小学生作文有关姓名的习作(小学生作文人名怎么取)

小学生作文有关姓名的习作(小学生作文人名怎么取)

首页写景更新时间:2023-07-03 05:44:29
小学生作文有关姓名的习作(小学生作文人名怎么取)

小学生作文有关姓名的习作【一】

在一个风和日丽的早晨,我们到了厦门的一条小河边,看到了一块奇特的石头。

今天早晨,我和爸爸、妈妈一起在厦门的一个景点参观完后,就绕着一条又细又长的小路,准备回宾馆去吃午饭。这时,我远远望去,那条小河里好像隐隐约约的有一条非常大的“鱼”,但因为太远了,我看得不太清楚。

现在,我们慢慢地逼近那条“鱼”了,我也渐渐地看清它了:它的尾巴甩起来,好像一个顽皮的孩子故意要把水溅到我们身上,来和我们玩游戏呢。它不把头露出来给我们看,但似乎又有点害羞,不想把脸露出来给我们看,一副“犹抱琵琶半遮面”的感觉。

这时,我们已经很接近它了,我终于看清了它的.真面目了:它竟然根本不是一条“鱼”,而是一块大石头。这块石头是深灰色的,好像那湿湿的石膏的颜色。它摸起来很光滑,似乎它被一种机器给磨了又磨,才变成了这样光滑。它雕刻地栩栩如生,一定是人工刻好后,再经过年复一年的冲洗后才形成的吧。

现在我已经回宁波了,但这块大石头我带来了有趣的印象,所以我以后一定要再去厦门看那奇特的石头。

小学生作文有关姓名的习作【二】

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小学生作文有关姓名的习作【三】

我很喜欢石头,可是我们这里没有石头,除非人家盖房的时候,在沙子里边才能捡到。可是太难看了,听说,河边有特别好看的石头,我高兴极了,我很想到河边去看一下。

终于有一天,爸爸到渭南办事,我就一起去了。到了渭南,我要到公园去玩,爸爸说:“等我办完了事,再和你一起去公园。”事办完了,我和爸爸到公园去玩了,我就迫不急待的到河边去挑石头,我和爸爸挑了好几块特别好看的石头,它们很特别,有的是圆形、有的是方形、有的是菱形;有的像小狗、有的像猫咪、有的像小孩的脸一样,好看极了。我跟爸爸说:“多好看的石头呀!”爸爸说:“那我们把它带回家吧。”到了家,遇到了我的好朋友小明。我给小明说:“看我的石头多漂亮!”小明说:“那有什么了不起的,我也有。”“那咱们比比谁的好看,”我说。我们一比,我的比他的好看极了,这下,他才服了。

从那以后,我非常珍惜它,我把它珍藏起来,留做纪念。

小学生作文有关姓名的习作【四】

当雄壮的《义勇军进行曲》一次又一次回响在雅典上空时,当鲜艳的五星红旗高展在和平与友谊体育馆时,当一个个运动员紧握象征荣誉、汗水的奥运金牌泪流满面时,我,作为一个炎黄子孙,怎能不心潮澎湃?怎能不为鲜红的五星红旗、为伟大的祖国感到骄傲!

在万众瞩目的雅典奥运赛场上,在令人难忘的17个日日夜夜里,代表中华民族13亿人民的五星红旗32次高高飘扬在雅典,13亿人民的心也紧随万里之外的.奥运健儿的一次次冲金而激动不已。五星红旗啊!你一次又一次带给我们喜悦,一次又一次升起中华民族气节和奥运永不服输的精神!我们为你骄傲!

红旗用烈士的鲜染成,经奥运健儿的汗水浇灌,更加美丽!

难忘啊,女子网球双打节节胜利,节节惊喜,两名小将击败西班牙劲敌,完成历史性的突破。高悬五星红旗,写满胜利!

难忘啊,上海的刘翔以完美的跨栏,超速的奔跑,稳夺110米栏桂冠,并打破奥运纪录,追平世界纪录。美丽的五星红旗,大声告诉我们:“中国人不是东亚病夫”!

难忘啊,女排姑娘在落后两局的情况下力挽狂澜,重新窄的阔别了19年的奥运冠军,五星红旗在高呼:我们赢了!

