跟谁学张镇老师作文课【一】
雨过天晴，小雨滋润过的大地上，青青草儿散发出一股诱人的香气，彩虹在天边高高地挂在天空，田野上一片郁郁青青，鸟儿在树上欢唱，成群结队的斑羚羊在原野上玩耍，几只野兔伴随着左右，整个原野充满了和谐、安宁的气息。
正当动物们悠闲地玩耍休息时，只听“啪”的一声枪响，一头灰色的斑羚羊应声倒地，惊慌的动物们四处逃散。羊群们乱作一团，你挤我，我挤你，大家都使劲挤作一团，生怕何时从何方射来一颗子弹，将自己致于地。在猎人们的逼迫下，羊群们穷途末路，跑上了断崖。
斑羚羊们在断崖上来回踱步，一面是凶神恶煞，虎视眈眈的猎人们，一面是深不可测的无底深渊。前面是葬身之地，后面是黑洞洞的枪口。而唯一的生路就是距离斑羚羊六米开外的断崖。
在危险的逼迫下，一只母斑羚羊从羊群中走出，一张哀伤的脸上，充满了对生的'渴望，对的恐惧，有着对自己儿女的依依不舍，有着对家族的留恋，它从容地望着眼前的无底深渊，助跑几步，纵身一跃，优美的跳姿仿佛一名舞者优美的舞蹈，消失在了彩虹炫目的光带里。
头羊惊呆了，一张脸在无比惊讶中显出了惊慌，它在断崖上不断地左右踱步，好像在谨慎地思考着什么，它不停地摇晃着脑袋，鼻子里不时地喷出热气，一双坚毅的眼睛里透出无比的智慧，闪射出坚强不屈的精神，头羊停住了踱步，对着天空长鸣了一声，这声音显得沙哑和无奈。它张开眼睛，猛然望见天边那道绚丽的彩虹，头羊“咩咩”地叫了几声，声音沉着有力，透露出头羊的镇静，坚定不移的神态。
不一会儿，羊群分成了一老一少两拨，但是年少的一拨比年老的一拨数量更多，头羊毅然从年少羊群中走出，坚定地眼神丝毫没有放弃的意味。几只刚成年的羚羊也尾随而至。当羊群数大抵相衡时，一只老羚羊带着小羚羊冲向了悬崖，老斑羚羊凭着娴熟的技巧在小羚羊刚下落时，用自己的身体当作平台，在自己跳到最高点时，出现在小羚羊蹄下，小羚羊用力一蹬，跳过了断崖，“咩咩”地叫了几声，而老羚羊却像一个断了线的风筝，从断崖上掉了下去，至始至终，老羚羊丝毫没有露出一点点恐惧。一只一只的老羚羊为小羚羊搭起了一座座生命之桥。
当羚羊们对接完时，只剩下头羊孤零零地站在断崖上，它望了望苍天，望了望那些黑洞洞的枪口，望了望消失在断崖那边的斑羚羊，它完成了它神圣地使命，用它的，换来生的希望。它义不容辞地走向断崖，脸上还是镇静、坚定地神情，它纵身一跃，消失在美丽的彩虹中。
斑羚羊的事震撼了我，它用自己的生命换来了生的希望，这种大公无私的精神超越了人类，但这种大无畏的精神也体现在人类身上。在5.12大地震面前，在灾难面前，教师们也将生的希望留给了学生们，用自己那彩虹般的曲线，唱响了一曲生命的赞歌，这是时代的感音，这是人性的召唤，这是生命的赞歌，让人类引以自豪！
难忘那张镇定坚定的脸。
跟谁学张镇老师作文课【二】
以我们语文老师为例，本来一个快要退休的“糟老头（我们老师自己描述的）”从讲台上下来，坐在了电脑前，初尝科技般地使用了美颜滤镜给我们进行直播教学，连他自己都看着自己容貌的改变而乐得合不拢嘴，让我们这些各自坐在家里听课的学生，更加乐得觉得我们语文老师可真可爱啊！
语文老师第一天给我们上网课的时候，他不是很会用直播软件，于是语文老师的女儿便出现在镜头前，给我们语文老师调试了一会儿直播教学的软件。也许是语文老师女儿故意的`，也或许是语文老师自己想试试，他老人家给我们讲的第一堂网课便给自己“抹”上了腮红，“抹”完之后，只是皱了一下眉头，他就在笑嘻嘻的满足里开始给我们讲课了。我们则各自坐在家里捂着嘴笑，笑老师的可爱，也笑我们网课的有趣。
而我们的英语老师，那个平日在讲台上便能赢得我们所有人青睐的英语老师，她在直播网课的时候，可谓是给所有的老师做了一个优秀直播教学的示范。我们第一天上网络英语课，我们就看见电脑屏幕上出现了一个化着淡妆，穿得非常国际范儿的美丽大姐姐给我们用英文问好。我们的眼睛都给看直了，原来我们的英语老师在上网课的时候也这样美，美得让我们所有人都不愿在网课上开小差，美得我们所有人都重新爱上了英语。
我的网课老师还有好多，也就是我们各科目的老师，他们都用他们上网课的新表现，让我们重新认识了一下他们，让我们在不一样里不断地回忆讲台上的他们什么样。
跟谁学张镇老师作文课【三】
陆教师先让学生看展板，了解动作的结构，然后通过讲解示范动作，从教材的特点出发，运用横杆和橡皮筋等不同器材作为过杆手段，这样既给了一些身体素质好，接受快的同学发展的空间，又很好的消除了一部分胆小学生的恐惧心理。在展示与尝试练习中，陆老师充分考虑到学生的能力和体育动作掌握的熟练程度存在的差异，安排学生自己选择练习高度，这样使得学生的发展既有共同特点，又有不同层次，也有利于教师的区别对待，因材实教。在练习的过程中学生根据评价结果自觉调整练习的次数与目标，使学生的观察能力、表达能力、与人合作、交往的能力得到有益的锻炼。在最后的创想练习中，陆老师给了学生一个充分展示自己想象、模仿能力的舞台，让学生分组创想跳跃练习，有效的发挥了学生的主动性和创造能力。
