关于八礼四仪其中之一的作文500字【一】
行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作……
其实，有很多人都能够做到文明，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票;有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱;有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车……其实，文明就在我们身边。
有极少数的人不能够遵守文明，比如：在公共场所说脏话，打架;随意扔垃圾，吐痰，吐痰是特别严重的，一方面污染环境，一方面痰里含有某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的'人因车祸而亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。
文明就是这样，“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。
关于八礼四仪其中之一的作文500字【二】
在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里
--题记
读了“从我做起，走向文明”《东营市民文明手册》，看其中市委书记的一句话：“全市民命文明养成之日，正是黄河三角洲崛起之时!”心中颇有所感，不禁微笑着想起不久前发生的文明之旅。
从西城独自坐公交车回家。拥挤的车厢散布着令人几近窒息的闷热气息，还好刚上车时几个叔叔阿姨都让着我，使我早上来占了一个位。车厢被不断上车的人填满，又一次次因人下车而露出空隙。
看向窗外，一片醒目的橘黄色赫然映入眼帘，打开窗户，我贪婪的呼吸新鲜空气，顺便想把手中糖葫芦棒扔了。不经意的回眸，又看到那片橘黄色，原来是勤劳的城市清洁工在努力地打扫我们故乡的土地，这方年轻又富有激情的热土。倏地，我脸红了，周围很多人也低下了头，好像在沉思什么。一片寂静中，一个小女孩脆生生地说：“妈妈，瓜子皮不能随便扔，那些伯伯大娘会很辛苦的。”这纯真的话语，直达每个人心底，没有人投出嘲讽的眼光，因为每个人的思想都在向一个清凉、美丽的世界--文明之都跨入。我的心也为之一颤：我东营花朵如此，那黄河三角洲必是前途无量;我中华的花朵如此，那中国的未来更是一片明媚春光!
塞上MP3的耳机，最初入耳的竟是学校里天天播放的《文明在那里》：“文明在哪里?我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。言行知礼，草木珍惜。老幼尊爱。和睦邻里……”车上又上来了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空气中飘浮的责任的气泡。短暂的沉默后，有人站了起来，是个中年汉子：“大娘你坐吧。”老奶奶推辞道：“没事，你坐你坐。”“我这就下车了，你快坐吧。”老奶奶开心的坐下了。不过是片刻功夫，车上的老年人基本都坐下了，而原本坐着的青年、中年人站了起来，这种精神文明感染了我，作为一名中学生，我也有责任回报社会。于是，我对对面一位鬓角有了白霜老爷爷说：“爷爷，您快做吧。”他乐呵呵的坐下：“谢谢了，孩子。”这一刻，我分明听到了快乐花开的声音，再看看让座的人，也都是一脸笑意盈盈。这时，前排的以为外国叔叔起身，用手势请一位老奶奶坐下，临下车时，他回头望了望大家，笑着离去。我从他的眸中，读出了赞赏，对东营的赞赏，对中国的赞赏。旋律再次回响：“万涓成水，点点滴滴。错误!链接无效。，春风化雨……”
下车了，我心里自豪、骄傲着，经过这次文明之旅，我仿佛在瞬间长大了，理解到了作文中学生的责任。看到不远处垃圾箱边有一片纸，我笑跑过去捡起了它，眼前不断是对未来的憧憬：正如那歌中所唱的“文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明这个世界更美丽”，我相信，黄河三角洲崛起之时已经不远，不信，你听--东营市民正用文明谱写一首崛起的交响乐。
关于八礼四仪其中之一的作文500字【三】
在绘画教室里，各种绘画工具和优秀的作品随处可见。这是我最感兴趣的美术课，我挑了绘画所需的笔，准备在洁白的纸上开始创作。
