举办校庆活动的英语作文(校庆英语作文范文)

举办校庆活动的英语作文(校庆英语作文范文)

首页写景更新时间:2023-10-26 11:23:09
举办校庆活动的英语作文(校庆英语作文范文)

举办校庆活动的英语作文【一】

6月13日晚上,由垫江县委、县政府主办的“安全伴我行 2017年安全知识”宣传晚会在会议中心顺利举行。晚会通过微电影、歌舞剧表演、真实案例讲述等形式向市民宣传和普及安全知识。

晚会在积极响应2017年安全宣传月和安全生产万里行的'基础上继续将安全第一的理念深入到各个企业、特殊行业的从业人员以及社会各界代表当中去。整个晚会精心设置了四个篇章,分别从公共安全、出行安全、居家安全、生产安全4个层面,采用警示教育片、音乐情景剧、微电影、歌舞、快板、记者现场采访等各种形式宣传了安全的的重要性。

15个节目精彩上演,微电影《我最想念的人》讲述了由于忽视安全造成的悲剧让大家潸然泪下;《安监工作者故事》中那位坚守岗位、将千家万户的安全牢记心中的安全工作者的事迹让人肃然起敬;快板《孩子安全大如天》告诉大家孩子身边安全的重要性;情景剧《小违章大事故》提醒企业及生产工人注重生产安全;著名演员袁立在现场所作的温情而又深刻的图片解说《我与尘肺病人的故事》最令人印象深刻……

整场宣传晚会历时2小时,整场晚会从生产安全、消防安全以及交通安全、居家安全、职业病中的尘肺病等方面警示和倡导企业安全负责人、各类安全从业者以及安全监督管理者等社会各个层面的人们树立“安全第一”的思想,尊重生命,工作平安和谐家园。

举办校庆活动的英语作文【二】

在英语教学中,要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标,合理创设语言情境,才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座,引发了我的诸多思考,如何创设语言情境,优化语言输出,我们需要做到以下三点:一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充,可以激活学生的旧知,可以参考学生的生活,还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了,还可以进行表演示范和体态语的示范。总之,在创设情境时,要多关注学生的心灵,倾听学生的心声,学生需要的,适合学生的才是最好的。

举办校庆活动的英语作文【三】

我来到了这个梦想的校园已经一年多了,这里承载了我的梦,承载了我一年多的喜怒哀乐,俨然已经成为了我生命中的另外一个家。

依然清晰地记得:当初收到秀中的录取通知书的兴奋不已;第一天到学校报到,那种在偌大的校园里找不着北的茫然,回味起来依然纯真温暖。现在,校园的一切在我脑里烙下深深的痕迹,而我也在校园中留下许多青春的脚印。

秀中像位无私的母亲,哺育着着千千万万莘莘的学子,国家栋梁。我们在母亲的襁褓下,邀游于书的海洋中,研究学问之真,探求生命之理,我们在潜移默化中接受“母亲”的给予,一步步踏上光明之路。有了它,我们拥有一片属于自己的天地,发扬个性;有了它,我们明白友谊的珍贵,胜于千金;有了它,我们体验到了努力的汗水,拼搏的勇气;更因为它,我们谱写出一首首生命的赞歌。

秀中建校40年以来,风雨兼程,勇往直前。多少年来为了给学生提供一个好的学习环境而默默耕耘着,学校的一切成就何其来之不易!秀中像位摆渡的纤夫,把我们从这一边拉到另一边,拉了一代又一代学生,它依然沉默着,只是当他的学生成为有用之材时会心一笑,没有蒙娜丽莎和微笑那样神秘莫测,那只是一种最真挚感情的流露。

清风迎来了秀中建校40周年,白云迎来了五湖四海的学子,明媚的阳光谱写着激昂的前奏,为12月18日的校庆蕴酿着。

秀中40周年来的默默奉献,大公无私,它的无私精神让每个人感动,历史不会忘记,我们也不会忘记。

亲爱的.秀中,亲爱的母校,生日快乐!你承载了我们这么多美好的回忆,我们永远都铭记在心里!

举办校庆活动的英语作文【四】

先师创立母校且辉煌至今已五十年,今学堂洋溢,书声朗朗,此诚为吾校之优良传统。然先生之人不懈努力,学徒之人忘身于学海,盖追先师之教诲,欲报之于祖国也,学生亦开张聆听,以光母校之宏德,恢弘学子之气,不宜妄自菲薄,引喻失礼,以堵学识之路也。

校中班中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有扰乱纪律及为忠善者,宜付有师论其罚赏。以昭导师平明之理,不宜偏私,使校无法度也。校中众数先生皆为良实,志虑忠纯。是以校长选拔以导学生。愚以为校中之识,事无多少,悉以咨之,然后习之,必能丹书之优,有所广益。

先生晏堃,性行淑均,晓畅数学,阅历丰富,众人称之曰“能”,是以任吾班之主任。愚以为数学之识,悉以咨之,必能谕以知识,优胜所得。

亲学识,远糊乱,此学业所以兴隆也;亲糊乱,远学识,此学业所以倾颓也。导师在时,每与余论及此事,未尝不叹惜遗憾于倾颓者。应萍、绍富、周韬、莹莹,此悉学识丰富之师也,校长亲之信之,吾二中之兴隆,可长久不衰也。

吾本学生,浅学于班,不求闻达于校中,唯不懈努力。导师不以余浅识,精心授余,由是感激,遂许导师续努力。难题于前,谨记不忘导师之教,同学探讨争论之间,尔来十有一年矣。导师知吾努力,故授余学识至深夜也。授教以来,铭记于心,恐学而遗忘,以伤导师之苦,深入难题,吾犹不挠。今知识已备,信心已足,当共同谐首,稳固学识,庶竭驽钝,攘除难题,温故知新,学业进步,此吾所以报导师之诫而前进之职分也。至于班级损益,进尽忠言,则班长、组长之任也。

吾亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,谨记导师之教诲,吾不胜受恩感激!今校庆将至,赞叹涕零,不知所言。

吾校五十年佳绩于世人之前,辉煌成就言所不能及,07金榜题名者三百余人,为校之华诞又添佳绩,招八方学子纷纷来之。致使校中众英豪,勤学苦练,自强不息,以立志成长为校添彩!

