举行活动英语作文初一【一】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
举行活动英语作文初一【二】
今天，我们班的每个人都兴致勃勃，因为老师告诉我们今天要开元旦联欢晚会。还会发很多吃的，同学们当然不会像往日一样垂头丧气。
晚会要开始了，隆重极了。小鸟也为我们添加了几分热闹在窗外叽叽喳喳，不亦乐乎。窗户上还贴着拉花漂亮极了！随着一阵掌声我们的晚会主持人——数学老师，闪亮登场。
老师让班长先给我们将几个小笑话班长讲的笑话把大家都得上气不接下气，然后我们开始玩游戏第一个游戏是给一个没有鼻子的小人用粉笔给他画上鼻子，第一组的组长代表他们组上场用围巾蒙上眼睛转上10圈然后再画他把鼻子画在了嘴上。大家都笑得前俯后仰、笑声充满了整个校园。
我们还玩了抢板凳大比拼、萝卜墩、足球接力赛······最后大家以欢乐告别了元旦晚会，马上要下课了在悦耳的歌声中老师给我们发了糖和瓜子。大家闹成一团。下课铃终于响起来了，大家依依不舍的离开了。
元旦晚会让我们的同年更加欢乐、更加美丽！我喜欢元旦玩会，更期待下一次的元旦晚会。
举行活动英语作文初一【三】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
举行活动英语作文初一【四】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
举行活动英语作文初一【五】
又是一年的结束，明天就是新的一天了。为了迎接元旦的到来，学校举办了元旦晚会。大家都很期待联欢晚会的节目。
学校的文艺节目五花八门，精彩连连，令人眼花缭乱，小演员们真是八仙过海，各显神通。但最光彩夺目的还是我们班的黄龙飞和谢耀龙的相声表演。
平时邋邋遢遢、吊儿郎当的他们，为了表演，今天却身着雪白的衬衫，衬衫领下系着一个红的领结，下面配上一条西裤，看起来端端正正，斯斯文文，彬彬有礼。
表演开始了，他们往舞台上一站，谈笑风生地讲起了。瞧他俩那幽默的语言和搞笑的动作，令观众禁不住哈哈大笑，就连平时满脸严肃的校长也眉开眼笑，笑容满面。当他们说到推销减肥茶时，耀龙向龙飞振振有辞地推销减肥茶，龙飞惟妙惟肖地模仿消费者，那滑稽的外形和搞笑的动作再一次让人哄堂大笑。“消费者”龙飞趁“推销员”耀龙不注意，突然提高了嗓门朝耀龙耳边嚷了声“哇塞”，那嚷声震得耀龙“啪”地一下摊到在地。顷刻间，笑声洋溢，掌声连绵不断，我环顾周围，有的同学笑得直不起腰，有的同学笑得直喊肚子疼，还有的同学笑得直跺脚。
这一场精彩的元旦晚会将会成为大家美好的回忆，我想我永远都不会忘记那些欢乐的节目的！
举行活动英语作文初一【六】
今天我们班要举行元旦联欢会。
早晨八点，我们来到教室，教室的窗户上用喷雪喷出各种美丽的图案，教室里挂着彩带和五颜六色的气球，黑板上写着“欢渡元旦”四个大字。我一进教室，就像进入了一个欢乐的天堂。
我放下东西，坐在座位上，这时，联欢会开始了。老师把桔子、花生、瓜子分给大家，然后是同学们表演节目。同学们有的讲故事，有的唱歌，有的跳舞，有的变魔术，还有的迷语。最可笑的节目算是最可笑的节目算是王哲鑫表演的那个魔术，魔术的内容是把扑克整乱，再拿第一张扑克，说是这张扑克叫什么。王哲鑫前三次都说对了，可是第四次他却把黑桃7说成了梅花7，第五次他又把梅花十说成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞红着脸走下台去，这时全班同学都哄堂大笑，连李老师也开心地笑了。
时间过得可真快，转眼间，联欢会就要结束了，就在这最后的时间里，李老师要发“三好学生”的奖状和奖品，李老师一个个地念着三好学生的名字，第三上念到我，我高兴得上去领了奖状和奖品，然后又给大家鞠了个恭。回到自己的座位上。
联欢会在欢声笑语中结束了，我带着喜悦的心情走在回家的大路上。今天，我过得十分愉快。
举行活动英语作文初一【七】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
举行活动英语作文初一【八】
星期四，我们学校组织了春游活动。
准备出发啦!同学们带着激动的心情朝着第一个目的地——嘉定古漪园出发。经过将近一个小时的车程终于到了古漪园，一阵花香把我的兴奋劲儿再一次唤醒。门口都是各种花，五颜六色，争奇斗艳，有珍贵的，有平凡的，“哇，好漂亮啊!”大家一进入古漪园都惊奇地发出赞叹!牡丹花、迎春花、百合花等各种叫不出名字的植物都聚集在这里，没有污染的空气，没有发臭的河水，只有鸟语花香，百花争艳，仿佛这里是一个人间仙境。吃完午饭，我们又看到了稀有的仙鹤，我前面的彭美文同学还学着仙鹤叫了起来，仙鹤也“咯咯咯”的回应着她，一唱一和的样子让我们哈哈大笑起来。
接着，我们来到了下一个地点——草莓园。我看到了一些大棚，当我们走进去的时候感觉周围一下热了起来，老师说：“这是温室大棚。”我一眼望去，一颗颗红通通的草莓，鲜艳欲滴，我的口水都要流出来了!我提着篮子采下了一颗又大又红的草莓，我看了看其他同学，有的忍不住吃了起来，我也忍不出吃了一颗，酸酸的，甜甜的!我又采了满蓝的草莓，想着回家也给爸爸妈妈吃一点，让他们也尝尝我的劳动成果。
这次春游真快乐!
