4年级下册我的动物朋友作文400【一】
晚上，我依然回味着刚看的《我的野生动物朋友》。
小女孩蒂皮——是这本书的主人公，在野外出生，交了许多野生动物朋友，有温柔的狮子，有凶猛的豹子，还有好斗的沸沸……我多想也有这样的朋友。
听，她在和变色龙说话，告诉我们变色龙的语速比火箭还快，真实不可思议，豹子那么凶猛，她竟然和豹子一起玩耍，她好勇敢，也好幸运；她还敢在鸵鸟背上骑上一天，真幸福啊！让我也不由得浮想联翩，仿佛那么幸运的“乘客”就是我。
我多么想对蒂皮说，你是个幸运儿，我好羡慕你，虽然我都十一岁了，但我没有像你那样的不平凡的经历。我喜欢你勇敢开朗的性格，羡慕你有那么多的野生动物朋友，我多么想和你成为朋友，那样我就能和你一起去冒险，去认识你的那些有趣的野生动物。
《我的野生动物朋友》这本书告诉我们动物也有生命。
4年级下册我的动物朋友作文400【二】
我读过很多本书，给我留下印象最深的是一本叫做《我的野生动物朋友》的书。它讲的是一个叫蒂皮的小姑娘和动物朋友的故事。
大家都知道凶猛的鳄鱼吧，一般人都不敢跟它们接触，可是蒂皮就不一样，可以跟鳄鱼一起玩耍。虽然她爸爸曾被鳄鱼咬过一口，但是鳄鱼也会用真诚的眼睛跟他们道歉，就像一家人一样。大家都知道蒂皮的哥哥是谁吗？告诉你们吧，是一只叫阿布的大象。虽然大象很威猛，但它从来不欺负蒂皮。每次它跟蒂皮一起走路的时候，都小心翼翼的，害怕把蒂皮踩着了。她还养过一只可爱的小豹子，一次她去散步的时候，被小豹子看见了，小豹子急急忙忙的追上她，路上的人都让小豹子回去，小豹子谁也不听，可蒂皮一说小豹子乖乖的回去了。还有蟒蛇、雄鹰、猫鼬、猩猩、鸵鸟等等，都是她的好朋友。
我发现，只要好好跟动物相处，即使是凶猛残暴的动物，也会成为我们的好朋友。看了《我的野生动物朋友》这本书，我真想像蒂皮一样，到大自然去，和动物们一起快乐成长！
4年级下册我的动物朋友作文400【三】
我认真地读了《我的野生动物朋友》这本书。这本书写了在蒂皮这个小女孩的世界里，有很多她的野生动物朋友：有变色龙蒂昂、有大象“哥哥”阿布、还有小豹子、蛇、狒狒、小狮子、鸵鸟……
蒂皮从出生到成长为一个活泼、可爱的小女孩，都是在动物堆里长大的。她的父母抢拍了很多精彩的照片，让这本书变的更加好看了。书中有她和蛇在一起的、有把豹子背在背上的、有跟大象“哥哥”一起洗澡的照片……她还学会了跟动物对话，拉近了与动物朋友的距离，我也很想学她一样，保护野生动物，与它们成为好朋友。
我很喜欢这本书，因为这本书不仅让我认识了很多的野生动物，还给我带来了很多关于描写动物的灵感，所以我真诚地向大家推荐这本书，如果你有兴趣不妨也来读一下吧，我想你一定会喜欢的！
4年级下册我的动物朋友作文400【四】
小女孩蒂皮在小的时候，随父母在非洲生活，同时也记录着非洲的美景。
蒂皮和乌龟做朋友，把大象当哥哥，和殷巴人一起跳舞欢庆，把鸵鸟当做车子来坐，和猎豹做朋友（虽然他很危险），跟鳄鱼在玩耍，和斑马嬉戏游玩，和狒狒嬉戏玩耍，和狮子建立友情……
这本书中的一张照片，是蒂皮自己觉得最好的照片：他拿着一些东西，给羚羊喂，我觉得这是他与动物之间友情的最好见证物，一般的羚羊，见到人就跑，但是，这只羚羊却一点不害怕，和蒂皮像朋友一样的玩耍。
小蒂皮和野生动物有着深切的感情，不论是弱小的动物还是强大的动物，她一点都不在乎，甚至还说：胆小多没出息！蒂皮还可以听懂野生动物说话，甚至自己都可以和动物对话，他们建立着深切的友谊，和朋友一样一起玩耍。因此，蒂皮非常的喜爱她的野生动物朋友。
动物们也很喜欢蒂皮，即使是知道自己威力很大的动物，也绝不会伤害蒂皮，野生动物和蒂皮像亲人一样亲密，各自都在保护对方不受到威胁和伤害。
