小学写关于台风的作文(描写台风的小学生作文)

小学写关于台风的作文(描写台风的小学生作文)

首页写景更新时间:2023-12-25 15:55:51
小学写关于台风的作文(描写台风的小学生作文)

小学写关于台风的作文【一】

深夜,被一阵“呼呼”吵起。走到窗边,看到的是这样一景象:狂风吹摇着树木。树叶被吹到空中,狂舞。乌云代替了洁白的云儿,在天空悠游。

台风伴着暴雨,来到了这座城市。

早晨,台风还在持续。对面的那棵大树,已经摇摇欲坠了,树上的树叶已经被吹的所剩无几。突然,一阵强风吹过,一声“咔嚓”的声音响起,树枝被折断了。接着,又是一声巨大的声响。再向对面望去,原本挺立在哪儿的大树,现在已经倒地不起了。

下午,看不见天的颜色。远处,有一个鸟巢,在巢里的鸟儿,早已逃离了那个家。风使劲的摇着它。树枝受不住狂风的侵袭,低下了头。那个鸟巢,也没有幸免于难,被雨打散了。

又一夜过去了,台风还没有停止,周围已经有好几棵树倒下了。地上被铺满了无数的枝条和落叶。泥土被雨水浸湿。马路上也积了很多水。

下午,台风终于过了,天又变回了自己的颜色,没有被台风打败的那一丛丛绿色,又恢复了生机。

小学写关于台风的作文【二】

今天早上,我刚起床,就发现窗外雾蒙蒙的,便问妈妈:“妈妈,外面怎么这么黑呀?”妈妈说:“因为今晚台风要来了。”我吓了跳,赶紧打开电视,上面清清楚楚地写着:“今晚‘菲特’将到达……”

果然,到了晚上,我们常见的星星、月亮不见了,可小雨却像无数条细线样落到了地上。这几天里,超市里的人非常多,人们都争先恐后地挑菜、买菜。而且,卖菜的地方每天连根菜毛都不剩,付钱的人排得像条长龙,收银员们累得气喘吁吁,不亦乐乎。而街道、马路更是变成了河流,很多地方都要绕道走。老师和校长们发来了条条信息:“……要注意安全……。”

有天,我在位小朋友家玩,没会儿,她的妈妈就喊:“告诉你们个好消息,因为受台风影响,所以明天不用上学。”话音刚落,我的朋友就开始欢呼起来,可我却头栽在了床上:“这算什么好消息呀,又不能上学了,郁闷呀……”听姐姐说,这次是两个台风起来的。天呐,这样的事情再也别发生了!

小学写关于台风的作文【三】

对于暴雨、台风之类的天气,我们总有好感――因为可以停课。

不得不说,当拿到停课通知时,感觉像中了100万大奖一样无与伦比的激动,终天有一次久违的“好”消息啦!

然而,这个强度完全出乎我的意料。

周天一早我和我爸就出来了,也是迫不得已,下楼后,此时雨还不算,可风却“呼呼”地吹着。我打上伞,走到路上,一阵风突然出来,直冲这边,一瞬间,感觉伞就差点飞出去了,还好紧紧地握住了,而伞却像橡皮泥似得,被风揉成一个又一个形状。

路上也到处是树枝、树叶,就这么在地上任由雨水拍打。有些地方有很深的积水,路边也类似的景象,时不时遇到一个“小湖泊”或“小河流”,若想走过去,你的鞋子就难免被“清洗”一番了。

当我们办完事回来,雨便大了,落在车上发出各种巨大的响声,像一块块石头掉在国顶上。而当我们停车时,“砰”的一声,传入耳中,那就像一个气球在你耳边爆炸一样,我震了一下。那声音是从车顶上发出来的――应该是有哪个不幸被吹断的树枝砸到我们的不幸的车上……

之后在家中看到了许多也看到别人拍下来的些东西,顿时觉得这次的台风像一只猛兽在肆无忌惮地破坏着它所到之处,真得令人害怕啊!

这股力量与我们相比,真得强太多了,这也就是大自然的可怕的力量吧!

这次灾害我们控制不了,但我们以后也要控制我们能控制的灾害,因为它们真的太可怕了。

保护好我们所有的环境,不要让我们造成的灾害来伤害我们!

小学写关于台风的作文【四】

星期四台风疯狂地吹来了。

电视上显示着黄色台风信号。树叶被吹得沙沙地响着,沙子也被吹得到处都是。我5点的时候被外面的狂风给吵醒了。我向外面一看,外面漫天卷地,好大的巨风呀!外面的沙子都好像龙卷风一样卷在一起。

6点了,我去吃早饭,还是听到外面的风声,我有点怀疑这是台风。突然妈妈说:“今天黄色台风,学生不用上学。”我一想:这么大的台风当然不会上课了。我高兴极了。可是有台风什么地方也去不了,还有老师没发短信还不知道要不要上课?我背着书包就走了,看见外面的情景,好可怕呀!有2棵树被吹倒了,而且天空还飘着雨伞。

到了8点,老师发短信说不用上课。我爸爸要把我送到爷爷家。在路上,许许多多的树都被吹到了,有些骑单车都翻了,有些人的雨伞都在漆黑一片的天空上飘,左飘飘,右飘飘,飘来飘去,看得你眼都花了。我看到最严重的是一个开电单车的一个男的,被一辆大卡车撞上了。

到了爷爷家,台风越来越大,我爷爷家旁边的树被台风吹得哗哗的响声,屋子的门都被台风给关上了。到了下午,台风开始变小了,树叶慢慢的停下了,楼下有开始了小朋友欢声笑语,太阳也慢慢的升了起来,乌云走了,白云来了。

我觉得台风是一个非常不好的天气,因为台风来了,很多地方都会有灾难。

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