作文关羽的肖像描写(关羽人物外形描写作文)

作文关羽的肖像描写(关羽人物外形描写作文)

首页写景更新时间:2023-07-14 05:19:30
作文关羽的肖像描写(关羽人物外形描写作文)

作文关羽的肖像描写【一】

晨光熹微 ,远处一位胯下骑马男儿,身若九尺,丹凤眼,卧蚕眉,面容重枣,唇若涂脂,腭下青须,长似二尺,手握青龙弯刀。恍然大悟,定是豪杰关云长。自古英雄多风姿,唯有关羽独出群。自从走进三国,关羽百战敌,集正义于一身的形象我已铭记于心。

你武艺超群,是我心中的英雄,你侠肝义胆,让世人所为你倾倒。我曾无数次被你的赤胆忠心所感动,骁勇善战所震撼……

当年你桃园三结义,结下的不仅是同生共的兄弟情,更是凝结了一份忠于君,善于友,永不背叛离弃的.世盟;当年刘备辗转各地,你伴其左右,同床而睡,不辞劳苦,几近生边缘,却从不背弃桃园结义之誓言。

碧丹心,英勇善战,你“千里走单骑”的胆魄让我钦仰。

河水萦带,群山纠纷,远处的千军万马绝尘而来,手里的战刀越握越紧。一场厮,迫降了曹操,却保住了兄嫂,曹操将你生擒,待你以厚礼。为报其恩,你独自出马应战,青龙刀一挥斩下颜良项上人头。曹操以此挽留,你却以“刘公后恩,发誓共,不可背弃”拒绝,推掉重赏,留书告辞,踏上寻主之路。尽管曹操军马一路追,但你凭赤兔(快)马和青龙宝刀,过五官斩六将,回到刘备身边。

智勇双全,威震华夏,你“水淹七军”的智慧让我震撼。

大雨如注,白露翻滚,被刘备封为前将军的你,进攻荆州樊城。曹操此时欲派七军援救,因骤雨导致洪水大涨,七军被大水所困,将士纷纷往高处躲避,你乘势坐大船追击,曹军大惊,以致为躲其锋芒险些迁都远离。

知恩图报,重情重义,你“华容道大义之举”的情谊让我感动。

兵荒马乱,弹尽粮绝,曹操大败赤壁之战。仅剩的三百人马跟随曹操向华容道退去,你早已守在山前,横刀拦住去路。曹操闻风丧胆,只得央求:“我今无路可去,五关斩将之时,还能记否?”大丈夫以信义为重,想起当日曹操恩义,你何不心动,又见曹军惶惶,心中不忍,于是勒回马头,曹操才得以苟活。

铮铮铁骨,肝胆过人,你“刮骨疗伤的”刚强让我佩服。

帘卷西沙,兵戈铁马。你穿梭沙场,英勇敌,却不慎被毒箭射中。毒素入骨,华佗为你医治,割开皮肉,用刀将骨上毒素刮去,你双眉紧锁却拒绝使用麻沸散。你左臂下棋右臂刮骨,围观的诸将,都大惊失色,你却面不改色,平静如常。

至情至性,在你眼里,视如归是武者应有的气概。至忠至义,在你心中,坚贞不屈是雄者必有的品质;披肝沥胆诠释了你与兄弟间的情深似海,义无反顾见证了你匡扶汉室复兴的无悔一生。

“汉末才无敌,云长独出群,神威能奋武,儒雅更知文。”看着你转身离去的背影,我默默地念出……

明月清风,微雨扰梦,方知一场黄粱。些许失落,心任不舍,下次又何重逢?

作文关羽的肖像描写【二】

在我的心中,一直想给妈妈画一幅画像,却怎么也画不出来,因为要画的东西太多了。

我有一个爱干净的妈妈。该怎么画呢?对!这样画:先画一个干干净净、一尘不染的家,再画妈妈拿着拖把在拖地。每个房间都干净整齐,每个房间都有妈妈忙碌的身影。

我有一个体贴的妈妈。该怎么画呢?对!这样画:妈妈和面、擀饺子皮、拌馅、包饺子,一站就站上两三个小时,中途也不休息,只为给我做一顿美味可口的饺子。而我呢,吃饺子不到十五分钟就吃饱了,可妈妈给我包一次饺子得弄两三个小时。妈妈可真体贴啊,长大了我一定要亲手做一顿饺子给妈妈吃。

我有一个爱唠叨的妈妈。该怎么画呢?对!这样画:画一台复读机,屏幕上显示正在播放,然后妈妈的嘴就开始动了:“儿子,你这么大了,整天还稀里糊涂的,咋办呢?”“儿子,周一交《阳光手册》,可带好了!”“儿子,作业检查没有啊?没有就快去检查。”……哦!我快烦了!不过,妈妈的唠叨虽然烦,但也能催促我、鼓励我,也是关心我、爱我。

我有一个慈祥的妈妈。该怎么画呢?对!这样画:画一个难受的我躺在床上,妈妈正慈祥地坐在旁边,一会儿给我倒水,一会儿给我量体温,一会儿喂我喝药,一会儿又给肚子难受的我揉肚子……妈妈无微不至地照顾我,自己从不嫌累。半夜,我发烧了,39度,都说胡话了,可吓坏了妈妈,妈妈赶紧把我送到医院……等我的病好后,妈妈的脸上又多了些疲倦,妈妈也累病了。

一幅画根本没法儿画出妈妈的肖像,因为妈妈的模样太多了。

母亲节又要到了,想送妈妈一副肖像,却还是没有画出来。如果真要画,那将是一副很长很长的画卷。随着年龄的增长,这幅画卷也会越来越长。只好送妈妈一副用笔写出来的画像,但我知道这远远不够。

作文关羽的肖像描写【三】

黑白相间的短发,不时在阳光下闪着光。浓眉下方有双大眼睛,被阳光晒得土黄的鼻子,再配上微微干裂的嘴唇,这就是我老爸。

他不高不矮,经常显得蛮严肃。他的脸最有特点了,尤其是笑起来时,两块肌肉分别都挤到眼睛的余角。哟,都可看见好多皱纹了,那一条条细细的鱼尾纹,像有许多分叉口的小溪。他双鬓发白,眼神严肃,让人觉得是一个严格的老教师,有时嘴角微微上扬,又好像很幽默地对待学生。

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