大田屏山研学之旅的作文(去桃源谷研学的作文)

大田屏山研学之旅的作文(去桃源谷研学的作文)

首页写景更新时间:2023-07-25 03:51:07
大田屏山研学之旅的作文(去桃源谷研学的作文)

大田屏山研学之旅的作文【一】

风清气爽,舒适宜人的秋天到来了。七里河小学六年级师生们踏上了临复和政研学之旅。10月16日清晨,我们早早来到校园。同学们个个精神饱满,热情高涨,在操场上举行开团仪式。7点40分,我们踏着轻快的步伐走出校门,乘上大巴车,一路上我们欢声笑语,经过一个半小时行程,顺利抵达了第一站和政古动物化石博物馆。

博物馆呈“品”字型布局,分为一号馆、二号馆、三号馆。这座博物馆占据着六项世界之最:世界上独一无二的和政羊;世界上最大的三趾马动物群化石产地;世界上最丰富的铲齿象化石;世界上最大的鬣狗;世界上最大的埃氏马;世界上最早的第四纪披毛犀化石。我们仔细聆听了讲解员的讲解,并把自己看到的、听到的认真记录了下来。参观完这三个展馆后,同学们在博物馆的院子里集合,具有专业资质的救援团队向我们讲解了一些应急救援知识。早上的活动结束后,我们乘车来到了和政们民族特色的餐厅饱餐了一顿,稍作休息。下午我们来到了新集小学,参观了校园文化,并和同龄人进行了手拉手活动,我们一起放飞了纸飞机,让飞机带着我们的梦想远去。

最后我们来到了赤松茸采摘基地,工作人员给我们讲解了摘松茸的相关要领,同学们便迫不及待的开始采摘松茸,虽然好长时间才能找见一个,但我们仍然找的很认真,因为亲近大自然,进行劳动体验,我们已经很开心啦!

时间过得真快,我们该返程了,除了恋恋不舍外,我觉得这次活动中开拓了我们的眼界,丰富了我们的生活,这真是一次难忘的研学之旅。

大田屏山研学之旅的作文【二】

熬啊熬,终于等到了春游这一天,我们穿着校服,排着整齐的队伍坐上了大巴。

到了目的地,我们一个接一个下车。我们第一个游玩项目是植树,我们五人一个小组,我的任务是去借桶打水,给树苗浇水。我借桶回去时,我的伙伴已经把树种好了,时间配合的刚刚好,把水浇好,我们的任务完成了。

树种好了,我们就该吃饭了,吃好中饭,我们来到了微菜博物馆。这时,门外来了一位白发苍苍的卖糖葫芦的老爷爷,章老师看见同学们一个个流着口水,章老师就请我们吃糖葫芦,这下章老师可要破费了。“谢谢章老师!”同学们异口同声地叫道。我们拿着糖葫芦,走进大门,一道道色彩鲜艳的菜品展现在我眼前,有浑身长满白色毛絮的毛豆腐,包满整颗虾仁的丸子,油亮亮的红烧鱼等等,看着我肚子都饿了。

看完了美食,我们开始放风筝了,不过风筝要自己上色。只见导游手里抱着一大袋子的风筝,我们排好队,按着顺序拿到了自己的风筝。“程皓,我们坐哪画啊?”我拿着画笔问程皓。“坐那里吧!那一块阴。”他立马回答我。“好的。”我们来到树下,给风筝上色。过了五分钟,我们都涂好了各自的风筝,老师带领我们到马路对面的大广场上放风筝。我拿起风筝,一手拿着线,一手拿着风筝,快速跑起来,风筝越来越高。程皓跑过来问:“陶陈健,你风筝怎么飞这么高,我的还没你一半高。”我得意洋洋的回答道:“这是技巧,多放放就会飞得高。”可没过一会,老师就让我们收拾东西准备返程了。

这真是一个难忘的日子,有难忘的种树经历,有难忘的美食,还有最难忘的放风筝的快乐。

大田屏山研学之旅的作文【三】

湖南是我比较喜欢的一个城市。出发时感到非常的奇妙,路途就这样开始了,匆匆忙忙中度过了一个晚上。

用我奇特的打开方式,开启研学之旅。在我身上发生了很多奇葩的事,虽然很无奈但很开心,快乐。与好朋友,老师,同学度过愉快的时光也是非常荣幸啊!

接下来让我给大家介绍一下吧!话说那里真的好耶(热)呀!我们第一站去了湖南第一师范。湖南第一师范,位于湖南长沙市岳麓区。当年伟大的曾就读于此,那时学校两层的圆柱、拱顶和庭院完全仿照英国殖民地建筑风格。学校的设备条件都不错,而且优秀的教员们都继承了湖南的学术传统。走进教学楼感受了年代的久远。参观了曾经学习的地方,也了解了许多年少时期的故事。第二站张家界国家森林公园面积130平方公里,是中国第一个国家森林公园。张家界国家森林公园可划分为黄石寨、琵琶溪、金鞭溪、鹞子寨、畲刀沟等六个景区。在景点处看到了许多的小猴子也与他们留下了特殊的记忆,没齿难忘呀!在森林里行走,让我近距离感受了大自然的美好。

我们还探访了的故居,参观了年少时生活的地方一起回忆了年少时的美好时光,也学习了爱读书爱学习不断突破自己的高尚品德。我们在的塑像前共同朗的《沁园春·长沙》。

在中国的诗史上,第一个大量描绘自然美,并把对自然美的描绘和对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象,表现出社会美的内容。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

这次研学之旅就结束了,体验了本土人民的'热情,也与别的国家的人们进行了愉快的交流。希望这次研学可以成为我珍贵的回忆。

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