小学老师改作文的流程【一】
星期天下午，阳光明媚。可爱的小花猫又蹦又跳地来到了清澈的河边钓鱼。过了好久好久，水面风平浪静，一条鱼也没地钓到。这时，小花猫感到特别无聊。
忽然，一只五颜六色的蝴蝶朝着小花猫飞来。小花猫看见那美丽的蝴蝶，心里想：这么漂亮的蝴蝶是从哪里来的`呢？好想把它抓来啊。小花猫就放下了手里的鱼竿，去追蝴蝶了。
追着追着，小花猫一不小心就被硬邦邦的石头绊了一脚，它哇哇大哭起来。站起来后愁眉苦脸地回到了小河边。
小花猫来到了小河边，看见妈妈在小河边了。妈妈看见桶里一条鱼也没钓到，妈妈批评了它让它专心致志一点。结果，妈妈第二次回来，看见小花猫已经开始用心，一心一意地钓着鱼，然后一条又红又大的鱼上钩了，小花猫高兴得手舞足蹈。
从这个故事当中我学会了做每件事都要一心一意，不能三心二意。幸好小花猫知错就改了，不然肯定钓不到鱼。
小学老师改作文的流程【二】
有一天上午，小猴和小熊商量一起到公园去玩。
公园的景色真美啊。一排排葱绿的大树挺立着，地上长满了绿油油的小草，中间还嵌着五颜六色的鲜花呢。小猴觉得这里的景色太诱人了，就蹦到河边的一块大石头上，想看到更多的风景。小熊说：“你要注意安全，别掉到河里去。”小猴听了赶忙蹦下来，和小熊继续向前走。
走着，走着，它们来到了一座凉亭边。小猴心想：我在这里做个记号吧，表示我已经到过这里。于是它爬上柱子，一边在柱子上写字，还一边说：“孙小圣到此一游。”小猴写好就得意地下来了。小熊看见了，连忙对小猴说：“你不能这样，这么美的地方被你给弄脏了！”小猴听了说：“脏了就脏了，有什么了不起的？”小熊说：“这里是公共场所，要是别人像你一样乱写乱画的话，这里就变丑了。你以后再来就不会再有这么好的心情了。”
小猴听了惭愧地低下了头：“那我把它擦了吧！”于是，它们俩一起把那些字擦了。在阳光的照下，公元显得更美了。它们也开心地笑了。
小学老师改作文的流程【三】
今天上午，阳光明媚，小猫拿着鱼竿和木桶去湖边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿起鱼竿用力地把鱼饵甩进水里，静静地等鱼上钩，突然，飞来了一只蝴蝶，吸引住啊小猫，小猫没了心里，去抓蝴蝶。
爸爸看到小猫，对小猫说：“小猫三心二意是掉不到鱼的，只有一心一意才可以掉到大鱼。”小猫听了，拿起鱼竿一心一意地开始钓鱼，后来小猫钓到了许多大鱼，妈妈和爸爸都夸小猫真能干。
小学老师改作文的流程【四】
：小作者的思路，段落结构都很清晰，小作者补图部分也切合题意，很棒！（ 指导老师：何老师）小学老师改作文的流程【五】
其典型制作流程是青、闷黄、干燥，揉捻不是黄茶必不可少的工艺。
