“读一本好书,就是与一个伟人的心灵对话”,在我读过的所有书中,对我帮助最大的便是海伦·凯勒的自传--《假如给我三天光明》。
记得,第一次认识海伦·凯勒是在我小学五年级的一次“语文”课上,班主任老师为我们介绍了19世纪的两个伟人之一海伦·凯勒,以及她的自传《假如给我三天光明》。 海伦是一个度过了生命的88个春秋,然而却熬过了87年无光、无声、无语的孤寂岁月的女强人。她曾在书中写到:“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福”。虽然我没有患过盲聋症,但我却从书中强烈地感受到自己要珍惜今天的拥有,要用眼去享受七彩的阳光,要用耳去聆听大自然的音符。
在一个周末,我和母亲去书城购书,无意间看到了这本《假如给我三天光明》,母亲说她也非常崇拜海伦·凯勒。于是它便成了我书架里最显眼的一本。我如饥似渴地品味她一生中的酸甜苦辣,真切地感受到了她的伟大:她欣然地接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
第三次和它接触,是在母亲的病床前。那时,她的右眼因视神经萎缩,造成眼睛复视而住进了医院。医生说:保持现状,不再恶化,就已经不错了,恢复很难。我看到母亲精神不振,就与她聊天,无意间我们聊到了失明的海伦,海伦一生勇敢地面对现实、挑战生命的精神提醒了我。于是,我把《假如给我三天光明》带到病床前,天天念给母亲听。不敢照镜子的母亲,在我的鼓励下,试着在镜子前做眼球运动。一个月后,她的右眼眼球开始动起来;半年后,母亲的眼睛彻底恢复了往日的神采。这奇迹不仅来源于药物和运动,更来源于海伦坚强不屈的精神,是海伦让母亲战胜了病魔。
一本好书,带给我的不仅是“与伟大心灵的对话”,它还给我和我的家人带来了光明。
同学们,你们知道四大名著是哪几本吗?对了!是《水浒传》﹑《西游记》﹑《红楼梦》以及《三国演义》。暑假,我怀着激动的心情读了四大名著之一——《西游记》。
《西游记》是神话﹑寓言,再加上喜剧小说的结晶。书里主要描述了一群人性化的动物,护送一名佛教高增到西印度取经的'故事。人物分别是一位高僧唐僧和孙悟空﹑猪八戒﹑沙和尚三个徒弟。他们一路上经历了九九八十一难,打败了许多妖怪,终于取得了真经,修成了正果。我喜欢书中的每一个人物:正义的孙悟空,狡滑的猪八戒,憨厚的沙和尚和有修养的唐僧。
读完《西游记》这本书,我明白了做任何事情都要坚持,不退缩,持之以恒。因为唐僧师徒四人正是凭着这种执着,历经了九九八十一难也没有退缩,最终取得了真经。这种精神十分可贵,值得我们学习。暑假中,我学习了滑板。但是,每次玩滑板总是坚持不到一会儿就摔跤了,胳膊和腿到处是淤青破皮,心里很是委屈,心想:反正我也学不会,还是不要浪费时间和精力了。这时,路边的小石子仿佛在嘲笑我:“你看你,学了这么多次还不会,我要是你早就会了!”于是我转念又想:学习滑板不就像唐僧师徒到西天取经吗?他们经历了九九八十一难都没问题,这点小屈折还用怕吗?最终,我凭着坚持和努力学会了滑板。
读完《西游记》这本书,我还明白了“冲动是魔鬼”。在《悟空三打白骨精》那一章中,师徒二人只是有一些小误会,但悟空一气之下竟然回到了花果山!这一走,差点让其他三人丢了性命。在生活中误会是必不可少的,但是,你只要多沟通解释清楚就没事了。就像有一次,我不小心把同学的文具盒碰掉了,我觉得是他把文具盒放在桌子的边缘,是他不对,我就没道歉,于是我俩就恶语相向,发生了激烈的争吵。后来我想了想,为了这些小事损失了友谊多么不值啊!当时如果我们都能冷静下来互让一步,解释清楚就不会发生这样的事了。
《西游记》这本厚厚的名著带给我们的启迪远远不止这些,他可真是我的好老师,好朋友啊!
