可以运用什么顺序来写作文【一】
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，已渐沧桑。
——题记
每天，我沐浴着美好晨光来到学校，熟练地拿出书本，过着周而复始的生活。假如让我重来！我会用比以前高出三倍的热情去度过每一天。每个人的心中都有属于他自己的静谧港湾，我知道，我那遥远的码头，停泊着一只锈迹斑斑的小船，它有一只虽已破败，但不失鲜艳的旗帜，它叫童年！有几个人不曾怀念他的童年？又没有几个人迫切想再见一见那条熟悉的小路，听一听那个熟悉的乡音，问一问那片熟悉的土地，尝一尝那块熟悉的白年糕，摸一摸那熟悉的路牌所指向远方的箭头？童年转瞬即逝，如果可以重来。
假如能让我重来！我会用比以前高出三倍的精力去珍惜每一时，我会快步走下楼梯，去重温健在的美好，去与从前未分散的伙伴进行一场忘掉忧愁的游戏，不用顾忌“幼稚”这类词，再在父母一声声温和亲切的呼唤中笑着道别，在炊声中品味逝去的乡味，望着没有白发的父母，我会从心底感到一种莫名的欣慰。童年注定逝去，如果可以重来。
假如可以让我重来！我会用比从前高出三倍的幸福去感受每一秒，因为，我还未曾在世俗中接触圆滑，狡诈，我还未曾担心作业的烦恼，学业的完成和对未来的规划。我只要快乐！我满足于眼前唾手可得的幸福！我不会嫉妒别人的优越，更不会自卑，我可以狡黠的打碎花瓶不被责怪，可以上窜下跳叫人无可奈何的担心，但是，童年早已陌路，如果还可以重来。
我呆坐在原处，用略显粗糙的手撩起一头干枯的黑发，告诉自己，万事不可重来，时间不可贿赂，唯有珍惜眼前，立足现状，才能活得精彩，不留遗憾！
可以运用什么顺序来写作文【二】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，五年级学期就快要结束了。学期中，有许多后悔的事，在五年级生涯中留下了一丝遗憾。
那天下午，上课了英语老师发下来一张单元复习卷，我们拿着考试卷听老师讲重点知识、题目和笔记。我心里想：老师以前上课时讲过，而且这纸上应该记着吧。不听没关系的，只要记笔记就可以了。于是，我开始心不在焉，一会儿转转笔，一会儿把笔拆了，一点儿也不认真。
讲完之后，开始做题目了，一开始的拼写单词和句子很简单，一会儿就写好了。可下面的对划线部分提问就写不来了。我做贼心虚，心里忐忑不安，悄悄把试卷翻了一面，搜索一遍答案，怎么没有?我仔细回忆一下，那不是老师刚讲的。我怎么忘了啊！我心里追悔莫及，要是刚刚认真听讲的话，就不会做不来了。结果，我只得了一个90分。
假如，那一天可以重来，我一定在英语课上，把小手放在桌上，摆得端端正正，眼睛目不转睛的看老师，耳朵仔仔细细地听老师讲知识重点、题目和笔记，然后认真地把老师讲的笔记一字不落的给记下来。
要是那五年级生活可以重来的话，我一定会认真对待！
假如五年级生活可以重来的话，我一定会认认真真地对待每一堂课，而且不开小差。可是，光阴一去永不复返，只有接下来的小学生涯中，一起努力吧！
可以运用什么顺序来写作文【三】
如果人生可以重来，我愿变成星星的火苗，给那些在黑暗中前行的人们照亮去远方的路；如果人生可以重来，我愿像古人说的“化作春泥更护花”，来给土壤带来肥沃，让花更好地生长；如果人生可以重来，我愿变成一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
人生要经历许许多多的事情，挫折和困难是无法逃避的。如果人生可以重来，当我们再次面对这些眼前的问题时，我们唯一能做的就是去记住上次犯错的原因，寻找更好的方法去解决这一切，不能再让这些问题继续围绕我们，阻止我们前进的道路。
每一次失败，带给我们太多心酸和痛苦；每一次付出，带给我们的确是一无所获；每一次痛苦，带给我们的是那一滴滴无助的眼泪。太多的每一次了，它每次来临时，带给我们的往往是我们不想看到的结果。每一次仿佛命中注定一样。人生就是这样，仿佛它总是让你不好过，总是让你在折磨中度过。如果以上的一切，是是非非，可有都重新来过，那我们不就可以去避免那些我们不想看到的事情，它们也不会发生了。但我们有没有想过，即使一切的一切都重新开始后，我们又会相继地遇到其他更多、更复杂的问题，这些都是无法避免。
人生必须不断地再成长，不断地努力。在每一个人生的小细节中，即使无数的重来也是避免不了的，那是一个过渡期，是每个人都要经过这里，然后留下脚印，就像钉子钉在墙上，即使把钉子给拔掉了，墙上依然会留存那一个个被钉过的痕迹。
每一次的重来，不是让我们忘记过去，而是在每一次的重来时，把事情做得更好，更完美。应该在每一次重来时，学会对那些原本犯错的地方，更好地去纠正它、做好它。
可以运用什么顺序来写作文【四】
人生，顾名思义，是人的一生。有很多人都曾妄想过，人生可否再来一次，到头来，希望都会变成奢望，但是这想象的过程是那么美好。
我也曾经想过，如果我的人生可以重来，那会怎样。啊!那么美好！假如人生可以重来,我会把考试中错写的正确答案更改过来,弥补自己在考试中那一分之差带给我的遗憾;假如人生可以重来,在那场足球比赛中,我不会一意孤行去冒险,没能成功射门,也就不会让团队比分落后,无缘决赛;假如人生可以重来,我不会再说那些让妈妈伤心的话,看着妈妈心碎的背影,我无比的自责悔恨……
可是，不久后这个想法像亚特兰蒂斯一样，一夜之间销声匿迹了，因为我明白——人只能活一次。清楚这一点之后，我瞬间豁然开朗很多,那些美好的想象也随着一起消失殆尽。
每个人对“重生”都有着自己的定义。有的人会说：“重生，代表着奋斗！”也有的人说：“重生，代表着弥补！”还有的人说：“重生，代表着希望！”是的，每一个人都是不一样的。甚至有人还说：“我愿意用我所有的金钱去换取重生！”、“如果我的奋斗全是为了重生，我百分百赞同！”可见重生在每个人的眼里，都是那么的重要，哪怕失去一切，可是，谁能呢？是啊，人生自古谁无，留取丹心照汗青！人们深知这一点，但，每个人都去想象，因为毕竟太美好了!
