学生作文互评美篇【一】
我读书的地方是育才一分校建学建学有一百年的历史了。走进校园会看到一个牌匾，上面写着“学而不厌，诲人不倦。”意思是学习和教育他人不知疲倦。再往前走几步便是美味小厨，那儿是我们进餐的地方，每天都有叔叔阿姨在里面做美味可口的美食。中午到这来，你会闻到一股诱人的清香，每天吃完了还想吃。正前方是蓝球和足球场，屹立着篮球架和足球架。每天经过这里总能看见小朋友玩耍的影子，能听见小朋友欢快的笑声。往前走几步就是教学楼，走到二楼，有艺术空间。每天都有小朋友在这儿画画和制作手工。再到三楼，那儿有表演空间，经过的`时候能听见一阵阵·掌声。走进一看，几个小朋友在那展示自己的才能，给同学们带来快乐。四楼的活动空间更有意思，每当经过时，我都要停下脚步，因为有一阵香味扑面而过，令人心旷神怡。走进一看，几个女生在活动空间制作美味可口的小甜点。
我最喜欢的是五年级四班的教室，在门口就能听到一阵阵朗朗的读书声。走进教室，一个个同学整整齐齐地坐在座位上大声读书。黑板上写着无边无际的知识，我们像一头贪婪的恶狼吸收这些知识。后面的黑板上画着漂亮的黑板报，都是同学们一笔一笔辛辛苦苦画上去的。整个教室干净整洁。
啊，校园真美！
学生作文互评美篇【二】
那天，我与伙伴们一起骑车出来游玩。因为无处可去，我们只好去五店市玩。
我们在路上开心的`说笑着，时不时相互追逐，不知不觉的到达了目的地。就在我与伙伴们正准备停车时，一个老人走了出来，吓得我赶紧刹车。但是，因为我反应慢了一点，车关还是不小心撞了老人一下，我赶紧下车要扶老人起来，可伙伴们却催促我赶紧停车，跟他们一起玩。我只好马上把车停好，连那个被我撞倒的老人都不顾，就与伙伴们汇合在一起。
我们一群人在里面疯玩了两个小时，吃什么布丁啊、喝奶茶啊……把整个五店市都玩了个遍。
我们从里面出来后，都快找不清东西南北了，整个人晕头转向的。在这时，我看见我的自行车，前面好像站了个人，我一下子冲了过去，那辆车才刚买不久，丢了可完了！
我仔细一看，那人是我来时撞倒的老人，不会是来找我算账的吧。老人看到了我：“你终于来了，车都还没锁好呢，赶紧锁好吧，”说完，便走了。
我站在那，“原来老人是在帮我看车，我还误会了他……”看着老人离去的身影，我的眼眶湿了。
生活中有许多的美，只有留意，才能发现这些美。不要再抱怨生活中没有美，那是你没有一双发现美的眼睛。
学生作文互评美篇【三】
湛蓝的天空一碧如洗，如同用水洗过的蓝宝石一样，蓝得让人神往。一朵朵白云形态各异，有时像蓝色海洋中的片片风帆，有时像一群小白兔。一群大雁排成一排向南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字……
远处是连绵起伏的山，一山绿，一山青，一山浓，一山谈，真像一幅优美的山水画。近处有一棵大树上停着一只百灵鸟，她用美妙的声音唱歌。果园里硕果累累，红彤彤的苹果，像一个小女孩的脸蛋，紫莹莹的葡萄，挂满了树枝，圆滚滚的石榴，笑得咧开了嘴，露出了籽儿，(.圆溜溜的柿子，像一个个小灯笼，照红了果园，也照亮了人们的心……绿色的小草像给大地铺上了一成薄薄的地毯，上面开满了五颜六色的花朵。一些人在草地上打滚，玩累了就在地上睡觉，蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹了！
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。他们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速地钻到深水里不见了。一群小虾在水中把小虾须伸得长长的，在水里快乐地游着。
啊，这儿的景色真美啊！在这如画的地方，走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
学生作文互评美篇【四】
假期，爸爸妈妈和我去郊外游玩，郊外的景色可真是美不胜收呀。
蔚蓝色的天空一碧如洗，如同被清水洗过的蓝宝石一样那么湛蓝、透亮。不时飘来朵朵白云，它们在悠闲的散着步，这些云朵一会儿像小白兔，一会儿像小绵羊，一会儿像棉花糖……真是千姿百态、变化多端啊！一群小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，像是在大合唱，又像是在赞美这风景优美的地方。
树林里一棵棵树木如大伞般高耸入云、郁郁葱葱，茂盛的树叶密密麻麻、青翠欲滴，强劲有力的树枝铺散开来、正向我们展示着它的生机勃勃呢！
树林边一朵朵娇艳的花儿竞相开放。花儿有红的、白的、粉的、紫的……百花齐放、五颜六色、争奇斗艳，好看极了！路旁绿油油的小草铆足了精神，正在微风中伴舞，好像在为花儿的选美比赛呐喊助威呢！
弯弯曲曲的小路指引着我们去探访寻觅，空气中不时飘来的桂花香味真的沁人心脾，让我们忍不住地深深吸上几口，妈妈说我们就命名这条路为“香路”好不好？我们一起拍手赞成。
这里的小河清澈见底，不时还有几条小鱼快活地游着，它们有时转圈圈有时停下来，摇着尾巴、吐着泡泡，也显得异常高兴。
我们都被郊外的景色深深的陶醉了。这儿就像一幅亮丽的油彩画，而大伙儿都是其中的一份子，我们沉迷在这美景中，流连忘返。多么希望爸爸妈妈多带我出来走走，看看大自然的美景。
