教妹妹识字500字作文【一】
《闻香识女人》——一部无关爱情，更无关风月的励志片。
片中讲述的是两位主人公西门Simms和范克Frank一起度过了感恩节，他们改变了对彼此的看法，感情越来越深厚，也拯救了彼此。西门是Baird中学的学生，在感恩节做起了兼职----照顾一位退休的，眼睛失明的将军范克。临近放假的晚上，西门和同学乔治看到他们的同学在准备第二天恶搞他们的宿管老师，事发后，宿管老师得知西门和乔治那天晚上有看到那些人，便要求他们说出实情。乔治是一个富二代（或者是一个官二代），有人撑腰，这件事西门就难办了，一方面，他坚持自己的原则--不能出卖朋友，另一方面，宿管老师又以开除他相要。而另一位主人公，范克则面临着生抉择，绝望的他其实他想寻，他让西门和他一起度过感恩节，在这期间，他们两人的感情也在不断加深，由之前的西门小心翼翼，范克的尖酸刻薄，到后来两人之间无话不谈。感恩节过后范克便准备自，两次被西门阻止。故事最后，范克出面帮助西门解决了宿管的刁难，在会上，慷慨陈词，说出了广大学生的心声，毫不留情地怒斥了该学校的虚伪和不公，赢得了阵阵掌声！而最后，范克也终于打开了心结，开始了全新的生活。
范克的心理变化是这部片子的一大看点，由一开始的绝望，排斥身边所有的人，到慢慢地接受西门，最后两人情同父子，而且他可以闻出女人身上擦什么香水，并由此来判断一个女人。其实一开始我并不喜欢范克这个人，只是因为他的冷漠和尖酸刻薄，但是慢慢地我看到了他身上那种孤独，无助的特征，他需要帮助。他渐渐地把西门当成了他的儿子，被西门坚持原则所感动，也重拾了生活的信心。
西门是一个小帅哥，他虽家境不佳，但却自力更生，感恩节还想去找兼职，而在受到范克的刁难和侮辱时，他也想过放弃，但是最终他还是坚持下来了，而且在范克赶他离开的时候，他仍然不离不弃，保护着范克，阻止他自。在学校里面，在宿管老师逼迫下，他宁愿自己被开除，也不愿背叛他的朋友，尽管他知道他的朋友这样做也有不对，而且宿管老师还提出只要他说出事实真相，他可以上哈佛大学。可是他还是坚持自己的原则。
人与人之间总是有一种奇妙的东西在牵引着，让我们慢慢地接近那个对的人，可能在此之前，我们会遇到无数个错的，但是那个对的人经历千辛万苦后还是会来到我们身边。
这个社会本来就有许多不公，我们无力改变的时候，选择如何就看我们的原则是什么，我们的目标是什么，还有，我们能否时刻谨记着，是否会被一时间的诱惑冲昏了头脑，或者是否会被暂时的困境撂倒，一蹶不振，不愿再敞开心扉面对。人总有低谷的时候，这时候，可以不开心，可以抑郁，可以堕落，但是要有一个度，要让自己恢复过来。
看透这个社会的种种，但却仍然热爱这个社会，看穿自己的个个缺点，却依旧可以钟爱自己！生活，不简单，但也很简单！
教妹妹识字500字作文【二】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