陆老师的这堂课，让学生学生玩的高兴，学得开心，在愉快的气氛中不知不觉的掌握了跨越式跳高的动作。既培养了学生的运动兴趣，让学生充分体验了体育运动的乐趣，又为学生树立了终身体育的意识。
2010年12月8日，我们中心学校举行了班主任论坛，有幸聆听了王勇 、孙妍妍 、张海霞、王红卫等老师的报告。在感悟老师们辛勤耕耘的同时，还为这些老师有如此有智慧和超强的爱生之心而感动着，现在，我将自己的写于大家分享。
通过倾听报告，我发现每个班主任都有一套适用于自己班级的管理方法。比如：孙妍妍的 ：冲动之后握手言和，期待学生改变
对于学生的不守纪律的行为，不维护校规校纪的行为，一张嘴就是冲动的指责，在全体学生面前，他的自尊心往哪放？因为没有顾及他的自尊心问题，和他的执拗，不承担责任，导致了冲突的.发生。其实，事情可以有另外的解决方式。不管事情发生时，学生怎么不对，其实老师很容易就会原谅。刚才他那种桀骜不驯的眼神，不承认错误，谁看了都会极度气愤，不过都过去了。只要今后他能够改变，这就是做老师的最大的期盼。
别林斯基说：“爱应是教育的工具，又是鉴别教育的尺度”。没有爱，就没有教育。班主任应把学生当做自己的亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。尤其是当学生遇到困难的时班主任更要积极主动地去帮助他们解决困难、摆脱困境。
通过这些成功事例，我真正感觉到作为一名班主任首先要做到：
第一、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。
第二、严格，所谓严师出高徒，一个班主任要是不严格，我想也不会是一个好班主任。
第三、作为班主任要做个标准的天平，平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，爱心应一视同仁，这是班主任工作中至关重要的一环。
第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡，平等对待科任教师。
侯书灏
在《梦回金沙》这部电影里，剧中的男主角从一个不懂事的孩子，经过在金沙古国里一次特别大的灾难后，成长为了一个非常有责任心的孩子。
电影中，美丽的金沙古国有一片片的树林，而且每一棵都是参天大树。林中有着喳喳叫的小鸟，还有着清澈见底的湖水和小溪。可以用一句词句来形容这美丽的风景：“水似眼波横，山似眉峰聚。”
看完这部影片，我对金沙古国的一个极大问题终于问了出来：“曾经如此辉煌的金沙古国是怎样灭亡的？”我问妈妈，妈妈说：“我也不太清楚，这样吧，我们明天去金沙遗址看看吧！”
第二天，在金沙遗址里，我还是没有找到完整的答案。但我了解了在距今3000多年前的金沙古国里最有名的金“太阳神鸟”、“金面具”……我还看见了影片中男主角脖子上带的玉璋！
看了这些以后，我还想多了解在我家乡四川的一些其他的历史文化，妈妈就带着我“拜水都江堰，问道青城山”。在都江堰，我亲眼看到了一个举世闻名的伟大的水利工程；在青城山，体会了古人说的“青城天下幽”。
了解了这么多的历史文化，我觉得我的家乡——四川，真的是一座来了就不想离开的城市，我觉得我生在四川真骄傲！
跟谁学张镇老师作文课【四】
今天上语文课，老师让我们写作业，他自己则准备批我们昨天的家庭作业，却突然发现作业本忘在办公室了。于是，老师对我们说：“我去拿作业本，三分钟后就回来，你们可要安静点，好不好?”哈哈，这可是我们巴不得的呢，我们便异口同声地说：“好!”老师满意地点了点头，快步走了出去。
教室里起初静悄悄的，过了一会儿，突然有人打了个大喷嚏，同学们像是得到了一声号令，立即响应起来。先是高峰两手举着试卷，模仿起了一段广告词，只见他眼睛向下垂，懊丧地说：“成绩想提高……”猛地一下，他一口大白牙又冒了出来，眉毛都快笑得飞走了，这时才说出第二句广告词：“快用好记星加分宝!一点——老师来辅导!”右手还做出往空中点的造型，我和巴昕仪也放开了，两人唱起了广告版的“读书郎”：“读呀么读书郎，背着那书包上学堂，电脑学功课，名师做家教……”本来我们班同学就是“不吵则已，一吵惊人”，再被我们这么一带动，大家更是彻底地“活动开了”。
张长胜“废物利用”，把一支烂铅笔头插进了书皮里，有模有样地弹起了“吉他扫弦”，一边弹一边念念有词;高峰果然“疯”，他大幅度地甩动着头发，脚疯狂地跺着地，嘴里大喊道：“药!药!切克闹!欧耶————!”所有人都被他的大喊镇住了;而这时，陈硕则充当起了“精神病院医生”，他抱着一瓶水，对着自我陶醉的高峰唱道：“切克切克切克闹!”并把这瓶水“呼”地浇在了高峰头上，高峰一下清醒了过来，噼里啪啦，呼噜哗啦，噢，一场大战即将开始!