水粉画是我擅长的一项，也许是一些人对绘画没有偏好，但我却深深地沉迷于其中，被那无与伦比的美感所打动。
我轻轻用手抚去纸上的灰尘，拿起笔，蘸一点水，再蘸一点颜料，想象着画面。我打算画小桥和流水，控制好力度，小心翼翼地下了笔，我深切地感受到笔尖划过纸面那别样的触感，钻进我的身体每一处，我随心所欲地享受着画画带来的乐趣，没有一点拘束。
小桥的轮廓被我勾勒了出来，几条线在洁白的纸上显得格外醒目，我继续画着，虽然一旁是同学们听不完的吵闹声，但沉迷于其中的我丝毫没有受到影响。
画纸上，颜色有浓有淡，各种景物的结合形成了无法诉说的美，我轻轻画下一笔，颜色在纸上逐渐扩散开来，如雪花融化一般，此时此刻，烦恼似乎统统忘却了，好像心中的一切杂念都消逝了，仿佛世界只有我和画。我望着桌上的画，这色彩流进我的眼睛，流进我的心间。
就这样，我完成了这幅水粉画，画上有一些山野风情，水看起来好像真的在动。这也算是我的一个成功作品了。时间渐渐流逝，铃声响了，留恋的我交上画，离开了画室，心却好像还留在那里。
画画是我最热衷的课余活动，也是我生活中不可缺少的一部分。
关于八礼四仪其中之一的作文500字【四】
您好！中国是文明古国、礼仪之邦。文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，每个公民都应当自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
我园坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托幼儿园、家庭、社会三大成长空间，开展“学八大礼仪，做礼德娃娃”主题教育活动，引导学生学会从中华优秀传统文化中汲取营养，遵守当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、幼儿园、公共场所等社会领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。
“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
在“八礼”主题教育活动中，也恳请家长做到如下几点：
1.和孩子一起了解“八礼”基本知识。
2.和孩子一起诵读“八礼”主要内容，帮助孩子做到熟记于心。
3.监督孩子将“八礼”规范要求落实到行动中去，最终使孩子养成良好的.行为习惯。
4.“大手牵小手，文明齐步走”，恳请家长在平时的言谈举止中做好孩子的榜样。
谢谢您的支持与合作！
关于八礼四仪其中之一的作文500字【五】
俗话说的好“礼尚往来，往而不来。非礼也，来而不往，亦非礼也。”这句古训，记载着我国有礼貌的优良传统。而大家是否做到了呢？而今我们就来谈谈“八礼四仪”给我们带来了怎样思想情操和文化修养呢？
大家都知道八仪是指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。四仪是指：入学之礼，成长之礼，春春之礼，成人之礼。
在生活中，每个人都要与人交往，礼貌待人，恰当使用礼貌语言，就可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，让关系更加和谐。
记得在我上三年级的时候，我的爸爸带我去图书馆买书，可我怎么也找不到我想要的书，情急之下，爸爸叫我去问管理员，我硬着头皮问了，当时，我非常紧张，便说：“哪个《淘气包马小跳》系列的书，有吗？”“在楼上。”管理员严肃的板着一个脸回答了。我二话没说冲上了楼，在途中爸爸对我说：“阳阳，问别人问题时要说‘请问’，回答完要说‘谢谢’，知道了吗？”我点了点头，开始在二楼找了起来，左看看右看看，还是没找到，我就又去问了楼上的管理员叔叔：“叔叔，请问马小跳系列的书在哪？”管理员叔叔耐心地给我指路，我看叔叔讲完了便对他说了声谢谢。管理员叔叔笑着对我说，不用谢。从中我真实的到“礼到人心暖，无礼讨人嫌”这句话的真正含义。
在生活中，我们处处都需要礼！行走可以看出一个人对一件事的态度，仪表可以显现一个人的素质，餐饮可以体现一个人对事情的细心等等……每一件小事都能体会出每个人的道德素养，记得革命家，曾经回到韶山，和当地乡亲们吃饭，敬酒，乡亲们纷纷说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”但毛坚持敬酒。还有周恩来主席，朱师傅为他理发了二十几年，有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被刮了一道小口子，朱师傅很是不安，周总理安慰他说：“这不能怪您啊，怪我咳嗽没向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快呢！”朱师傅深受感动，可见一个人文雅，和气，大方的语言沟通了人的心灵。
