最想忘记一个人作文【一】
那一回暑假，妈妈带着我去了农村的外婆家玩，我和许多小伙伴一起直奔小溪边，打算去闯一闯他们新设的“冒险关”。说是“冒险关”，也不过是一棵架在，而且枯了的大树。
哥哥捷足先登。他一只脚踩上了“独木桥”，双手平举，一步一步地走了过去，顺利通了关，很快，大家都过去了，就连比我小两岁的小妹妹也在大家的鼓舞下过了“关”。
只剩下我了。
我望了望急速流淌的小河，心中有些忐忑不安，可是经不住大家的催促，我踏上了“独木桥”，可是看着脚下不停地晃动的树干，我有些紧张了：万一掉下去该怎么办？河水挺深的'……汗水从我的脸上淌了下来，我的脚仿佛是灌了铅似的，抬也抬不起来，“你胆子真小！”“快过来嘛！还有第二关呢！”小伙伴们七嘴八舌地叫起来，他们都等不及了。
我一小步一小步地往前挪，双手尽量保持平衡，时间不知不觉地过去了许多，我站在河中心，进也不是，退也不是，脚下的河水仿佛流淌得更急了，“独木桥”也似乎摇晃得更厉害了。
我深呼了一口气，咬了咬牙，心想：不管了我冲过去算了！想着想着，我便飞快地冲向前方。突然，我脚底一滑，重心一偏，我像块石头似的坠入了河中，“独木桥”的一头也掉进了水里，溅起了一大片水浪……
现在，我来到外婆家，心中总会有一种说不出的紧张，也没有再去那条小河了。
我努力想忘记这件事，可是它却像一根麻绳似的缠绕在我的脑海中，每当我看见桥，我便会想起那急急流淌的河水和那摇摇晃晃的“独木桥”。
最想忘记一个人作文【二】
我尊敬爱戴辛苦的老师，感恩日夜操劳的父母，但是令我最难忘的一个人却是一位陌生的老爷爷。
这位老爷爷看起来六、七十岁高龄了，白发苍苍，鼻梁上架着一副老花镜，一张不大不小的嘴巴里却装着说不尽的英语单词。
炎炎夏日，蚊虫叮咬。有一天我到宝城广场去散步，突然看见一位上了年纪的老爷爷身边围着一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只见这位老爷爷在微弱的路灯下认认真真地教孩子英语，那些哥哥姐姐也在专心致志地听着老爷爷的英语课。我想这一定要钱吧。可是我又看见老爷爷旁边的黑板上写道：免费教初一、初二学生。这位陌生的老爷爷无私奉献的精神感动了我，让我明白了一个道理：做事不能只图回报。
又有一天早晨，我和表哥一起去广场玩，再一次看见这位高龄的老爷爷。这次爷爷没有教孩子英语，而是一边走一边看着手中的英语书背着英语单词。老爷爷这种活到老学到老的精神再一次感染了我，让我终生难忘。
老爷爷这种无私奉献和活到老学到老的美好品质深深打动了我，我们也要学习这种美好品质。
最想忘记一个人作文【三】
我们语文老师姓李，但在我心目中，他姓梅。为什么？
李小姐，她很漂亮，有一张瓜子脸，她棕色微卷的头上蒙着一个宽大的额头，她深邃的眼睛似乎能看到一切，她精致的五官，她匀称的脸蛋，还有她独特的自然美。
李小姐，她笑起来很美。有些老师不太喜欢笑，但我们的李老师对她美丽的笑容一点也不吝啬，总给我们一种看着风吹在脸上的感觉。她常说笑一年不到十年！如果你听到那个同学下课后讲一个笑话，她肯定会笑得前仰后合；当她听到我们说了几句无辜的话，她一定笑得眯起了眼睛；如果我们的同学做出滑稽的动作，她会笑得无法呼吸。如果她看到我们的一点点进步，她会露出开心的笑容。那些阳光般的微笑像母亲的手一样抚摸着你，照耀着你，温暖着你，滋养着你的。.
