好玩的有趣的英语作文【一】
这周一，在老师陪同下和我们班同学去梁祝文化公园。走进大门，被眼前的景物吸引住，不禁感叹的说“这里太美！”先是看见的就是化蝶音乐广场，广场中间有梁山伯和祝英台化成蝴蝶的塑像，塑像周边有喷泉，一个个喷泉就像一朵朵浪花，腾空而起。
走出化蝶音乐广场，我们来到万松书院，那里就是梁山伯和祝英台三载同窗共同读书的书院，也是梁山伯和祝英台认识的地方。紧接着我们又去梁山伯墓，在那里有两座几乎是并列的墓冢，左边的一座一墓双碑，又称“蝴蝶碑”，前面的横碑刻着“敕封梁圣君山伯之墓”，碑中间有一明显的断裂缝迹，这是当年祝英台祭梁山伯时裂开所致。墓后竖着祝英台的坟墓。
最后，我们来到做风筝的地方，一走进那里，一个个五彩缤纷的风筝都展现在眼前。桌子上摆满颜料、彩带、纸质等，我们自己就动起手来在纸上涂着自己喜欢的颜色，做一个风筝，风筝的正面是梁山伯和祝英台的蝴蝶形象，我看着自己做好的风筝高兴极，我们就去外面放风筝去，风筝在天空中自由自在的飞翔，好景总是不长，我们依依不舍的离开梁祝文化公园。
好玩的有趣的英语作文【二】
前几天还是阴雨绵绵，这几天却阳光明媚。学校决定组织五年级的同学到校外游玩一次。听说游玩的地点是南湖公园，我们都兴奋不已。
星期五下午，我们排着整齐的队伍兴致勃勃地向南湖公园走去。来到这里，发现里面的变化可大。现在可以玩三个项目：体能乐园、淘气堡和浪腾条。我们首先玩的是体能乐园。我们把书包放下，先参加爬“山”比赛。说是山，其实是很粗的绳子编成的假山。我抓住绳索，手脚并用，一点一点地向上攀登。终于爬上“山”顶，脚下一滑，有滑下来。我来到独木桥钱，看着发抖的木桥，心里不由自主几张起来。我小心翼翼地踏上独木桥，慢慢地向前挪动步子，突然，木桥猛地抖动一下，差点把我抖下去，吓得我出一身冷汗。我使劲保持平衡，继续向前挪动步子。木桥又晃动几下，一会儿左，一会儿右。我终于支持不住，摔到桥下。别担心，下面都是很粗的绳子编成的接人网，我和摔下来的同学都笑得合不拢嘴。
“集合，我们去下一个地方。”哨声一响，我们集合。来到第二个目的地：淘气堡。看到里面有蹦蹦床，我迫不及待地把鞋脱掉，尽情地在上面蹦蹦跳跳。我突然想起上幼儿园时跳蹦蹦床的情景。想着想着，我不由自主地笑。
“同学们，现在我们去最后一个地方。”我们来玩“浪腾条”。我先找一个座位坐下，同学们纷纷找到自己的座位。随着操作员一声哨响，座位缓缓上升，升到半空突然停下来。接着，绳索带动每个同学的座位旋转起来，速度越来越快，我兴奋地大叫起来：“太爽！”同学们也发出各种各样的叫声。
从“浪腾条”上下来，同学们个个面红耳赤，满头大汗。我拿起饮料瓶，咕咚咕咚地喝个不停。那个下午，我们没有学习的压力，痛痛快快地玩，真有趣。
好玩的有趣的英语作文【三】
小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的'任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是屁和唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
好玩的有趣的英语作文【四】
锦屏公园是个既有趣又好玩的游乐场。
进公园的大门，就看到我最喜爱的秋千，我马上飞奔过去，一下子坐在上面，然后我就叫父亲。因为我想让父亲帮我推一下，让我慢慢地飞上去。等我飞上去后，我就感觉自己十分掌握不好平衡，生怕从天上摔下来，把自己摔个鼻青脸肿，那可就惨！但是，我鼓足勇气，慢慢从空中落下来。等我落下来以后，我又跑向滑滑梯，只听“刷”的一声，我就滑下来。接着，我就连续绕几个来回，父亲母亲都被我转晕，而我却一点也不晕，从这里可以看出，我玩得多起尽呀！
从滑滑梯上下来，我就来到碰碰车的目的地，我二话不说，就连蹦带跳地跳上碰碰车，此时，我感觉有一股热气直踊上来，只听“沙”的一声，我出击。刚开始，我还觉得好好的，可是到后来，我就感觉车身歪歪斜斜的，好像要倒似的。但是，这难不我，我放松心情，掌握好方向，不过一会儿，我就随心自如，似乎在开着车溜达，散散心呢！
从碰碰车场出来。我就来到坐过山车的地方，我和父亲母亲坐上过山车，刚坐好，过山车就“嗖”的一声开走。我看着前面歪歪扭扭的道路，害怕的怦怦直跳，再说，这车速还很快呢！等我从过山车上下来，我还在想着那激动人心的一刻，是多么刺激呀！那是我永远望不的。
锦屏公园还有很多好玩的地方，可是我还没有玩过，如果以后有空，我还要仔细浏览一下。
好玩的有趣的英语作文【五】
人都到齐后，老师就开始上课了，她先教我们读单词，只见她吐词清晰，她读一句，我们就跟着读一句，然后再问我们问题，答对时老师就会面对笑容地说：“good或very good。”更有趣的是：她还用玩游戏的方式来教我们学习……
今天这一课道具要用蛋糕，老师先把题讲完，就利用剩下的`一个半小时去订做蛋糕，还说：“买回来后就让大家一起分享。”听后，大家都兴奋不已，于是，我们就自觉地打扫卫生，有的扫地，有的洒水，还有的拖地……
大约一个小时以后，我们在二楼看见老师回来了，为了逗老师开心，那些顽皮的小家伙有的躲了起来，有的放起了音乐，还有的吹起泡泡来，老师一进门，呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”，我们真的把老师逗笑了，老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间，然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了，然后用英语唱起了生日快乐歌，当我们正准备吹蜡烛时，老师提醒我们要Make a wish!原来是许愿的意思啊!我在心底里许了个愿，希望以后能当上国家足球队队员。许愿后，我们就吹灭了蜡烛，开始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是，同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸，然后，开心地笑了，我们完全变成了一群可爱的外国学生。
今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕，又学到了英语，真是有趣极了!
