小学作文升格演练指导人物【一】
俗话说“水火无情”。有多少年轻的生命在大火中消失不见，有多少家庭因火灾而支离破碎。为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。我们学校在11月24日举行了一次消防演练。
星期四，刚走进班级门口，我就看见每个同学的桌子上都有一块小布。我有点二丈和尚摸不着头脑：今天是什么日子啊?等同学告诉我了我才明白：原来今天要举行消防演练啊!整个一上午，同学们都十分激动，因为大家谁都不知道警铃什么时候才响。正当我们上到第四节课的时候，突然，警铃大作。同学们先是一愣，马上就明白了：消防演练开始了!大家也顾不上把小布弄湿，匆匆排好队后就出发了。下楼时，同学们按老师教的尽可能地低着身子，迅速地下楼。就连行动不便的李俊杰同学也在六(2班的两位同学的搀扶下向操场走去。这一次的消防演练，全校师生都参加了，没有一位留在教室中，大家都迅速地向操场跑去。等全校师生全部到达操场时，大约用了不到三分钟。这是一个好成绩。而且在整个的过程中，没有人互相拥挤，大家都秩序井然得从班级撤离到操场。万一真的发生了火灾，我们也应该像今天这样，秩序井然、镇定自若地撤离。
大火无情人有情，就算火灾再怎么的可怕，但只要我们齐心协力就可以扑灭火灾。虽然这次消防演练时间是短暂的，但它给我留下了永恒的回忆，让我终身受益。
小学作文升格演练指导人物【二】
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
小学作文升格演练指导人物【三】
今天下午，我们学校进行了消防演习。
首先，我们一听到警报声，就捂住口、鼻，有次序地逃离了“火灾”现场。不过，有一个同学和一个老师被困在了三楼“火灾”现场，消防叔叔们立即爬上三楼，很快就把他们安全地救了出来，接下来，我校的`小红十字会员们还给他们“包扎伤口”呢！那动作还挺熟练呢，真像小护士！
接着，消防队的叔叔教我们怎样使用灭火器，一边说还一边表演如何灭火，我校的老师和红十字会员也照样子演练了一遍。最后，叔叔们进行了喷水表演，我看见那个水袋里的水喷得非常高，正觉得奇怪，叔叔解释说那是高压水袋，所以能喷得很高。真的，水都喷到了楼顶，把墙上的“博爱务实”四个大字冲刷得干干净净呢！
这次的消防演习真精彩，我觉得消防队的叔叔们真的是非常勇敢，非常坚强，因为他们是冒着生命危险去救人，今天这么热的天还穿这么厚的衣服，却一点儿也不叫苦叫累，我镇佩服他们！另外，今天我也学会了遇到火灾如何紧急逃生，收获还真不少呢！
小学作文升格演练指导人物【四】
今天，我们学校就来了消防队的人，来给我们做一次近距离的消防演练。
先是，消防队的叔叔给我们讲关于消防的一些理论知识，从中我知道了：
1.要是外出住的宾馆里着火了，不要慌，马上跑到卫生间里将自己打湿或那一块湿毛巾盖在身上
2.如果身上着火了，就地打滚，可以弄灭身上的火
3.要是火来到房间门口了，不要开门，一开门的话，火就会扑过来，必须拿湿毛巾堵住门的细缝。
4.万一门可以打开就马上跑到安全出口，逃离现场，记住千万不要坐电梯，进去了又出不来了。
5.要是烟已经进来了，及时用湿毛巾捂住口鼻，千万不要吸进去，他是有毒的。
6.灭火时要看风向怎么样，不然是徒劳的。
理论知识讲完了，就到了激动人心的`火场演练了，老师们个个自告奋勇亲自把火扑灭了，还叫同学们来。
看完了这场演练，真是感触良多呀！知道了一些小知识。这让我想起了我小时候看别人灭火，当时看了我心里有些痒痒，也想灭火，就跟爸爸说了一下，好不容易同意了，到我了，我站的位置正好和他们灭火时站的不同，我就灭呀灭，没用，哎，最后以失败而告终，他们告诉我，灭火时要顺着风来，今天，消防叔叔也讲到了，这让我的记忆更加深了。
或是不能随便玩的，在灭火时，也要讲究科学灭火，不然会一起放效果的哦。
小学作文升格演练指导人物【五】
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
小学作文升格演练指导人物【六】
今天，我们学校进行了一次消防演练。
下午第一节课，我们听到广播后来到操场上集合。我们看到后面有一辆消防车，里面坐着几名消防员叔叔。
接下来进行的是消防队长介绍许多消防知识：“……发生火灾时，下楼的时候一定要用袖子或毛巾等捂住口鼻，并且要靠墙走，因为……”说完，我们便回到班里去。
第二节课做完眼保健操以后，忽然响起了一种怪怪的声音，我们立刻拿起事先准备的毛巾，捂住口鼻，排好队；走到操场上。
我们在操场上站了一会儿，随着“向后转!”的口令响起，我们立刻把目光投向消防车。
那消防车忽上忽下。后来，云梯载着一个消防叔叔升到了六楼，接了两位同学下来。在这期间，同学们经常惊讶得“哇！哇！”叫。后来，云梯又接下了几名同学。
我长大了以后也要当消防战士为人民服务。
小学作文升格演练指导人物【七】
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
