少年有志强国有我的作文怎样写【一】
每个人的一生总不可能是平淡无奇，默默无闻的。我们每个人身上都有闪光点，我们每个人都有属于自己的精彩，可能是一件微不足道，但却意义非凡的小事，抑或是轰轰烈烈，为国为民的大事，我们每个人的一生虽短暂，但却精彩!
我的精彩，便是那小小的象棋。
当我第一次见到这红，黑相间的小精灵时，我便被它深深地迷住了。在爷爷一步又一步，手把手的悉心教导下，我棋艺日渐精益，开始变得目中无人，高傲自大，原本一颗醉心于棋艺的心，也变得浮躁。看到此情此景，爷爷便给我报了一个市级的象棋比赛，想让我明白，什么是天外有天，人外有人。
在爷爷的目送下，我自信满满地登上了棋场，想借此机会，大展身手。比赛很快就开始了，一开始，我占据优势，便越发得意，反观对手，沉着冷静，一次又一次的巧妙的化解了我看似猛烈的进攻，逐渐转劣为优，一步又一步的将优势扩大。两车成交叉之势，直逼我的大帅，势要将我一举拿下，迫于无奈，我选择孤注一掷，放弃所有防守，但最终仍是无济于事，我输掉了比赛。看着对手得意的笑脸，我感觉自己的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬间崩塌。我站起身来，强忍着不让自己的泪水流下，难道我终究不行?低头看了看象棋，那原本被我视为生命中的精彩的精灵，此刻也暗淡无光，我抹了把泪水，沮丧的回到了家。
一进家门，爷爷便问道：“比赛怎么样?”这简直就是在伤口上撒盐吗?“输了!”\"我面无表情的答道，我粗暴的推开房间门，倒在床上，无声的哭泣着。这时，爷爷推开房门，递给我一杯热茶，悠悠地说道“下棋，便是修身养性，胜败乃兵家常事，不要心浮气躁，要静下心来，用平和的心去对待每一次竞争，猛虎搏兔亦用尽全力，便是对对手与自己最大的尊重”。
刹那间，我明悟了，下棋不是争名夺利，而是修身养性，巩固自身，从而踏上成功。
是象棋，让我放弃了浮躁的内心，使我追求淡泊;是象棋，让我痛改之前的高傲自大，变得谦虚卑和。象棋便是我人生中的精彩。
少年有志强国有我的作文怎样写【二】
宇宙浩瀚，生命短暂，每当夜深人静的时候，自己常扪心自问：“生命到底在追求什么呢？”答案就是追求属于自己的精彩。
白露刚过，中秋已近在眼前。浓郁的秋意，喜庆的气息瞬间填满了整个空气。望着外面的景色，思绪飘回了从前。
她是爸爸的妈妈，我的奶奶。初见她那会儿我还小，是在爸爸为她办的寿宴上。亲戚们从四面八方赶来，热闹极了。这时妈妈拉了拉我，我顺着妈妈的视线望去，看到了那位“主角”。她身穿红棉袄静静地坐在上位，对周围这些热闹的景象很是茫然，仿佛是一个被人供奉着的佛像。我看了之后，心里很难过“妈妈，我们去陪陪她吧。”我随妈妈走到她面前，简单地做了介绍，她很是兴奋，整个宴会我们都陪着她聊天，她一直紧紧的握着我的手，很疼很疼，但又感觉好温暖好温暖。
四年级时，我曾回去看过她，那时她陪着我在池塘里捉虾嬉戏。在我的记忆中，奶奶是孤独的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都告诉我“一定要听话，一家人要和睦。”，后来因为繁重的学业，回家的次数越来越少，渐渐地忘记了她。时隔多年，我已是初二学生，这次中秋，妈妈建议回去看看她，藏在记忆深处的回忆，重新涌现。我一口答应，心中满是欢喜，却也内疚。
缓缓驶入了老家，周围十分安静，散发着清冷的气息。我随爸妈走进一个院子里，里面静静的，一位白发苍苍的老人缩在椅子上，“妈，我们来看你了。”她睁大浑浊的眼睛，攥着爸爸的手又打又哭，我的心如翻江倒海般，眼睛顿时红了。“奶奶……”我控制着自己不让眼泪掉下，等待着奶奶像以前那样抓着我的手，然而她只是专注地望着爸爸，拉着爸妈往床铺那里靠了靠，放轻了说话的声音，仿佛我是一个陌生人。
奶奶她不记得我了，她忘记我了！心中顿时涌起了一种被遗弃的失落，是老天在惩罚我吗？惩罚我没有孝心。突然，我的手臂被紧紧攥住，是那个熟悉的力道，熟悉的温暖。我回握住她的手，千言万语堵在喉咙口，泪水夺眶而出，一瞬间我明白了那种失落与无助。
夕阳西下，车子仿佛镀上了一层金“爸爸，要不我们留下吧”倒车前，我突然止住，父母静静地望着我同意了。
每个人各有各的精彩，而我的精彩就是对奶奶的那一份孝心。
少年有志强国有我的作文怎样写【三】
宇宙浩瀚，生命短暂，每当夜深人静的时候，自己常扪心自问：“生命到底在追求什么呢?”答案就是追求属于自己的精彩。
