四年级下册你想发明什么东西作文【一】
假如我是发明家，我会发明出许多对社会有益的东西。今年，我又发明出一个神奇的房子，住在里面既安全又舒适。
过了几天，一位客户打电话给我，：“喂，你好，我想要订一套房。”新房子很快就给了他，他知道后便迫不及待地跑向新房子。
他一刷房卡，那自动门就打开了。他见桌子上摆了个遥控器，再看了看，只见上面有无数个按钮：服务、电视、手机……他按了一个“服务”按钮，只见地板上出现了一个机械手，端着一杯果汁和一碗面包，又把他推到了餐桌上。他又按了“电视”按钮，不一会儿，墙上忽然出现了一台电视机，问道：“你想看什么频道?”他说：“体育。”那天电视机便放起了体育节目。他一边吃着面包，喝着果汁，一边看着电视。
突然，他想要上厕所，他把整个房子翻了个底朝天，可还是没有找到。这时，他看见了遥控器上的马桶按钮，按了一下。只见洗手间立刻现身，他连忙打开门……
出了洗手间，洗手间便消失了。这时，一阵广播声响起：“午饭时间到。”说完不久后，无数个机械手拿着许多美食放到了餐桌上，他又回了餐桌上，吃起了晚饭。
晚饭后，客户洗了个澡，便按下了“睡觉”按钮，地板上突然出现了一个箭头，指着一块地板，他便走到了地板上。突然，其他地板变成了许多小方块，然后又动了过来，上面出现了一张舒适的床，他睡到床上，很快就进入了梦乡。
第二天，我看了看他的评论，果然不出所料，他给了五星好评，并推荐了给了很多人，现在已有上亿人住在这房子里。
四年级下册你想发明什么东西作文【二】
假如我是发明家，我要发明一种万能机器。它的功能非常多，而且小。
我发明的.万能机器，它是用思维控制的。它的两边各有一根线，线的一头插入万能机器，另一头插着一个塑胶片。只要把塑胶片贴在太阳穴的部位，你就可以用你的思维控制了。
这个机器也有思想，它可以自动调节你身上的体温，使你冬暖夏凉。它还有学习功能，你可以在它上面找资料。它还可以看电影，把图像投射在空中，像的面积不会扩大，你就可以年看电影了。
你还可以带着它潜水，你潜水时不用带任何其它东西，只要带上它，你就可以进入水中了。你在水中的时候，它会形成一个保护膜。保护膜里会自动生产氧气。如果你遇到了什么危险的东西，它就会发出警报。如果凶恶的动物就在你面前，机器就会把话翻译，让你和动物交流。如果动物不肯交流，它就会发出一道光，把动物们变得非常友善。
它还可以预防疾病和预报天气……
我以后要把发明的机器变为现实，而且还要发明更多对人类有用的机器。
四年级下册你想发明什么东西作文【三】
假如我是一个发明家，我要发明许多对人类有益的发明。
我要发明一个智能口罩，它可以百分百检测到任何微小的病毒。只要在两米范围内的空气中含有病毒成分，口罩就会自动发射蓝光射病毒，净化空气。净化程序完成后，口罩会启动自动清洗功能，最大限度地保护人类。这样，人类感染病毒的几率将会大大降低，甚至会趋于零感染。
我还要发明一种智能医用机器人。如果人类爆发大规模的传染病毒或者生化危机，它就可以代替传统的医生上战场了，就算要下战场，它也不会被难倒，它完全不用像人类那样需要层层消毒，因为它身上装有自动检测病毒清洗器，可以在一分钟内将残留在它身上的病毒通通。
我还想发明一个同步投影学习机，它的用处在于：如果出现意外情况不能到校学习，你只需要输入学校、班级、年级，它就可以投影出一个上课环境，仿真度超高，如同身临其境一般。
我长大一定要当上发明家，为国家做贡献！
四年级下册你想发明什么东西作文【四】
这是一部耐人寻味的漫画：有一天，一个小男孩和他的伙伴在周末玩耍，但是他突然口渴了，想去买水。他兴奋地跑着，但是在跑的时候，他碰到了一个中年人。他不但不道歉，还说：“让开，老头……”。突然，小男孩停下来，转过头去给中年人做弥撒。这是，他突然明白了，被撞的人是老师。“啊。啊。老师就是你。”小男孩迟疑地说。“尊敬的老师上课去哪里？”老师生气地说。小男孩看着老师的表情，吓得连水都买不到了，匆忙跑开了。
是的，尊重老师是我们必须做的。如果连这个都做不到，那我们就不配做一个合格的学生。
我们需要从小做起，做到三件事：尊敬老师，关爱家人，关爱同学。这是需要做的，对吗？