这本书告诉了我们，人和动物是可以建立友谊的，更加重要的是，人们一定要好好保护这些动物，让这些动物在多留几分微笑。
4年级下册我的动物朋友作文400【五】
舅妈给我买了很多书，其中一本书名是《我的野生动物朋友》。书中主要讲了一个小女孩和一群野生动物友好相处的故事。这个小女孩叫蒂皮。她可真是一个勇敢的小女孩！你知道她有多勇敢吗？
她让蜥蜴爬在她的肩上，变色龙坐在她的头上，让蛇爬在他的身上，抱着蛇一起玩耍。更加让我不可思议的是还让豹子舔她的手呢。咬住了该怎么办呀？她都不害怕吗？小蒂皮还有很多勇敢的行为……我看着都害怕。我只能跟那些小动物比如小鸡、小鸭一起玩，我也有我的野生动物朋友，不过他们都是假的。就算那些凶猛的动物很友好我也不敢跟他们玩。如果让我看到真的蛇、变色龙、豹子我会被吓晕的，别说跟他们玩了，光想着我都害怕！
我真佩服书中的小蒂皮，她真是太勇敢了！反正我是做不到像她那样的勇敢，我会在其他的方面勇敢的！
4年级下册我的动物朋友作文400【六】
我非常喜欢这本书。书中写的是作者蒂皮小时候的亲身经历，她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。小蒂皮非常爱她的野生动物朋友们，和土著人亲的就像一家人。
书中不仅用华丽优美的语言给我们介绍丛林的独特风景，还讲述了一个又一个惊险的奇遇。例如，蒂皮和小伙伴在有许多鳄鱼的河里洗头、游泳；夏天晚上睡觉时，屋里游来了大蟒蛇…。这些都给我留下了深刻的印象，吓的我心都提到了嗓子眼，好在最后都有惊无险，真是太惊险刺激了。另外书中还配了好多图片，我从图片中能够深深的到蒂皮一家人与土著人所建立的深厚感情。
读了这本书，深刻的认识到：动物是人类的好朋友，我们要尊重每一个生命，爱护动物、保护动物。人类和动物生活在同一个地球上，保护动物就等于保护我们自己。如果我们能和动物和睦的生活在一起，这个世界将是多么美好啊！
4年级下册我的动物朋友作文400【七】
师导语：寒假是快乐的'，因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习；寒假是幸福的，因为我们可以走亲访友、收取红包；寒假是充实的，因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况，展示部分优秀作业。
2.初试写话， 规范格式。
（1）假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记，没有要求天天写，但也有孩子写了不少，在认真阅读的基础上，针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开始强调，让学生加深印象，并出示顶格写的本子讲评（不出示姓名）。
B.句子要写完整。一般一句话可以是“谁（什么）干什么（怎么样）”或“谁在什么地方干什么”，以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的，并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。”（句号）。句子的概念孩子们基本具备了，但真正要写的话常常会忘记写上“。”了，在强调的同时拿学生的本子示范。
（2）挑选部分优秀的日记读一读。
3.颁奖。
（1）（校）文明安全星；学习实践星；“小龙人”；（各3名）
（2）（班）文明安全星；学习实践星。（若干名）
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦，知道努力过后就是收获。