难忘啊……

五星红旗的32次升起,中国的32次夺金.人们的无数次欢呼,中国啊,奥运健儿在雅典完成了历史性飞跃,名列金牌第二!多么骄人的成绩!我们相信,在2008年的北京,五星红旗一定会更多次升起,在自己的家乡高悬!

五星红旗,我为你骄傲!

小学生作文有关姓名的习作【五】

记得有一次,我们全家去“锦上酒店”去吃香喷喷的牛排。那里十分热闹,饭菜特别好吃。有的人吃一份一份的牛仔骨、有的人吃牛排、还有人吃整份的牛仔骨。其中,我最爱吃牛排,不一会儿,牛排上桌了,装牛排的盘子里有着大小不均匀、五颜六色、各式各样的小石头,无意中,我发现了一块石头非常特别,就喜欢上了这块石头,于是便把这块石头放进了我的裤包里。

一回到家,我就在我的小房间里静静地观察这块石头,这块石头像一个人头,是深褐色的,还点缀着黑色,浑身凹凸不平的裂纹,它带着黑色边边的帽子,左边还挺着高高的鼻子,也有点像古代人头上戴的头戴带,而且石头的后面还有大写字母“z”,我把这块手头放在桌子上,用手轻轻摇晃桌子,石头就会翻个跟头,所以我又给它取名为“翻跟头石”。

我一个人睡觉很害怕时,我就会捧着翻跟头石看一会再睡,这块石头给我充满了勇气,捕退缩的精神,我要用我的爱来填补这块石头的裂纹,永远爱护它和保护它。

小学生作文有关姓名的习作【六】

花儿需要雨露的滋润才会娇艳,而我的成长有母亲关爱,有母亲那永不干枯的甘露地滋润。

母亲总爱带我买衣服,春天的春装,夏天的裙子,冬天的羽绒衣,都是母亲带我到专卖店选购的;而我却从没陪母亲买过衣服。

终于在今年四月的星期六,母亲让我陪她买衣服。我看到一家女士服装专卖店,便要拉着母亲走进去,可母亲却一动不动。“怎么了?”我疑惑地问母亲,

母亲摇摇头说:“这店的衣服不适合我穿,又太贵。”可我分明看到母亲看着里面的服装眼睛一闪一闪的。我还想说什么,可母亲已经拉起我,快步离开了那店。等母亲停住脚步,我一抬头,发现门前是一家标示全场服装80元的廉价衣服。

“妈妈,你到这店干啥?你该不会买这便宜的衣服吧?”我问。

“嗯,有什么不可以,只要合适。”母亲对我莞尔一笑。我打量着店里挂的衣服,都不像是新潮的;再看看母亲左边看看,右边瞧瞧,时不时摸一摸,又在身上贴一贴,最后选定一件白色的风衣。她穿在身上试了试,嘴角露出了笑容。我这时发现三十多岁的妈妈眼角出现了鱼尾纹了,头上又多了几根根白发。

“这件衣服还能便宜点吗?”妈妈试了许久才对营业员说。

“我们这里已是降到了最低价,不能再便宜了。”营业员说完露出鄙夷神情。母亲皱了皱眉,咬了咬牙,脱下衣服,最后摇了摇头,拉着我的手走出了店。在路上,我不解地问:“那么便宜的衣服你为什么不买啊?”

“太贵了,我现在家里的衣服还可以穿,还是把这钱省下来给你买衣服,给你学习用。”母亲满不在乎地说。

我心里一怔,原来妈妈舍不得给自己买衣服,是为了我穿得漂亮,为了我学习好。看到妈妈穿的发白的春装,而舍不得买一件便宜衣服;想想自己一个小孩,哪一件不是100多元的,可母亲给我买时从没讨价还价。想到此,我真愧疚,母亲对我的良苦用心我却不能理解,母亲对我的学习要求我还反抗。我真是太不知足了啊!

妈妈啊,您的爱是我心灵的甘露,我的人生路上有您的滋润,便可沐浴在幸福的阳光下健康成长。

小学生作文有关姓名的习作【七】

知识与技能:能根据口语交际的内容写一篇习作。

过程与方法:在语言表达的基础上书面表达。

情感态度与价值观:培养学生的习作兴趣,提高写应用文的能力。

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