白露刚过，中秋已近在眼前。浓郁的秋意，喜庆的气息瞬间填满了整个空气。望着外面的景色，思绪飘回了从前。
她是爸爸的妈妈，我的奶奶。初见她那会儿我还小，是在爸爸为她办的寿宴上。亲戚们从四面八方赶来，热闹极了。这时妈妈拉了拉我，我顺着妈妈的视线望去，看到了那位“主角”。她身穿红棉袄静静地坐在上位，对周围这些热闹的景象很是茫然，仿佛是一个被人供奉着的佛像。我看了之后，心里很难过“妈妈，我们去陪陪她吧。”我随妈妈走到她面前，简单地做了介绍，她很是兴奋，整个宴会我们都陪着她聊天，她一直紧紧的握着我的手，很疼很疼，但又感觉好温暖好温暖。
四年级时，我曾回去看过她，那时她陪着我在池塘里捉虾嬉戏。在我的记忆中，奶奶是孤独的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都告诉我“一定要听话，一家人要和睦。”，后来因为繁重的学业，回家的次数越来越少，渐渐地忘记了她。时隔多年，我已是初二学生，这次中秋，妈妈建议回去看看她，藏在记忆深处的回忆，重新涌现。我一口答应，心中满是欢喜，却也内疚。
缓缓驶入了老家，周围十分安静，散发着清冷的气息。我随爸妈走进一个院子里，里面静静的，一位白发苍苍的老人缩在椅子上，“妈，我们来看你了。”她睁大浑浊的眼睛，攥着爸爸的手又打又哭，我的心如翻江倒海般，眼睛顿时红了。“奶奶……”我控制着自己不让眼泪掉下，等待着奶奶像以前那样抓着我的手，然而她只是专注地望着爸爸，拉着爸妈往床铺那里靠了靠，放轻了说话的声音，仿佛我是一个陌生人。
奶奶她不记得我了，她忘记我了!心中顿时涌起了一种被遗弃的失落，是老天在惩罚我吗?惩罚我没有孝心。突然，我的手臂被紧紧攥住，是那个熟悉的力道，熟悉的\'温暖。我回握住她的手，千言万语堵在喉咙口，泪水夺眶而出，一瞬间我明白了那种失落与无助。
夕阳西下，车子仿佛镀上了一层金“爸爸，要不我们留下吧”倒车前，我突然止住，父母静静地望着我同意了。
每个人各有各的精彩，而我的精彩就是对奶奶的那一份孝心。
少年有志强国有我的作文怎样写【四】
谁人不曾有过自己的精彩？或在性格方面，或在学习方面，又或者在爱好方面，而我的精彩就是拥有耐心！
记得小学时，学校有烹饪社团，专门教做菜的，而有那么一次，我印象十分深刻。
上课铃打响了，同学们收拾好社团使用的东西，一个个飞也似的朝社团奔去。我的内心也仿佛有头小鹿在撞，因为今天轮到我做菜了。今天的用料十分简单：猪肉，粉丝，今天要做的是肉末粉丝，虽然用料简单，却十分的难做。我们的厨师老师一脸严肃的说道，我突然觉得十分好笑：不就一道菜吗，有那么难做吗？实在不行再来一次呗！
同学们十分紧张，因为谁都不想第一个被抽到，而我虽然觉得简单，但却也被这种紧张的气氛所感染，老师说到“刘俊豪，你第一个来。”我身体一惊，但也只能按照老师的命令去做了。
“首先把猪肉切成肉末，同时在一只大的碗里放入一些水，将粉丝泡软，再将葱洗净，做成葱花，往锅内倒油，放入豆瓣酱炒肉末，再加入粉丝后炒匀，再加入酱油，味精，白糖即可。”老师的一番话我听得一头雾水，根本不知道怎么下手，我勉强拿起菜刀，见葱离我最近，就顺手拿过切了起来，猛得想起先泡粉丝，只得硬着头皮再来一遍。我先将粉丝泡好，再切肉末，可偏偏老天和我作对，粉丝泡烂了！只得重新抓一把粉丝，重新倒水，同学们忍不住笑了，我并没有灰心，只想我一定能做好的！我重新拿起菜刀，加快速度切猪肉，顺便也将葱给切了，我飞快地将粉丝从碗中取出，放入一只篮子里，再往锅内倒油，接下来怎么做？怎么办？我怎么忘了？我急得要哭出来了。老天啊，上辈子我怎么得罪你了？“往锅内放入豆瓣酱炒肉末。”老师那响亮的声音出现在耳边，我内心暗暗感谢老师，一只手抓住一把肉末，再用小勺舀一勺豆瓣酱同时放入锅中，“磁磁磁”一阵油炸肉的声音传入耳内，我不敢怠慢，再加入粉丝，最后加入调料，肉末粉丝好了！事后尝了尝，虽不如人家餐厅内好吃，但这也是我经过努力换来的成果啊！别提有多美味了！
人生就像一场马拉松，没有人会因为起点快就会获得冠军，获胜的关键不在于起点的爆发，而在于你是否真正拥有耐心。
我知道，也许别人会比我更精彩，但这件事对于我来说已经足够了，因为这件事让我的人生变得更精彩。
少年有志强国有我的作文怎样写【五】
我有精彩么，在我这个平凡的人身上，或许只有夸大后才能找到，但这种“精彩”是不同于我所拥有的“精彩”的。