八礼四仪生活中处处可见，八礼四仪，也是一首诗，传扬着我国中华人民的优良传统。
关于八礼四仪其中之一的作文500字【六】
我生活了多年，最让我乐在其中的事情就是跳蚤市场了。
从教学楼三楼极目远眺，人山人海、热闹非凡的操场上，是一家家店铺，有的店铺叫“百宝屋”，有的叫“大森林店铺”。商店里的商品琳琅满目，有的卖书和杂志，有的卖玩具，还有的卖文具。同学们有的在卖东西，有的在买东西，还有的在收钱。
我在店铺里喊：“走过路过，不要错过！”少顷，我带的四块橡皮都被抢买走了，两块钱立刻得手。接着，一位老师来了，看到了我带的书，觉得不错，便问我：“小朋友，这本书多少钱？”我答道：“这本书用现金5元，支付宝半价。”老师继续问：“可以再便宜五毛吗？”我想：五毛不算什么。便同意了。
周老师又叫我去买东西，恰好，我的商品已经卖光了，正准备去买呢！我飞奔到十班的店铺，看到了我想要的《惊魂冰川之巅》，我问：“这本书多少钱？”卖家答道：“十元。”我想：十元！是不是贵了点？但其他店铺要十二到二十五元，原价是二十元，还是半价，算了吧，就买这本。于是，我从口袋里掏出十元纸币，买下了这本书，心里又想：我日思夜想、梦寐以求的宝贝总算得手了！
傍晚的余晖敲响了活动的尾声，虽然这次我只收入了四块钱，但仍让我乐在其中，因为我们的劳动成果要捐给山区贫困小朋友。
从这次活动中，我知道了一分钱也是来之不易的。从此以后，我们要孝顺父母，帮父母做一些力所能及的事情。
关于八礼四仪其中之一的作文500字【七】
您好！感谢您能在百忙之中抽出时间阅读信，感谢您对学校工作的关心和支持！
为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成明的行为习惯，深入实施我校德育特色活动“生命教育”、学习践行“社会主义核心价值观”，着重依托学校、家庭、社会三大成长空间，根据上级有关精神，经学校研究决定，本学期在全校各班开展“践行八礼四仪，争做美德少年”主题教育活动。即通过深化未成年人明礼仪养成教育，大力开展“明礼仪牵手行”主题教育实践活动，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本明礼仪规范养成教育。现发放《致家长的一封信》进行辅助教育，引导家长参与活动，让本次活动真正取得实效。
我校将于月28日利用国旗下讲话举行“践行八礼四仪，争做美德少年”主题教育活动启动仪式。启动仪式后，我校会以一系列的活动推动工作开展，一是开展了专题宣传：利用校园广播、橱窗等宣传媒体宣传“八礼四仪”的内容；二是各班举行“八礼四仪”主题班会活动，让学生畅谈对“八礼四仪”的认识和感触；三是开展“八礼四仪”征评选活动，荐读有关弘扬“八礼四仪”的优秀和报道，让学生结合自身体验，用字传达对“八礼四仪”的理解；四是评选“我是最美礼仪使者”活动，号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解“八礼四仪”的主要内容以及“礼仪”的重要性，从而在各班选出“最美礼仪使者”；五是要求各班以“八礼四仪伴我行，明规范在校园”为主题制作一份，让学生动笔描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图。学校将在6月中旬对活动的开展进行总结表彰。
家长朋友们，我们真诚地希望您能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心，与孩子一起交流，深刻理解“八礼四仪”的广义内涵，于细微处、从点滴中关注我们生活的`细节；在与孩子的交往中，以身示范，与孩子互相监督，互相鼓励，优化我们的言行，美化我们的举止，与孩子携起手，共建明礼仪新风尚。
礼仪是人生大厦的奠基石，是点亮孩子靓丽青春的火炬，是人际交往迈向成功人生的通行证。让我们在“学八礼四仪，做美德少年”的活动中赶快行动起，“扬明礼仪之风，做明礼仪使者”，让我们的校园更加和谐，让我们的社会更加明，让我们的家庭更加温馨，让我们的生活更加幸福！
祝家庭幸福，万事如意！
