三年级写人或写事的作文怎么写(写人的作文三年级怎样写)

三年级写人或写事的作文怎么写(写人的作文三年级怎样写)

首页写景更新时间:2024-03-30 13:17:48
三年级写人或写事的作文怎么写(写人的作文三年级怎样写)

三年级写人或写事的作文怎么写【一】

滴答,滴答,外面下雨了,真倒霉,今天是一个人走,也没带伞,只能等着雨停了在回家,老师问我:“为什么不回家?我说:”我没带雨伞,老师说;“用我的吧,我说那怎么行呢,老师您先回家吧,老师说;”不,你回去吧,经过老师和我对抗,最后我只好拿着老师的雨伞回家。

第二天,老师感冒了,我知道这是因为我,我便去看望老师,顺便把雨伞也还了,我到老师家里后,老师说你怎么来了,我说,我是请假来看你的,老师、给你雨伞,老师说不了给你做各级吧,我就把雨伞收了起来。

我现在不在老家了,同学也记不清几个了,可我只要看见这把伞,就好像看见了老师。

三年级写人或写事的作文怎么写【二】

我们的生活中,有过许许多多的第一次,一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我难忘,并且时时萦绕于心。

那是三年前的事情了,那时候,我住在外婆家,一天晚上,表哥给了我一元钱,让我去买两根雪条,并关心地问我:“你能行吗?”我拍了拍胸膛,说:“凭我这贼大的胆儿,肯定能行!”说着,我便走出家门,刚才那股得意劲儿一下子跑到九宵云外去了,但是,为了“捍卫”我的面子,我只好硬着头皮往前走,因为道路两旁都是高大笔直的白杨树,所以风一吹来便“沙沙”做响,我害怕得东张西望,万般无奈之下,只好唱丁丁的歌曲来壮壮胆:“东汉末年分三国,峰火连战不休……”一路上,我便一直这样引吭高歌,当我快来到小卖部时,一阵脚步声钻进了我的耳朵,我吓得脸色煞白,两腿发软,哆哆嗦嗦地回头一看,有个走路踉踉跄跄的酒鬼正往我这边走来,我心想:酒鬼也是鬼呀!想着想着,不由得大吃一惊,大喊一声:“溜!”我便以龙卷风般的速度飞奔到小卖部,真是虚惊一场!

买完了雪条后,我一路狂奔,路过坟地时,突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音,我来了个“急刹车”,只听见有人喊:“拿雪条来!”我早已吓得脸色铁青,现在更是雪上加霜,我心想:害怕也不是个办法,看来只有以毒攻毒啦!我学着包公审问犯人的样子,大喝一声:“来者何人,速速报上名来!”这时,一个黑影从坟地上窜了出来,我吓得往后倒退了几步,定神一看,原来是表哥,唉!真是虚惊一场!额头上的汗也消了一半······我马上分给表哥一根雪条,我们俩人便吃着雪条高高兴兴的走回家去。

通过这件事,我明白了一个道理:世界上并没有鬼,只不过是人吓人而已。

三年级写人或写事的作文怎么写【三】

每当想起这件事,我就会忍不住哈哈大笑。

那是去年暑假的一天,我和我的好朋友偷偷去一条小溪边玩。来到小溪,小溪里的水非常清,我们从水里捞贝壳、捉小鱼。玩得非常开心。忽然,朋友把我叫过去。原来,他发现了一只小螃蟹。我们边跑边捉,朋友抢先一步捉到了螃蟹。可是小螃蟹太狡猾了,用钳子夹住了他的手。他被夹地“嗷嗷”直叫,用力一甩,甩到了我的身上,我急忙把它接住。哈哈,真是得来全不费工夫啊。

我们找来一个小罐子,把螃蟹装了进去,搞定!这时候,朋友又找到了一个好玩的——倒不出水的酒瓶。他是怎么找到的呢?原来,他发现这个酒瓶后,要把里面的水倒出来,当个“炸弹”。可他却怎么也倒不出来。朋友没办法,只好把它当个“水弹”扔出去,可刚举到头顶,水“哗”地一声,从瓶子里流了出来,他一下子成了“落汤鸡”。我们都笑的直不起腰来了。回到家后,都被妈妈批了一顿。