现实就是这样，但并不可以打破这份想象的美好。在想象的世界里，这不费吹灰之力，一转眼即可重来。日新月异。上帝赐予我们想象，就是想让我们的生活变得更充实更美好，让我们对未来更充满希望和憧憬,我们应该好好努力和规划不是吗?想象着重生来弥补过去的遗憾,让它们变得完美无暇那是美好的,但是,活在当下的行动和努力才更重要。
人生可以重来何其的美好,但在生命的旅途中，公路牌的字迹也许是一模一样的，但是，不要把还没看见的风景给错过了才是最重要的不是吗?
可以运用什么顺序来写作文【五】
童年是快乐的，童年也是充实的，童年更是孩子们的天堂。假如童年可以重来，我一定会加倍珍惜。
首先，我会兴高采烈地飞奔到郊外，看小鸟自由自在地飞翔，看爬山虎无拘无束地生长……来到那广阔无垠的原野上撒欢。我不会再虚度在网络游戏的时光中，我要过好充实的每一天，与伙伴们一起在草地中打滚儿，享受无忧无虑而又充满欢声笑语的童年。
在回到自己童年的这段时间里，除了与伙伴们享受大自然的美好，我还要好好学习、努力拼搏。语文课本上的那些叔叔阿姨、伯伯爷爷都是我学习的榜样和动力，我要做个有真才实学能为祖国作贡献的龙的传人。我一定会从以前贪玩捣蛋的生活中“走”出来，以一个全新的面貌来迎接崭新的自己。上课时专心听讲、作业认真……改掉我曾经所有的坏毛病。我知道学习是为自己的，我曾每次写作业都会竭嘶底里的抗拒，像有人要剥夺掉我最珍爱的玩具似的`，此刻想起来真要脸红了。假如童年可以重来，我一定心无旁笃，奋发图强。
童年的生活就像南飞的大雁，有时受到狂风暴雨的侵袭，有时享受着风和日丽的朝阳。
过去的每一次考试，只要稍有一点儿成绩，我就会骄傲自满起来。对于同学，我会忍不住嘲笑一翻；对于老师，我又阳奉阴违；对于父母，我则理所当然的要这要那，活生生一个任性的“小皇帝”。那是一个深秋雨天的傍晚，我英语考试投机取巧蒙得了高分。“啪”，回到家后，自鸣得意的我把试卷拍在了餐桌上，颐指气使地要求妈妈立刻、马上、赶紧给我买辆遥控汽车回来。许是不满于我傲慢的态度，妈妈拒绝了我的要求，还把我批评了一顿。顿时，自觉满腹委屈的我，一哭二闹三上吊，上演起了腌臜泼皮的戏码。结果，爷爷为了调停“战火”悄悄冒雨给我买车去。晴天霹雳的是——路上发生了车祸，爷爷紧急送院伤了右腿。万幸的是，经过半年的调养，爷爷康复了，只是阴雨连绵的日子里，右腿依然会酸胀疼痛。那一刻，懊恼的我真恨透了自己，我一直想请求你们的原谅，尽管你们一点儿也没有责怪我。假如童年可以重来，我一定不再任性挥霍你们对我的关心和爱。
童年之乐渐渐淡忘了，留给我的是那一抹抹淡淡的记忆。假如童年可以重来，我一定会向我的老师和家人展现自己最优秀的一面，也许不是最好的一个，但一定会努力成为令你们骄傲的一个！
可以运用什么顺序来写作文【六】
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的.，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
可以运用什么顺序来写作文【七】
小小少年，很少烦恼，童年时代的我们无忧无虑，没有一点儿烦恼，正应了这首歌的歌词，我们从小苗长成大树，历尽的事也越来越多，愁云和烦恼渐渐在我们上空汇集密布，挥之不去。假如时光可以倒流，我希望倒流到童年，去过一次童年的生日。
随着年龄的增长，爸爸妈妈开始忽视我的生日。假如时光可以倒流，我想牵着快乐的手回家。过一次不华丽却充满快乐的生日，让我们小小的、纯净的心灵得到喜悦的满足；假如
时光可以倒流，我想把买蛋糕的钱买回快乐，召集小伙伴们，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蜡烛都是虚伪的，还不如真切的小天地那么值得；假如时光可以倒流，我想唤回诚挚的友谊和暖暖的爱；假如时光可以倒流，我想过一次真正的生日，做回真正的自己，撑起一片自由的蓝天；假如时光可以倒流，我想&&
但是时光是不可以倒流的，漫步在童话般的童年小镇上，心中充满了怀念，多么希望时光可以倒流，我想再去体验一番童年的点点滴滴。