没有舞台上绚目的灯光，没有心中炽热的火花，没有想要奋力一搏的勇气与决心，只有对待一件事或物最真诚的情感。我对待陶艺，就有这种情感，真挚，热烈，而又宝贵。
坐在上过油漆的长板木凳上，面前是一张低矮的桌子，用割绳从被塑料袋包裹着的巨大泥砖里割下一角。云台在沉静的目光下动，不紧不慢，声音沉稳而厚重。手中，握着一团陶泥。做一颗球，烧制后摇晃起来会叮当作响的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依旧是熟练的步骤，熟悉的陶泥的质感，长而宽的泥条稳妥地随着云台的动越盘越高。小心地取下，用拍板轻轻地拍打它的表面，再钻出出气孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮湿陶土的清香。
我用了一个下午的时间，在陶艺室里，把我所拥有的精彩展现给陶土。泥胚，时间，它们是我最忠实的观众。我的作品将在一段时间后经历火的包围、考验、磨砺，它们将由陶土失去生命的暗灰色，变成令人惊叹的炽热的橘色。
当我从老师手中接过那颗球的时候，我感觉到液正在沸腾，它们正在兴奋地提醒我：这颗球未被路途中颠簸的大卡车震坏，未在烧制时爆裂成碎片。它经受住了考验。
轻摇手中的球，表面稍显粗糙不易滑落，白色粉末状的纸灰从各个小孔飘散出来，那是之前塞进去的`报纸，里面的两粒小球随着摇晃发出清脆的响声。“这是大自然的结晶，是泥性、水性、火性、手性、人性与大自然的最亲密的融合。”我不知道曾经在哪里看到过这样的话。
我将真诚的心交付于陶土，陶土回报给我一件自然的作品。这是等量的交换，真挚，热情，饱含希望。天地为证。
我的精彩，即是我拥有等待陶艺最真诚的情感。妈妈有一天站在玻璃门外看我制作作品，她说，她从来没有见到过我这么专注的神情，从来没有。她甚至担心，我会痴迷。
少年有志强国有我的作文怎样写【六】
11月5日，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的专题片《教育强国》播出。该专题片共4集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》。专题片以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，展示了新中国教育事业取得的辉煌成就。专题片的热映，在全国教育系统引起强烈反响。
南开大学马克思主义学院院长刘凤义表示，新中国成立70年来，我国教育事业获得巨大发展，人口素质显著提高，为我国经济奇迹创造了重要条件。中国特色社会主义进入新时代，我国正从教育大国迈向教育强国。我们要坚持立德树人，充分发挥思想政治理论课作为关键课程的作用，提升课程质量，增强课程吸引力，努力培养合格的、有信仰的社会主义建设者和接班人。
“建国初期数以万计的人通过学习，改变了个人命运，国民素质整体提高。”江西省玉山县凤凰小学校长王丹说，“面对高质量发展的新时代，如何让更多孩子通过教育改变命运?我们将以立德树人为根本，为学生成长打好精神底色，构建更加科学的课程体系，更加关注贫困学生、留守儿童，让每一个孩子都享受优质教育。”
“我为新中国教育事业所取得的跨越式成就感到由衷的.骄傲和自豪。”河北省保定市易县教体局局长许俊良说，“今后，我们将继续坚守教育理念，心怀教育梦想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，推进教育公平，努力办好新时期人民满意的教育。”
“这是新中国教育温暖而有力量的回忆。”河北省石家庄市长征街小学校长杜忠成说，“如今，中国特色社会主义进入新时代，这赋予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我们要立足当下，不忘教育初心，坚持改革创新，努力写好新时代教育改革发展的‘奋进之笔’。”
海南大学热带作物学院党委副书记郑中兵说：“经过新中国70年的发展，我们成为教育大国，正奔跑在教育强国的路上。作为新时代的教育工作者，我们要牢记为党育人初心、勇担为国育才使命，在培养有中国特色社会主义建设者和接班人的征程中，书写教育工作者的华章，不负人民教师的称号。”
“我们要用心做教育，让更多的农村孩子通过教育，改变命运，成就未来。”扎根乡村教育的江西省上饶市广信区湖村小学教师尤圆圆说。
