童话故事日记作文评语(三年级童话故事作文评语大全)

童话故事日记作文评语(三年级童话故事作文评语大全)

首页写景更新时间:2023-12-24 14:57:42
童话故事日记作文评语(三年级童话故事作文评语大全)

童话故事日记作文评语【一】

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的.口语,使文章更显自然亲切。

童话故事日记作文评语【二】

我喜欢在那个叫茫的湖里睡觉,当然,我不是鱼,也不是鱼人,我只是喜欢躺在湖心的小舟里,用梦里的耳朵听鱼和其它会唱歌的一切事物唱歌。

他也喜欢这个湖,他的小舟上除了他,还有一把木吉他。这是个没有钓客的湖,老人们都说这是个有美人鱼生话的水底奇地,神明们常化为不破的五彩水泡从水里浮出来,飘向天堂。

不知道他是不是一个心灵的垂钓者,在用木吉他的弦等待美人鱼。

我没那么烂漫,我爱在舟里睡觉,是因为很喜欢水的柔软怀抱,或许我的上辈子是一只傻傻的水鱼。很少人打扰我的柔软之梦,所以我的睡眠很深沉很深沉,我甚至会梦到天堂,梦到长翅膀的美人鱼。

你也许会问我,睡得这么美,又是怎样醒来的呢?我只能说,自然醒。

只是有时醒来发现我的舟不是在湖心,而是在彼岸。

他喜欢睡醒了再弹吉他,也许在他的意识里,鱼们和他一起做梦,也一起醒来,一起数星星,一起听童话,一起拨动那弦。

他的烂漫与天真举世闻名,如他的童话里为了爱情化为苹果的草莓,仅仅因为草莓爱上的是苹果蓝。他写道:后来苹果蓝被感动了,于是泛现爱情的'草莓红。

有一个烂漫的人说,鱼是很多情的,因为它永远在一张一合的嘴,是在唱鱼世界的情歌。至于谁来和它多情的歌

,就是那只和它亲嘴,属于它的天使鱼。我喜欢这种说法,有一个我自己骗自己的原因,就是多情的人才会接受想太多但是很烂漫思想。

有时候睡醒,会发现飘来的小纸船,红的蓝的都有,好想都写着什么,不知道是不是寄给水里神仙的信。或者是寄给他的。写着爱情?写着思念?还是写着愁绪?说不清,也没去猜过。它们飘着飘着,就在一阵风里消失,像电影里的画面。

童话故事日记作文评语【三】

从前,有一头不识字的笨驴,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三个月过去了,驴子再也受不了了,它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住了。可恶的主人,你把我捆起来,我也要把你捆起来。它想着,一遍把绳子咬开,一边飞跃栏杆逃跑了。可是它没有忘记自己的`工作,带一袋豆子进城,于是它又飞回去背了一袋豆子,又飞出去跑了。

驴子来到了城里,看见了高楼大厦,它停住了脚步,吓得嘴巴都拖在了地上,说:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑了不远,它又看见一个怪物,长着几个圈圈,它数了半天,才数出是四个圆圈,原来是辆车呀!它突然看见那个大怪物停在了十字路口的三个会变颜色的圈圈下,红绿灯变成了绿灯,车子把毛驴撞飞了,它被撞到了树前,头被撞进了树里,晕了。司机把车开到了那头毛驴前,司机把驴子的那袋豆子趁机拿走,把它扔在了路边。

第二天,驴子醒了,它发现自己变聪明了,识字了。它就光明正大的环游了世界。可是它的主人被饿了。因为毛驴走了,没人给他磨面吃了。

【教师评语】这文章构思奇妙,语言生动活泼。童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。赋予毛驴与人的思维,简直太神了。不足之处,结尾结束的太草率了。

童话故事日记作文评语【四】

1、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,

2、文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

3、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

4、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

5、 …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

6、这文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

7、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

8、文章前后连贯形成完整的形象。

9、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征幅短小精悍值得一读。

10、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

童话故事日记作文评语【五】

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

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