大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象。
第一天小蛇出去散步,看见一个苹果,就咕嘟一下吃下去了。
第二天小蛇出去散步,它发现了一根香蕉,就又咕嘟一下吃下去。
第三天好饿的小蛇,去散步看见一个饭团,又咕嘟一下吃了。
第四天去散步,小蛇发现了一串葡萄,看了一眼就又咕嘟一下吃下去。
到了第五天,小蛇它出去逛了一下,就发现了一个大菠萝,就看也不看有没有带刺,又咕嘟吃了。
很快第六天到了,小蛇还是像往常一样去散步,这次贪吃的小蛇发现了一棵长满红苹果的树,它就想也没有想,往树上爬,然后从上往下张嘴,把整棵树往嘴里放。咕嘟一下就吃掉了后来这条贪吃的'小蛇,还是像这样漫无目的寻找自己的食物。
小朋友我们可不能像这条小蛇一样哦,见到什么就吃什么,知道吗?
小蚂蚁大战小蛇的故事告诉我们,一个人的力量是微小的,可是人多力量大。只要齐心协力,就能成功,团结就是力量,这是亘古不变的道理。我们每个人的价值也只有在集体中才能发挥最大的功效哦!
1. 比较策略
2. 引导策略
3. 情境体验策略
我在花边鱼缸里养了四条金鱼,它们的小嘴巴圆圆的,总是一张一合的,好像在读拼音字母的“O”,两只圆溜溜的大眼睛,一条飘逸的大尾巴,真是太漂亮了。
每一条金鱼都有一个好听的名字,那条白绿红三色相间的叫“花仙子”;两条红色的,一条叫“太阳”,另一条叫“火炬”;我最喜欢身披白色大衣的`那条金鱼,它的头上有一团黄色绒球,像戴着一顶皇冠,眼睛像一对玻璃球,尾巴特别大,像一把不停煽动的大扇子,它的样子太高贵了,我给它取名叫“白雪公主”。
每天早上,我起床后的第一件事就是给小金鱼们喂食。这些机灵的小家伙,一听到我的脚步声,就摇动着美丽的大尾巴,迫不及待地游到水面上来。我把鱼食撒到鱼缸里,它们却从不乱抢,每次都是白雪公主先吃几粒鱼食之后,花仙子、太阳、火炬才会去吃食。我觉得很奇怪,我猜可能它们也懂得“女士优先”吧!小金鱼们吃饱了,喝足了,就快活的游来游去。有的向对方吐泡泡,有的一会儿向上游,一会儿向下游,有的两条金鱼还一起“赛跑”呢!!!
在课余时间里,我非常喜欢一个人静静地看着金鱼吃食,看金鱼嬉戏,看着看着,仿佛自己也成了它们中的一员。
这些小金鱼多么活泼可爱啊!它们给我课余生活增添了许多乐趣。
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