愿吾校圣誉百年不衰,莘莘学子四方共贺!

举办校庆活动的英语作文【五】

踏 进操场,清晨原有的薄纱一样的白雾被初升的太阳捅开了,呈现也绚丽的蓝天,五颜六色的氢气球在徐徐扑来的微风中摇曳,一排排雪白整齐的椅子点缀在绿毯般的 操场上,好像绿裙子上的白花。那硕大的舞台,今天装扮得华丽与典雅,巨大的led屏幕映出绚丽的背景,悦耳的音乐声响彻整个校园。

我找好 位置,开始等待,十分钟,二十分钟….人群又从开始的寥若晨星到人声鼎沸,我有点度秒如年的着急感觉。终于随着主持人激动至极并异常嘹亮的宣告:”庆典开 始”,全场顿时变得鸦雀无声,又在短短的一秒钟后,一阵欢呼声暴风雨般涌来。精彩的节目,优美的舞姿,伴随那一轮升起的骄阳,演绎了绵外辉煌的十年,灿烂 的十年!卓尔不群,艳而不俗!这时,广播中放起了校歌,只见校旗在风中迎风飘扬,一种异常的自豪感涌上心头,一万余人一齐肃立,行队礼唱校歌,悠扬嘹亮的 歌声传得很远很远。

时光飞逝,上午的演出让人留连忘返,我想晚上的晚会更给人留下深深的回忆吧……

晚饭后,当夜幕来临,晚会开始了!主持人那慷慨激昂的话语振奋人心,使同学们尖叫着狂欢着,大屏幕上映出一条条优雅的曲线,敏捷的身影,映出了绵外的发展,绵外的'艰辛,还有辉煌的今天。

随 着音乐的响起,我们的心也随之飞扬,“穿越时空”的服装秀,看著名字就感到妙不可言,一个小男孩踩着节拍走上了舞台,穿着竟是秦始皇的服饰,台下一万余人 齐声尖叫,鼓掌,台上激情飞扬,台下热闹非凡,接着唐玄宗也穿着古装穿越到现代,台上奇美的古装到各异的现代装美轮美奂,背景也不断翻新,随着掌声的高潮 和乐声的高潮,节目也越来越精彩, 场上呼声一阵高过一阵。掌声如潮水般涌来,经久不息, 犹如给我们身体里注入了一股神奇的力量,演员们投入地舞动,给了我们震奋的力量.黑压压的人群,伴着荧光棒绚丽的光,那定格在脸上的笑容也显得同样的绚丽 美好。

演出结束前,随着烟花朵朵绽放我也心花怒放,由无数的烟花交织出的天际散发出神秘的色彩,云谲波诡。一束像彗星一样拖着长长尾巴的 烟花腾空而起,那声音像是雄狮在吼叫,宣示绵外将迎来新的辉煌……在我眼中紫色是暖意,绿色是希望,红色,努力,金色是一片灿烂的辉煌,这灿烂的色彩共同 交织出了一片梦想。

十年如歌,在这雄丽壮观的十年校庆,让所有人见证了我们的绵外,不愧为一颗熠熠升起的明珠。我爱我校,我以我是绵外的学生而骄傲!

举办校庆活动的英语作文【六】

“百善孝为先”,林头小学注重弘扬中华优秀传统文化,努力推行“感恩教育”,培养现代“阳光自信”的博雅新人。为了给孩子与家长搭建一个亲子交流的平台,让感恩的正能量在家校之间传递。10月26日下午,我校特邀善朝教育集团·中国学生心理成长网的高级讲师周廷谕老师作《让爱你的人为你自豪》大型感恩励志报告会,我校全体师生和家长积极参与,认真聆听了这场精彩的演讲。

周廷谕老师是青年励志演说家、青少年生涯规划导师、中国学生心理成长网高级讲师。在近两个小时的演讲会,他以真实生动的案例,感人肺腑语言。报告会极具感染力和震撼力,让同学们的心灵得到更好的净化,也让各位家长、老师和同学们有个新的认识,得到意想不到的收获。孩子们流着泪对父母和老师说“爸爸、妈妈,我爱你们!”“老师,您辛苦了,谢谢您!”“我要好好学习,天天向上!”孩子们一句句发自肺腑的呐喊,一声声催人泪下的真情告白,一颗颗真诚感恩的孝心,一行行夺眶而出的热泪,一个个亲密无间紧紧的拥抱……这一幕幕“感人的画面”在学校足球场真情上演,学生、老师、家长们真情、感动、泪水、欣慰交织在一起,大家的心灵彼此靠近,感恩励志报告会给大家奉献了一份精神大餐。

感恩是幸福的真谛,是人际关系的润滑剂。通过开展本次活动,在孩子们幼小的心灵播下真、善、美的种子,让她们从小常怀一颗感恩的心,学会感恩祖国、感恩老师、感恩父母,努力学习,争创佳绩,让爱你的人为你自豪!

举办校庆活动的英语作文【七】

活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景,创造一种真实的英语环境,充分利用多种教学资源,如图片、教具、多媒体等,采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式,以活动贯穿授课的始终,为学生提供充足的语言实践,让全体学生都参与进来,大胆地表达自己的所见、所思、所想,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

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