梦想使人热沸腾,梦想使人奋不顾身,梦想给人以力量,有梦想就有读不完的书。书能陶治人们的情操,净化人们的心灵,启迪人们的人生,在暑假到来之际,我们要多读书,读好书,使我们为梦想飞腾。
这个暑假,我阅读了一本十分有趣的书籍——那就是阳光姐姐伍美珍的作品,《同桌冤家的快乐冒险插画本 植物大战僵尸》,这一本书,不单单能让我们体会到作者对童年时的回忆,更能让我们体会到,每一对同桌之间的友谊,而且这本书有着精美的插画,活灵活现,在委婉的童年回忆中,又不失一些俏皮和搞笑。
书中有4个主人公,分别是兔子、惜城、米米和阿呆。兔子是一位班花,是有名的学习纪律委员,惜城,是全班最聪明的男生,但鬼点子多,米米,是兔子的好朋友,阿呆,是米米的同桌,呆头呆脑,却流露出一丝可爱和天真。这两对同桌之间,每天都会有着不少的笑话和回忆,让人读了又读,每读一次都能体会到他们之间的真情谊。
在这一本书中,有一个片断让我记忆深刻。有一次,因为一场班级风波所引起的大扫除交给了兔子、惜城、米米和阿呆这四位,这下可就热闹起来,惜城不想那么单调的打扫,建议大家玩玩角色变装,其他三人二话不说就同意了,大家抽签决定谁当什么,结果惜城扮演的是蜘蛛侠,米米扮演的是巫婆,兔子扮演的是被困的公主,阿呆扮演的是路见不平就拔刀相助的王子,角色分配好后惜城就像猴子似的熟练地爬上了窗子,专心一意的擦着窗子,而米米把屁股架在扫帚上,满教室乱跑,兔子又无助的被困在了讲台后面,使劲的擦黑板,阿呆只好拿着水壶,在地上洒水,1个小时过去了,2个小时过去了,3个小时过去了,终于,被折腾了半天的教室,终于干净了。 这就是《同桌冤家的快乐冒险插画本 植物大战僵尸》中,我最喜欢的片段,是不是有着搞笑、童趣和快乐的因素呢?
《同桌冤家的快乐冒险插画本 植物大战僵尸》这本书让我百看不厌,我也希望有着主人公一样的童年,希望有更多的人们会喜欢上读书!
丑小鸭变成美丽的白天鹅,是她艰苦奋斗的回报,是它永不言败精神换丑小鸭变成美丽而高贵的白天鹅,是它不懈努力的结果,是它艰苦奋斗来的。让我们不要被困难与挫折打到,心存信念成功的彼岸就在你眼前。如果你做不了大树,就做小草,虽不像大树那样苍劲伟岸,却温柔嫩绿可爱,又为世界增添了几分生机。
如果做不了,高傲艳丽的.鸡冠花,就做生命力旺盛的喇叭花,虽不像鸡冠花那样高傲惹眼,却也给人坚强不屈的启示。为世界增添了几分坚毅。如果做不了举世闻名的艺术家,那就做欣赏艺术的平凡的人,虽不像艺术家那样赫赫有名,众所周知,也是自得其乐,为艺术家增添了些许欣赏着。
不要认为自己处处不如人,其实自己也有优点,不要认为别人什么都好,其实每个人都有缺点的。不要认为自己是丑小鸭,却永远不会变成白天鹅!
我们要有丑小鸭永不言败的精神,要有它永不言弃的精神,只要心存信念,就一定会成功的!
