生命中的英雄六年级作文(小学六年级作文我身边的英雄)

生命中的英雄六年级作文(小学六年级作文我身边的英雄)

首页写景更新时间:2023-08-07 22:24:30
生命中的英雄六年级作文(小学六年级作文我身边的英雄)

生命中的英雄六年级作文【一】

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?——《核下歌》。

少时,学书不成,去,学剑,也不成。项梁怒之。籍却曰:“书足以记姓名而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”虽学了一段时间不学了,但籍的天赋不是一般人能比的,力能扛鼎,即使是吴中子弟也都很畏惧他。曾见秦始皇游会稽郡,渡浙江时,一句“彼可取而代也"让项梁大惊,一眼就看出籍的不同凡响,忙捂住他嘴,说:“毋妄言,族矣!”这就足以见证他远大的抱负与自信。

再看他军事方面。巨鹿之战无疑是籍的天才之作。当机立断地掉了宋义,并破釜沉舟,断绝退路。士兵们无不以一当十,抱着“不胜则”的决心,以少胜多,最终大破秦军。

天才不愧是天才。

巨鹿之战后,项羽率军入关中以五诸侯灭暴秦,威震海内。只用了三年时间灭秦。秦亡,仗势分天下,册封十八路诸侯。籍自立为“西楚霸王”。

但项籍在核下之战败了。核下之战。那是当世两个军事奇才的首次战场对决。

项王战败回营,汉军围困数重。

满怀愁绪之下,他起身在帐中饮酒。到了晚上,闻汉军四面大营皆有楚歌声,项羽大惊:“难道汉军已占了楚地么?为何楚人这么多呢?酒过三巡,项羽感慨良多,且作歌唱道:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”虞姬也便和唱到:“汉兵已略地,四面楚歌声,大王意气尽,贱妾何聊生!”唱罢虞姬便凄然自刎。这就是历史上的四面楚歌和霸王别姬。四面楚歌这个计策,成功的扰乱了项羽的心,使他做出了突围的决定。

接下来的就是东城快战。

“于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”“项王驰,复斩汉一都尉,数十百人。”“快”也体现在这地方。

但最后,乌江自刎。

虽然他败了,可我还是佩服项羽。佩服他的远大抱负,佩服他天赋异禀,目有双瞳,佩服他的破釜沉舟,佩服他只用三年时间灭秦,还佩服他头颅送故人的`豪爽。

项羽败,是他不会用人。但是,他在那时候,又怎么能知道范增是不是忠心的呢就像夫差一样,他认为勾践是忠心的,结果不是。在那时候,怀疑才是安全保障吧。都说项羽不会用人,可在那时,项羽又怎么知道范增忠不忠呢?一边是人心隔肚皮,一边是忠臣,谁知道相信那个呢?项羽败的另一个原因是,没在鸿门宴上掉刘邦,亚夫好几次向项羽使眼色,三次举起所佩戴的玉块向项王示意,可项羽默然没有回应。不刘邦,这就是“妇人之仁”。亚夫才叹道:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者,必沛公也,吾属今为之虏矣。”

可是,古人却对其有“羽之神勇,千古无二”的评价,还有“项王喑哑叱咤,千人皆废”。

他也可称得上是失败的英雄了。

生命中的英雄六年级作文【二】

几年前的一天,母亲问我:“为什么你成绩和体力那么好,竞选时你的票数却少得可怜?”我当时成绩全年级前三,但是我几乎没有朋友。“妈妈,没人愿意和我一起玩”是我最常说的话。可是,我又不知道如何能找出这个问题的答案,寻觅许久也无法发现其中的奥秘。

也是在那年,我和妈妈以及她的亲戚们一起回老家,车上一个远房表弟吱吱呀呀地唱歌,几乎不成调子,我暗笑他的幼稚,可是身旁几乎所有人都欣赏地微笑着。到了目的地,妈妈带我一一拜访长辈们。其中是外婆的老邻居,心直口快的风趣老爷爷抽着烟,无比享受的样子。他那饱经风霜的脸上写满了智慧。他的身旁也是各长辈们,陪着老爷爷聊天。

刚坐下,妈妈就让我为大家背诗,我背了一首最熟的唐诗,大人们都点点头。我正想再背一首,之前在车上咿咿呀呀唱歌的小男孩蹦蹦跳跳地进来,讲了个笑话。笑话很无聊,但是大家的目光顿时放在他身上,奇怪的是他们还笑了,而且赏给他大把的糖,并还说他比前年长高了,更聪明了,完全冷落了刚刚背完唐诗的我。

我在一旁不服气,凭什么一个无聊的笑话就能比我背的唐诗更吸引长辈们?我偷偷问老爷爷,他想了想:“你刚进来就背古诗,我认为是不错,可是爷爷不太懂。你表弟比你好的是性格,他把春风带进这里。”

真是一句话惊醒梦中人。那天回上海的车上,我似乎领悟到什么。回家就翻书,看见一句话:“曾任美国总统的西奥多罗斯福在给女儿的信中写道:‘性格比才智和体力更能获得生命中的成功。’”是的,我明白了,性格十分重要,好性格就如同人生中的磁石,为你吸引来生命中的成功。

过了几天,我想按照书上说的,试试改变我从前的性格。于是我想请同学们到我家中玩。但是我又不敢,万一他们不同意,万一他们笑话我,认为平时那么高傲小气的我,是不可能请她们的,怎么办?我紧张万分,但是我想,如果这次不行动,以后我还会再有勇气吗?我一定要试!我憋足气,拉住一个我感觉最好说话的同学,说:“这周末你到我家玩玩吧!”她不置可否地慢悠悠看了我一眼。第二节下课后,她和另外一群女孩围在一起,嘻嘻哈哈地说这些什么,一边不时地看看我。我感觉不好,开始微微地后悔了。她们肯定是在讥笑我,算了,我想放弃了,下次吧!