突然，一声怒吼如惊雷般落在了教室里：“班长是怎么管纪律的.!?啊!?全班同学每人回去写一份!班长，写十份!家长签字!!!”咦?老师来了?声音不太对啊!我连忙朝外一看，哎，什么呀，是鲁瑞琦背着手假扮老师呢!一时间，嬉笑声，打闹声，唱歌声……又回到了教室里。张长胜拿着从麻布袋上扯下来的皮鞭上下挥舞，甩着五音不全的破锣嗓子唱起了“铃儿响叮当”;高子越抓着一束教师节时同学们送给老师的花，深情地演起了相亲节目——非诚勿扰;而我，则上演了一场大型魔术——掏心掏肺。一时间，教室里玩得不亦乐乎：文雅点的，纸上聊;粗鲁点的，歌上聊;疯狂点的呢——就在高峰、陈硕组成的泼水节活动上“大显身手”了。哈，老师不在的三分钟，大家玩得多有趣啊!
突然，“圣诞老人”的鞭子停在了半空中;“非诚勿扰”里，“男嘉宾”送给“女嘉宾”的花也扔在了地上;正在舀水的陈硕也把盆子投进了水里;而我那正在“掏肺”的手也僵在了衣服里……大家不约而同地望向门外——老师来了!
跟谁学张镇老师作文课【五】
教室里一片寂静，没有人动身，空气仿佛就凝固于此了，
所有的人都凝视着黑板上那充满力道的大字，我看见郝叟老头儿的眼角湿润了。
不知过了多久，我不知把“法兰西万岁”在心里默念了多少遍，韩麦尔先生依旧保持着那个动作。我慢慢站了起来，郑重地朝那个伟大的灵魂鞠了一躬。紧咬着嘴唇，强忍着即将夺眶而出的泪水，一步一步僵硬但坚定地走出教室。
转头，我望了望那个院子。胡桃树依旧，紫藤也依旧，但明天，明天这里将变得陌生，这里将没有法语，没有韩麦尔先生，没有如今这般灿烂的阳光，
吸一口气，我强制自己离开。
真是见鬼，天气似乎没有早餐那般明朗可爱，连画眉的歌声和面包店飘出的香味也似乎没有早晨那般美好。总之，平日；里我最喜欢的那条散学之路到了今天是那么的惹人厌倦。
走着走着，我忍不住将法语书捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世间上最宝贵的东西。
霎时间，我听到了风吹过耳畔的声音…
跟谁学张镇老师作文课【六】
当韩麦尔先生让大家放学的一瞬间，全场的学生包括全场的大人们都没有离开自己的座位，一个个都静静的坐在哪里。
看着黑板上写的“法兰西万岁！”这几个字。他们都分分在忏悔自己的过去。如今自己的国家要被别人抢去，每个人的心里都以无法用语言来形容。唯独一样的恐怕只有“痛”把。突然间小弗朗士站了出来。面对着他的老师，他的同学，还有在场的所有大人们说了一声“对不起！”并举起自己的手握着拳说：“法兰西万岁！”在场的所有人都紧紧的抱在一起再次其声念到：“法兰西万岁！”
此时韩麦尔的妹妹已经收拾好行李下来了，对韩麦尔说了一声：“时间差不多了，可以走了！”韩麦尔先生说：“不，等我一会，我还有事情没做。”只见他拿起扫把仔仔细细的开始打扫起教室，小弗朗士于他的同学和在场的所有大人都纷纷拿起教室
里的工具开始清理起来。过了一会，大家看着这整洁的教室。然后把韩麦尔先生送出了校门，对这他说了最后一声的“再见”，望着韩麦尔和他妹妹远去的身影，他们都流泪了……