在这个暑假里,我不了一本书——《鲁宾逊漂流记》。
这部书的故事情节引人入胜,叙事语言通俗易懂的好作品,是1719年笛福(作者根据水手亚历山大·塞尔柯克的一部分经历和自己的构思而完成的。小说进述了一个在海滩中逃生的水手在一个荒岛上通过自己的智慧与勇气,战胜险恶的自然环境,终于获救回到英国的故事。该书一经出版便大受欢迎,一年之内竟出四版,至今仍在杯世界各地的人阅读。据说,除了《圣经》之外,《鲁宾逊漂流记》是出版最多的一本书。该书被誉为英国文学史上的第一部长长篇小说,成了世界文学宝库中一部不朽的名著。
我感到鲁宾逊是一个聪明,勇敢的人。因为他从小就有航海的想法,不幸漂流到一荒岛上自食其力……终于有了希望回到了英国。这就是我“暑假读一本好书”的感想。
暑假期间爸爸给我买来啦我梦寐以求的,我没几天就把看完啦。《水浒传》主要讲述了太尉高俅原本是个无赖,因为会踢球,得到了皇帝的赏识,从此青云直上,无恶不作。
他的独生子高衙内横行霸道,为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子,他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨,把林冲发配充军,还想在野猪林半路把他,幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉,共108人,最终都因为种种不同原因而被逼在梁山落草为寇,揭杆起义。他们举起义旗,打着替天行道,劫富济贪的口号,遍大江南北,沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰,张扬了人民群众的神勇斗志,干出了一番轰轰烈烈的大事业。其中的李逵给我的印象最深,他是一团火,一团抗争的烈火。在他身上,永远体现着性格的彻底自由与无拘无束。他不是神化的孙悟空,他只是一个活生生的人,是现实中桀骜不驯的人。
一切的封建束缚他都不放在眼里。他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会、制度、正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上,同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。我想,李逵未免是激进的。但在社会文明的今天,人们是否被处处是规条条是律的社会磨光了个人主体思想的棱角,在其中个性不也是被磨平了吗?我对李逵的赞扬,并非赞颂他处处违规犯律,而是欣赏他在严酷的社会中依然保存着人心最底处的激进思想,他没有成为时代的奴隶,没有套上社会的枷锁,他要反抗时代的不平,这正是他的可贵之处。可现在的人们,精神与思想的无拘无束似乎被条条框框束缚了,被时代的进步与社会的发展所消磨。社会的文明,人的精神与思想理应进入更为人性化的深层境界。人的社会不能没有规定、条例,人们理应遵守,但人们本应在叱咤千里无拘无束的思想境界中开拓更广阔的空间,让精神理想超越古人,却没想到反让古人当了自己的模范。李逵反抗与自由的思想精神永远都昭示着人的行为可以有所依托、管制,但人的精神与思想决不可消沉、低迷与戴上世俗的枷锁。
《笨狼的故事系列》是汤素兰的代表作有之一。据我所知,汤素兰是位了不起的儿童文学作家,曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
故事中的笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良,乐于帮助人,但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔,笨狼不明白的问题,聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼,不过,到头来他们聪明反被聪明误总是吃不了兜着走。
这套书大约是两年前买的,那时儿子才五岁,还没有自主阅读这样的书的能力。我曾为他读过《笨狼的故事》中的几篇,常是读着读着,母子俩就笑倒在床上。“妈妈,多笨的狼啊!他怎么会连自己都找不到呢?”“妈妈,大浴缸里真能学会游泳吗?”……后来,因为儿子又迷上了其它适合他自己读的书,因为我没时间就没再读了,这套书就放下了。大概在儿子上一年级的时候,他自己找出了这套看了起来,常被逗得哈哈大笑。今年暑假期间,儿子再一次阅读起来了,而且,由于阅读能力的提高,他明显读得更认真了,还不时会和我谈自己的感受和看法。他说:“笨狼真的很笨,但笨得可爱,我很喜欢他。”他还为自己最喜欢的故事情节画了一幅画呢!惹得我也忍不住一口气把这4本书看完了。
说真的,我对这系列故事也爱不释手。小笨狼的可爱、天真、善良,无知但却充满了求知欲和行动力的性格,都通过充满幽默感的语言自然而然地流露出来。在和儿子一起阅读的过程中,我也好像回到了快乐的童年。亲子共读,是培养孩子阅读兴趣最有效的途径。亲子共读,更让我们这些大人,在激烈的社会竞争压力下,在浮燥的社会环境中,总感患得患失的心灵找到了恬静的港湾——童年的纯真与唯美。所以,亲子共读,我们会一直做下去……
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