李小姐的书法很漂亮。她的字柔和舒展，字体工整，大小一样，没有一丝不整洁。看着李先生的文字就像是饕餮盛宴上的视觉。记得《春》的第一节课，我们忍不住对四个字的内容感到厌烦，但是李老师的话，再加上她好口才，一下子就把枯燥的课生动起来了。在老师的悉心指导下，我们的话是正确的。分数会上去的。
李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她照顾好了我们班的每个学生。如果有人身体不适，她会送药送水；如果她的作业落后，她会给予细心的指导；如果有人遇到难题，她会耐心地回答。有一次我身体不适，休息了一下。回到学校，李颖老师马上利用她的耐心帮我补课，生怕漏了什么。
这是我的语文老师，真正的美女老师。
最想忘记一个人作文【四】
我也是个平凡人。
那年，正读三年级。刚从低段步入中段的我，迎来了我小学中的第一次竞赛。虽说是全班制的，但我心中仍是激动莫名。这次竞赛，包括语文、数学与英语。为了竞赛，我以兴奋与热情积极地投入到了准备中。
一个月只寥寥几天，转瞬即逝，竞赛也结束了。我更只是心痒难耐地熬到了颂成绩那一天。这天，老师来上课，一进门便拿出夹着的纸，说：“我来公布一下上次竞赛的.获奖情况：……曹可：语文古诗默写一等奖，数学一等奖，英语单词默写三等奖！……”
啊？！我得了这么多奖？！虽然在之前，我也曾幻想过自己得奖，但当我真的听到这个消息时，心中仍是吃惊，在那儿傻傻地楞住了，半天不得作声。
下课，同学们都过来与我道喜——我这个成绩，在班中也算好的了。这一下，我给乐得，那真是怎么也合不拢嘴了。我不免自大起来，我那么聪明，那么厉害，以后还用得着担心吗？
于是，我抱着这种心态，继续学习。自那以后，我越来越骄傲，上课不专心听了，作业也是应付了事；对待同学，不免生出一股子的傲气。
期中考试由临近，再到结束，也就那么几天的功夫。我仍是保持着“天才”思想，只当随手做的便能考好。可……
几天后，成绩下来了。我诧异地看着三张试卷上写着的几个大红的阿拉伯数字。我的各门课都大大退步，数学更是考到了有史以来从未有过的八十五分之低。我这时才发现，同学们待我都已不似之前那么热情了。我蓦然醒悟——人真的不可以傲啊！人傲了，朋友便会一个个地疏远你，之前的所谓的“好运”，也会离我越来越远……
我真想忘记那次竞赛……
不过现在想来，忘也是忘不了的。那么，又何不让它便留在心中罢，就当是一个警告，提醒自己不要再傲……
最想忘记一个人作文【五】
我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。
每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁……
记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。
妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：“有点烫，可能是发烧了。”
“宝贝你会不会头晕？”妈妈担心地对我问。
“会。”头晕的我无力地回答。
妈妈听了我的话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。
到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：“我的孩子怎么样了”
“没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。”医生说。
妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。
拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。
回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。
半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。
早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”
最想忘记一个人作文【六】
每次上语文课，他总是如平常一样，稳步走上讲台，缓缓地扫视一圈，“上课！”语气中透着一股威严，这就是我们的白老师。
老白相貌平平，经常穿着一条灰色的裤子，脸上总是显现着一丝若有若无的微笑，那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕，他大概也有快五十岁了，可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时，我总是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我轻松的笑笑。
他的课又是什么样子呢。
每次上他的课，我们总是略显紧张，戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时，那长长的戒尺落在人的后背上，发出清脆的声响，不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来，黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是，他的字苍劲有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。
他也有幽默风趣的一面，每当下课了，他总是用标准的徐州话说出，“延长生命3分钟”，引得我们哈哈大笑，当有人扬言要与他比赛时，他就会抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，发出世界最强音，这样的老师，怎么能不让人敬佩呢！
老白不仅教书很好，而且武艺绝伦，在春节联欢会上，他被学生哄抬着到台上去表演武术，“白鹤亮翅“，”白虹贯日”，每一个动作都稳稳地，白老师这个时候一脸英气，豪气逼人。脸上泛着红，眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了，站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束，下台，过了一会不经意看过去，一脸的镇静，又是原来的白老师。
老白就是这样纯简的一个人，他虽然只是普普通通，平平常常，在教书时严肃认真，在生活中又充满了孩子气，让人难忘。
最想忘记一个人作文【七】
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。
