另起一行在作文中用什么符号修改【一】
读懂教师在“眉批”和“总批”中提了的意见，明确修改习作的方法。
另起一行在作文中用什么符号修改【二】
活动一 赏读积累，丰富语言
1.自主阅读摘录本上的好词好句。
2.同桌之间或小组之间互相赏读，资源共享。
3.教师补充一些描写比赛场面的成语和语句。
成语：
生龙活虎人流如潮振奋人心异常激烈你追我赶争先恐后 龙腾虎跃力争上游不甘落后 奋勇向前你争我夺英姿飒爽
语句：
A双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
B此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
C球飞快地向我飞来，我赶紧把力气集中在手腕上，看好球飞来的方向。用力一抽，球又被我反抽了回去。
D他紧绷着脸，双目圆瞪，手掌拉疼了也顾不得，还是一股作气地往后拉，脚跟往后退，一步、两步、三步……
E同学们高兴得又蹦又跳，互相拥抱，欢呼声、喝彩声，祝贺声使整个校园沸腾起来，连树上的小鸟也纷纷飞来凑热闹，好象在说：“这场比赛真精彩！”
活动二 回忆比赛，感受场景
1.回忆精彩的拔河比赛或者篮球等体育比赛。
2.小组交流，用心感受。（要重点感受比赛场上的气氛，注意选择一到两个典型人物进行重点描写，并注意写清啦啦队的表现，特别要注意人物的语言、动作、神态，同时要注意自己的心理感受）
另起一行在作文中用什么符号修改【三】
在我们家有一个标点符号，那就是我妈妈。我妈妈每天都抱着一些杂志、报纸、书，简直就是个书名号，一有空，我一般都会拿一些杂志报纸，好像是一位小博士正在用功读书。在晚上，我在看电视，爸爸正在观赏电影，而妈妈正拿着一份报纸正津津有味咬文嚼字。有一次，我正在电脑上“冒险”，而妈妈就在那边看杂志，我冒险完了，就轮到妈妈上了，可她拿着杂志来玩电脑，一边玩一边看，真痴迷，看来“病”得不轻呀！这算好的了。最近妈妈说什么考驾“病”得更重了，成天报着资料《理科指南》看，一碰电脑就熟练地进行网上练习，边看资料、书边做练习，一弄就至少两个小时。好一只大书虫。我也要好好向“书虫”学习，变成“小书虫”。
我家可不只一个标点符号，还有另一个呢！那就是我爸爸——……。他为什么是省略号呢？因为玩电脑就像：“厕所里没闹钟——有始（屎）无终（钟）。”他只要一挨上电脑，就会顺其自然地玩纸牌、看电影，没完没了，电脑里至少有20个他下载的`最新电影，最近还老在看什么《新生三国志》。就如昨天晚上，他就在看，还拉着我一道儿看，我想：反正明天双休日，不上学，晚睡晚起也不防。看了一会儿，看一看表，哇！都快10：40了，我连忙睡觉，睡了一会儿，我突然听见一些小又奇怪的声音，起来一看，才知道，原来爸爸还在看电影，我一看表，什么！都快11：30了。真上了电影瘾了。看电影也要有个度才行呀！
我家的标点真是一好一坏，一明一暗呀！