我上课时再也听不进老师在讲什么了,一直在作心理斗争。最终下定了决心:既然我的.个性在与人交往中产生如此多的矛盾,我一定要改变自己!下课后,我咬咬牙,厚着脸皮走近那群又在嘻嘻哈哈说话的女同学们,对她们说:“哎,这周末,大家一起来吧!”她们犹豫了一会儿,竟一个接一个地答应了。我心里一下子得到了释放,有一种前所未有的轻松感。之后,我和同学们的关系越来越好,我的知音越来越多,下课我也是开心玩耍中的一份子了。我并没有停止不断地完善我自己。尽管有时候会碰到一些难堪和挫折,但我进步明显。第二年秋天,在一个阳光明媚的早上,我竟然以32票成功当选中队主席。成绩好再加“磁石”,各种成功也慢慢接踵而至……

现在我进入了初中,我明显地看出了许多“成绩优秀”的同学个性上的缺点。他们要么无法改变自己,要么不知道应该改变自己,要么不想改变自己。我暗自庆幸当时自己勇敢地跨出了改变我个性的这一步,并坚强地一直坚持了下来。我真希望,有一个合适的机会,把我的经验和想法和大家分享,使每个人生命中都有这样一块“磁石”,让我们都学习好,个性好,享受成长的乐趣。

生命中的英雄六年级作文【三】

??中的爱-六年级

每逢骤雨,总乌云密布,一片乌黑,那感人的一幕也总是不由自主地浮现于我的脑海之中。

那天放学时,突然狂风暴雨从天而降,豆大的雨点织成一张无涯的网,把我们的校园密密实实地罩住。每个学生都等待着家长来接送。我也不例外,焦急不安地等待着。过了半个小时后,全校的学生都差不多高高兴兴地回家了,而我却不见爸爸那慈祥的面庞,那矫健的身体。我有点生气地想:爸爸怎么还不来?他怎么了?唉,再等一会吧,他一定回来接我的。又过了半个小时,我仍未见他的身影。我火冒三丈,就算有事,也不会这么久啊!亨!不来接就算了!我自己会回去!于是,我只好既生气又无可奈何地向枪林弹树似的雨点儿冲去。豆大的雨点儿劈头盖脸一个劲儿地往我身上砸,真不是滋味。我一边埋怨爸爸不来接我,一边生气地跑回家。回到家门前时,突然感觉身后有一个人,我就身一看,啊!是爸爸!他和我一样,成了“落汤鸡”。我莫名其妙疑惑不解地问:“爸爸,你既然来了,为什么不接我?”爸爸语重心长斩钉截铁地说:“儿子,爸爸不来接你是因为爸爸想要用雨点来磨练你的体质,磨练你的意志。不经过狂风暴雨的洗礼怎能有灿烂的阳光。那条充满荆棘与坎坷的路必须是你自己去体验,去感悟,这样你才能从荆棘和坎坷中获取力量和智慧去闯出属于自己的`林荫大道。毕竟,爸爸只接得了你一时接不了你一世。”我恍然大悟,泪水夺眶而出,立即扑进爸爸的怀里,说:“爸爸,对不起,我误会你了。”虽然雨水打在身上冰冷冰冷的,但我却觉得暖和暖和的。

每逢骤雨下完时,天总是那样的碧蓝,云总是那样的纯净,空气总是那样的清新,阳光总是那样的灿烂。此时,我也回忆着,理解着那句话:不经过狂风暴雨的洗礼怎能有灿烂的阳光。

生命中的英雄六年级作文【四】

??年级议论文感悟生命

为什么有些人的人生态度如此消极?

为什么有些人如此悲观?

为什么有些人总是生活在哀愁之中?

这是因为他们没有对事物赐予的.美好给予感激之情,他们在尘世间忙于奔波,每天筋疲力尽倒头就睡,谁还顾及去品味当天中的快乐?他们把生命看做劳累,慢慢时间久了,就觉得人生枯燥,毫无意义,当寿命已尽再回首,不禁感到深深地叹息,同时也为已逝去的青春而后悔,但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间,就在这喧嚣的世界里长眠于世了。

所以我们不能虚度年华,浪费这可贵的时间与生命,生命只有一次,我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人,时光匆匆地逝去,绝不等人。

有什么比生命更可贵的呢?没有了生命,谈何金钱,谈何功名?没有了生命,就没有了一切,还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢?

人们总是把金钱放在第一位,我不禁为此而深深地叹息:”金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事?金钱难道是万能的,能买来生命与健康吗?“

”谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。“这是法国著名作家雨果说的一句话。正如雨果所言,虚度年华,青春便从他手中溜走,一去不复返,而一晃眼到了老年,生命将他们抛弃,便寿终正寝了。

珍惜生命,珍惜青春,让我们为之努力奋斗吧。

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