘色。
唐老师最有特点的是她那飘逸长发，唐老师的`长发有时平滑的如从天而降的瀑布，有时是卷发，美丽的卷发如波涛如海浪，有时是分叉在脖子两边的长发，就如一朵盛开的牡丹花，显得软滑又可爱。
老师不仅落落大方，还教学有方。每当我上课不专心时，老师就会用严厉的目光紧盯着我，好像在说：专心点哦！每当我弯下背时，一只温暖的大手就会拍拍我的背，仿佛在给我注入力量，让我立即挺直背。每当我成绩上升时，老师就会亲切的笑容鼓励我，好像在说：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目哦！使我感到胜利的喜悦。每当我学习遇到困难时，老师会耐心教导我如春雨点点般滋润我，化解我的难题。老师总用一个眼神，一个动作鼓励我，提醒我，无微不至的照顾我。
记得有一次，那是艳阳高照的中午，我们正品尝着中午饭，那时的我并不懂事，非常不喜欢吃青菜，决定倒了它，我跑到门口，唐老师拦下我，看着我碗中菜，叮嘱我：青菜很有营养的，要吃完哦！我嘟囔的嘴，摇头不吃。你知道吗？健康是生命之本，有了健康的身体才能去创造美好未来！唐老师耐心的教导我：相信你一定知道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？这句诗吧，青菜可是农民伯伯用汗水浇灌而成的哦，吃掉吧。
听着老师孜孜不倦的教导，我把青菜吃了，老师投来赞许的目光。
唐老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，温暖着我，让我们茁壮成长。如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们添加炫丽的色彩。如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们雕刻成一件件美丽的作品。
心中最美的语文老师作文【三】
我心中最美的老师是顾老师。他是独山子六小的老师，也是我们的书法老师。
顾老师的脸方方正正，带着一副眼镜，他总是穿着方格衬衣和一条黑色的裤子，显得十分得体。顾老师的身材十分匀称，他健壮的胸肌高高隆起，有点像贝克汉姆的样子。
顾老师每天都骑自行车上下班，他匀称的身材也行跟这有关吧。他较随和，因此和班上的同学关系较好，称得上是我们的大朋友。有次班上同学王世杰兴高采烈的给我们描述，他中午放学是坐顾老师的自行车回家的，那眉飞色舞的表情，比坐了他爸的宝马X5回家还高兴。
我最喜欢的还是顾老师的课，十分有趣，幽默也是他的一大特点，他每天都会给我们带来一个笑话，有时在讲课的时候也会用幽默风趣的话来讲，逗得我们哈哈大笑，这也是我们喜欢他的课的原因。他总是在课上给我们讲一些有趣的小故事，比如，大书法家王羲之入木三分的故事啦，小柳公权苦练书法的故事啦，有时还配上动作，让我们听得津津有味。
顾老师的书法的确不错，他刚来时，告诉我们说他自己书法获过奖，我一听，切，哄小孩吗，要是我我也这么说，不过后来顾老师为了让我们有可参考的，就在每个课桌上放一幅他的作品，我一看还真不错，具有代表性的永字刚劲有力。再后来一次我在自治区获奖书法展览中看到了顾老师的名字和他的作品，我便心塌地相信了。
为了让我们学好书法，顾老师想了很多办法，如果谁的哪个字写得好，他就在这个字上画个圈，集上5个圈就可以换到印章，而五个印章又可以换两条小花花鱼，这样的激励让我们兴奋不已，于是我们写每个字都认认真真，以便得到小鱼。一段时间后，我们的字漂亮了许多，连一向严厉的语文老师都说我们的写字进步了许多，当然顾老师的小鱼也送出了不少。
顾老师有时也很严厉，比如在课堂上有人把墨汁抹在窗帘上，或是故意把墨汁甩在同学的衣服上这样不道德的事情，他也会毫不犹豫的呵斥他一顿。
清风系不住流云，流云带走了岁月，转眼我要毕业了。老师也再不教我们了，但他的音容笑貌，永远留在我心中，他就是我心中是最美的老师。
