2023深圳市一模语文作文范文【一】
从小到大，我看过不少的书，有童话书、作文书、国学的书……其中，我百看不厌的是那本《安徒生童话》。因为书中的故事情节是那么引人入胜，让我至今记忆犹新的主人公有皮诺曹、小红帽，笨汉汉斯，灰姑娘，还有卖火柴的小女孩，因此，我想建立一个童话节。
在那一天，所有人都打扮成童话故事里的人物，和往常一样，来到大街上，伴随着音乐的.美妙旋律，翩翩起舞。你瞧，白雪公主搀着彼得·潘的手，一起飞往永无岛；爱丽丝一只手抱着小蜘蛛夏洛，一只手拉着顶着长鼻子的皮诺曹，来到超市买蛋糕；笨汉汉斯一手拿着烂泥，一手拿着喷嚏菜，赶往集市上；还有长袜子皮皮一边牵着大白鹅，大白鹅上还坐着变小的尼尔斯，一边举着一头牛，嘴里还说着：“太轻了，能不能换个重点的？”
大家玩累了，就聚在一起，吃着烧烤，笨汉汉斯把一只乌鸦放在木鞋上烤着吃，这时，公主说：“可惜啊，没有酱蘸着，味道一定不好！”笨汉汉斯从口袋里抓出一把烂泥，递给公主，公主笑着说“谢谢”！
到了下午，城市的剧场里就会举行一场盛大的童话剧表演，大家都踊跃参加，上演了新的童话剧《小红帽和九个灰太郎》、《三个和尚续集》……大家看得笑声连连，演员还和观众互动，有魔术表演、斗兽表演，还开展了比一比谁知道的童话人物多的小竞赛呢！
太阳渐渐西斜，童话节就要告一段落了，人们唱着歌儿、跳着舞回家了，都非常盼望明年的童话节快点儿来到！
2023深圳市一模语文作文范文【二】
从小，我就是特别喜欢读书的小朋友，特别喜欢读童话，有《白雪公主和七个小矮人》、《刺猬人》、《小兔子彼德》、《小巨人》……
昨天，是快乐的儿童节，我过得很开心，今天早上，我又快快乐乐地上学校。
咦！怎么今天操场上这么热闹啊？连报告厅里的大舞台也跑到了操场上了。我一拍脑门，屈指算来，今天是6月2日，啊！是童话节。
我赶快把书包里东西全倒出来，才找到我们表演的《两国大战》的司令服和一把枪、一把***，我急忙换好衣服。
我在第一排坐下，表演的童话剧可多了，有《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》、《七彩鹿》……
我们表演的《两国大战》在最后一个。
我看到前面的人表演得很好，心里不禁紧张起来。
轮到我们了，这个剧情是讲：两国交战，两个司令比出枪，结果一个大司令打了对方司令，一个神出来，把枪收掉了，把人复活，发给我们刀剑，拼了。
他拿到了一把大刀，一把剑又开始拼，打到最后没有胜负，反而两败俱伤，我趁机攻入，打败了两个争论的军队。
最后，比赛结果我们第二名。
这个节安排在6月2日，刚过完儿童节又可以放松一天，还可以让大家知道多一点童话。
2023深圳市一模语文作文范文【三】
“叮咚叮咚”一阵清脆的铃声在我耳边响起，我看了一下日期，哇！9月20日童话节，我赶紧穿好衣服，朝大街上跑去。
呀！所有的房子都奇形怪状的，有蘑菇房、草莓房、西瓜房……我朝喷泉走去，只见喷泉里喷出的水尽然是葡萄汁，我尝了一口，真好喝！我走在面包路上，突然米奇米妮向我走了过来，“你们好！”我高兴地喊着。米奇米妮也向我打招呼，它们给了我一个面包就走了，我吃了一口，哇！葡萄味、菠萝味、梨子味……太好吃了！我走到校园，看见一个小女孩正在修剪花草，她说：“嘿，你好，你不认识我了吗？我是卖火柴的小女孩呀！”“你是？”我睁大了眼睛。“是呀。”小女孩笑眯眯地对我说。
突然，天色暗了起来，“啊，是捣蛋魔王，你快跑！”小女孩说完就被魔王抓住了。这时，铠甲勇士出来了，他们整整大战了五十回合，可还是没有分出胜负。我拿了一枝带刺的玫瑰，悄悄地刺瞎了魔王的左眼，铠甲勇士马上就打败了魔王，小女孩也得救了，她送给我一个宝盒，说：“这个宝盒可以许三个愿望，许完后就埋起来，但是你不能贪心，要为大家想想哦！”说完，小女孩就消失了，只留下一个宝盒。我对宝盒说：“宝盒呀宝盒，请你让天下太平，让南极、北极的冰还像以前一样，请你让世界上所有的珍稀动物永远留在地球。”许完愿之后，我就把它埋在一个谁也不知道的地方。
从此，天下太平，南极、北极的动物也回到了它们的家乡，珍稀动物一个也没灭绝，人们说：“这个童话节真好呀！
2023深圳市一模语文作文范文【四】
１．教材内容的现代化就语文教材来看，由于很多课文历史较久，思想性太强，语言的差别也较大，远离学生的生活，不适宜学生的学习，更不利于写作水平的提高。据统计，小学语文教材所选的现代名篇及外国文学名著占有不少的比例。我们不能否认这些名著的价值和其在文学史上的地位，但学生在学习这些作品时，疲于疏通文字障碍，理解作品反映的时代背景及深刻的思想内容，难得闲暇去学习写作手法，况且这些不朽的名著的写作手法也绝非一朝一夕，三、二节课的时间就领会得了的。那么，能否引入现代化的教学内容，选择贴近现实生活、贴近自然，有着指导写作意义且易于采用现代化教学手段的课文，就成为特区语文教学现代化的一个迫切需要解决的问题。为此，特区语文教学大胆地进行了一些改革，在保留了人教版教材基本篇目的基础上，适量增加了一些贴近自然、贴近学生生活并适合采用现代化教法的课文，有效地提高了学生的学习兴趣和语文水平。２．教材形式的现代化书本是传统的教材形式，这种形式有助于培养学生的抽象思维能力，便于携带，可随时随地反复阅读。但这种形式缺少形象性和直观性，且形式单一，显得呆板，影响教学和学习效果。在科学技术发展的今天，我们完全有条件对传统的教材形式进行改革。我们可以使用诸如录音带、录像带、投影片、电影、电视、电脑等媒体进行教学。通过使用现代化的教材，激发学生的学习，使学习的过程形象、生动、轻松、直观，提高学习效率。因此，编写适合现代化教学形式的.多媒体教材，成为特区教育工作者的当务之急。目前，深圳市电教站组织专家编制了各种教学软件，作出了有益的尝试。这些软件把教学、练习、批改、和有趣的电脑活动融为一体，既帮助了教学，也帮助了学生学习。这些软件已成为了学生自学的好帮手。