每当想起这件事,我就会忍不住哈哈大笑。

三年级写人或写事的作文怎么写【四】

妈妈开店了,刚开业,叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。

“妈妈,你这是开店,又不是建植物园,摆那么多的植物干吗?别的东西放哪啊?”我问妈妈,妈妈微笑着说:“你可别小看了它们,这些植物的作用可大着呢!”“不就是能净化空气吗?就算没有植物,这也还有氧气呀,植物哪有这么大作用。”我疑惑的说,植物能制造氧气,净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存?为什么人或动物离开植物后不能生存?我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。

星期天,我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里,用瓶盖封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小知了沿着壁,绕着缸底快速地向前窜。咦,小知了不是活得好好的吗?难道妈妈说的不是真的?可是,又过几分钟,只见小知了绕圈的速度越来越慢,直到停滞不前,奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开,把第一只小知了放出来,放进第二只小知了,又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶,只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味,熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林,那是一个空气新鲜的地方,我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过,而这证明了植物可以净化空气,使人呼吸顺畅。

这两个例子证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍,还到网上查询,总结出以下几点:

①人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有氧气几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的.第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

②动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的氧气不就一天天减少么?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

所以,人类和动物要想能够维持生命,离不开氧气,而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始,保护植物,保护地球。

三年级写人或写事的作文怎么写【五】

那一次,我受到了深刻的教训。

那一天放学,由于我放学后帮同学补习,所以回来就不早了,我急匆匆赶回家,我的肚子早已饿得咕咕只响了。想到妈妈做的那香喷喷的饭菜,我不禁咽了口水,加快了脚步赶回家。这时,老天似乎偏要跟我做对,我刚来到十字路口,就亮起了红灯,早已饿得饥肠辘辘的我不管三七二十一,就冲了进去,我当时想:偶尔闯闯红灯没事的,正当我心存侥幸之时,意外的事发生了,一辆大卡车朝我飞奔而来,我被吓坏了,不知如何是好,我愣愣地站在那里,说时迟那时快,一位解放军叔叔连忙把我推开了,我这才躲过了这场灾难。望着呼啸而过的大卡车,我冷汗直流……

这次有惊无险的经历,使我深深地认识到了规则的主要。

三年级写人或写事的作文怎么写【六】

在我的故乡生活着,每个人的心里一定都会心旷神怡,舒畅快乐吧!是啊,那儿的生活十分的快乐,相信只有像我一样亲身体验过的才能真实地说出感觉吧!那种美是不可言喻的,就仿佛在人间仙境一样的美妙……怎么,你们难道不信吗?不过我也不怕,身正不怕影子斜,那就让我来和你们说说吧!

我的故乡,阳光明媚的早晨总是来得早一些,因为那里会有公鸡打鸣呢!这也正是造就了农民勤勤勉勉的性格与个性吧!在哪里的生活,虽然明天都要早早地起床,但是每当你睁开自己的眼睛,就听到这世界上“最最美妙”的声音,岂不是会心情愉悦?而且我故乡的空气格外地好,在那里睡觉决定是睡得“头头”的,哈哈,也就是睡得格外得香甜,因为那呼吸的空气都比繁荣华丽的大城市要新鲜多了。我的故乡虽然少了不计其数的车子,少了那些废气,少了高大的建筑,少了人们叽叽喳喳的喧闹声,但是没了这些杂乱的东西,很愉快很开心很舒服不是吗?这也就是在我的故乡最开心的事情啦!

怎么样?在我的'家乡生活开心吗?

三年级写人或写事的作文怎么写【七】

那是寒假的一天下午,我看见书橱里有一个铁盒子,便问奶奶里面装的是什么,奶奶告诉我那个盒子里装的'是她以前在医院工作时用过的玻璃注射器。奶奶叮嘱道:“现在工厂已经不再生产了,你千万不能弄坏了啊。”我点了点头,但我十分好奇。于是乘奶奶不在家的时候,忍不住拿出来玩。我把注射器装满水当水枪来玩,当我玩得正高兴的时候,手一滑,注射器被我打碎了。“晚了,这顿板子少不了了。”看着破碎的注射器,我心里忐忑不安。

突然,我眼前一亮,有了。我先把碎片放回盒子里,再把盖子盖好,放回原处。如果奶奶很久没有发现的话,我就可以躲过这一劫了,我心存侥幸。可“不幸”的是,第二天奶奶就发现了,并严肃地问我这是怎么回事。无奈之下,我只好告诉奶奶事情的来龙去脉,并且向奶奶承认了错误。奶奶没有骂我也没有打我,而是摸着我的头亲切地说:“敢于承认错误就是好孩子。”

这件事虽然已经过去一年了,但奶奶的话至今仍在我耳边回响,使我不要忘记做个诚实的好孩子。

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