三年级作文做过什么小实验【一】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级作文做过什么小实验【二】
快乐是什么？快乐对我而言就像是一颗又香又甜的糖果，初尝滋味时，可感觉到一股淡淡的甜味，但到最后才感觉到糖果似蜜的浓香，实在可口，让人欲罢不能；快乐又像条河水一样，它会冲刷掉我们心中所有的'不快。
快乐是什么？快乐是每个人该拥有的，快乐是一种幸福，快乐是可以自由自在的做自己想做的事，是考满分受到老师夸赞的骄傲，交到知心好友是一种快乐，弹琴给 家人听，在过程中享受音符围绕在身旁是一种快乐，上台领奖，享受得奖的荣耀及接受众人的喝采是一种快乐，与家人一同出游是一种快乐，被家人拥抱更是我最大 的快乐。
如果大家都能拥有快乐，没有纷争，那将使黯淡无光的世界变成彩色，快乐可以使人心情变好，快乐是一种感觉，会使人眉开眼笑，它能让我们放松心情去面对人生。
三年级作文做过什么小实验【三】
终于有一天，我变成了白头小鹰，羽毛还未长全。鹰妈妈出去捕食了。我和其他小白头鹰坐在一块玩游戏。我们又蹦又跳，开心极了。
谁知，毒蛇在窝的下方，准备偷袭。它的速度快极了。一只可怜的小伙伴就这样离去了。剩下的`小鹰打破了快乐，有的大声叫唤，有的吓得发抖。这时，妈妈来了，她悲愤交加，尖利的嘴猛向蛇刺去，蛇都躲过去了，接着它张开大口向妈妈咬去，妈妈飞了起来。毒蛇扑了个空摔下悬崖。就在那一秒，它带走了我。我拼命地拍打翅膀，无论怎样，毒蛇和我还是一个劲向下掉。
“砰咚！”过了许久，终于落地了，我以为我要就此完蛋了，但幸运的是毒蛇当了我的软床，落下来我没有受伤。
我成了流浪的鹰儿。可怜的我只能蹦跳着走，没有谁教我飞翔。
这时，小麻雀飞到了我身边，说：“你是谁呀？怎么会在这里？”我说我叫白头鹰，来自遥远的天边。小麻雀说：“这很荒唐，哪有什么天边不天边的，还“切”了一声。”
“我没有骗你！”我大声吼叫。说着它看我好像得了什么病，不想再理我，然后飞走了。
为什么没有人帮助我？白头鹰有那么讨厌么？
三年级作文做过什么小实验【四】
国庆节的大街上很热闹，到处都是人。
我们来到一个十字路口，被堵住了。这时过来一位交警叔叔，他手中拿着红白的指挥棒，只见他一会儿指西，一会儿指南，来来往往的车辆都按他指挥的方向有条不紊地通过十字路口。我仔细一看，这位叔叔额脸上挂满了汗珠，在阳光的照射下闪闪发亮，像珍珠一样美丽动人。他好像一点也不感觉到热，被太阳晒成浅灰色的双手指挥起交通来就像音乐会上的指挥家，帅极了。
不一会儿我们也顺利地通过了路口，感谢交警叔叔休息天也在为人民服务，向交警叔叔致敬。