“观看专题片，我们既看到了新中国教育经历的曲折、坎坷，同时也为70年中国教育的发展而欢欣鼓舞。未来，我们将回归教育本源，推进城乡基础教育一体化发展，加大优质义务教育资源供给，满足不同群体多层次、多样化的教育需求。深化教育领域综合改革，重振师道尊严。在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的征途上走好愈加坚定的步伐。”安徽省宁国市教体局党委书记、局长胡正平说。
少年有志强国有我的作文怎样写【七】
态度决定于高度，而高度则不一定决定态度，我听过一则故事，所讲述的是：一个出身高贵的男士，也是今天流行语‘高富帅’，但是在国外出差时，却做出一件毫无头绪的事，则就是不敢在外国人的面前讲话，总觉得其人高于他一等，直到会议结束，也无一句言语。这则故事告诉我们高度不一定决定态度，在高度的人如果没有用态度勇敢去争取去面对，那么到头来亦是‘空’！而另一则故事则是：一位身患残疾的女职工变成了一位经理，那是因为面试时扶起了一把小小的扫帚，只是这一小小的举动却显示这个人的美与其美好的态度，这种无谓的精神与品格，面对价值很低也毫无生命东西时的态度，品质人格的态度而走向未来，决定高度！
我十分佩服身患残疾的女职工的态度，虽然，世界很精彩，路也很遥远，可是没有什么路可以走向未来。虽一时精彩，可不会永远绽放未来。而相信自己，走自己的路，坚持自己的态度。不管在什么时候都应该有自己的态度.勇敢的去面对。把每一件事都给通通的淡化，不要管别人怎么看，只要自己尊重自己的人格和品质，态度决定高度，go！绽放未来，爆发你心中的小宇宙吧！
少年有志强国有我的作文怎样写【八】
新中国成立之初，中国教育事业基础薄弱，1949年全国80%的人口是文盲。经过70年努力，中国已建成拥有各级各类学校51.88万所，各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人的世界上最大规模的教育体系。自2012年起，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。学前教育、基础教育、高等教育、职业教育……各领域都取得长足进步,中国正在从教育大国向教育强国迈进。
中央广播电视总台与教育部联合摄制四集纪录片《教育强国》，聚焦新中国教育事业，以时代线索展开，全面讲述新中国教育70年走过的非凡历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就。该片将于今晚(11月5日晚在央视一套播出。
《教育强国》共4集，每集30分钟，分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面向未来》。《立国之本》讲述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动，让亿万中国人开始了读书识字的新生活，成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生，为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件，记录着在党和政府的领导下，经过全国人民共同努力，中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。
《强国基业》由恢复高考改变了一代青年人的命运，建立学位制度让中国人才培养与世界接轨，大规模出国留学为国家发展培养高端人才，广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件，拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用20多年的时间，完成基础教育领域的“两基”攻坚，并开创了中国高等教育大众化发展的新格局，在世界教育史上，书写了属于中国的时代传奇。
《春风化雨》则是通过一个个教育故事，讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题，正在发生着一系列影响深远的变革和探索，这也正是《面向未来》中关心的话题，中国教育各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
