倾听世界的声音作文主题【一】
父亲就好象大海一样，我就在大海里生长。时时听到的潮声，是父亲对我的爱，而这爱，声声不息。
有时妈妈会对我说爸爸重男轻女，可这话似乎被事实所击破，爸爸对我的宠爱是远胜于妈妈的，虽然有时爸爸会对着我叫儿子，可我一点也不介意，因为这样我就有了双重身份——懂事的女儿，坚强的儿子。
从小到大，被爸妈的爱包围着，理所当然地接受他们给我的爱。特别是爸爸，什么都向着我。就这样，时间一天天过去，越来越发现爸爸给我的爱在我心中越发的深沉。
初一时，心里总感觉不舒服，到医院检查，医生说我心脏不太好，叫我不要剧烈运动，走路要步行，不能乱跑乱跳。可当时我是骑车上学，医生不准我骑车，而且尽量不坐车，因为速度过快也不好。面对着上学的难题，爸爸决定骑自行车送我。可当时正值冬天，上学又经过一座大桥，这多给爸爸送我增加了困难。
在爸爸的坚持下，我接受这一方法。每天晚上，8点多下晚自习，在校门口，看到了寒风中的爸爸。一天，风吹在脸上，感到脸被刀割一样。在校门口，看到了寒风中的爸爸。走上前，爸爸问我冷不冷，我点点头，他给我披上外套。在给我扣扣子时，我碰到了爸爸冰冷[prv]的手。我问爸爸冷不冷时，他说：“没事，只要你不冷就行了。”爸爸本应躺在暖暖的被窝里，可却为我在寒风中等待。一句“只要你不冷”道出他心里对我的爱。那暖暖的爱意，让我的鼻子酸酸的。爸爸给我的是无私的爱，而这爱却仅仅是海洋里一次小小的浪潮。在跟他在一起的时间里，无时不刻不被这些爱所包围。“只要你不冷”也只是众多潮声里的一个。我接受的永远比我给他的要多得多。而他的付出，不为别的，是因为他爱我。
现在离开家在外读书，不能天天看到爸爸，可是爸爸时常打电话给我，来传达着他对我的爱。心情不好时，电话那头的他有时也会讲一些搞笑的事哄我开心；考试失意时，电话那头的他就会给我以鼓励；想找人倾诉时，电话那头的他总是静静地听……每次，他总不忘叮嘱我保护好身体，学习尽力就行，不要给自己压力，还有那些笑话，那些鼓励，都是声声不息的潮声。这些潮声中都包含了一个字，那就是爱。
大海渐渐老去，可依旧奔腾着，传出声声潮声。而我渐渐长大。我也要成为一个大海，更大的海去包容您，让您感受我海洋里的潮声。
执子之手，与子携老，一起倾听不息的潮声。
倾听世界的声音作文主题【二】
咳，明天又要考语文，烦啊！带着抑郁的心情，我渐渐地进入了梦乡……
语文插上美丽的翅膀，飞到我的床前，轻轻的唤醒了我。
我好奇的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的美景是语文；‘春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文; ‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着是语文。”
我悄悄地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“初春绿树枝头的嫩芽儿是一种美；盛夏池塘里绽放的荷花儿是一种美；寒冬凌寒独自开的傲梅也是一种美。美无时不有，美无处不在，只是你没有认真观察罢了！”
我似懂非懂的感悟着这如诗般的语言，轻轻的点了点头。然后又接着问语文：“精神是什么？”
语文笑着告诉我：“‘鞠躬尽瘁，而后已’是一种精神；‘千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲’是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。”
语文对我说：“语文不仅仅存在于万千景色，而且还置身于人们的日常生活中。”
我认真一想。确实，父母无微不至的照料是语文; 老师循循善诱的教导是语文;同学之间真诚的友谊是语文……
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文告诉我：“学习语文，你可以借贺知章之笔去描绘那‘万条垂下绿丝绦’的柳条；学习语文，你可以感受到边关将士们‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的坚定决心；学习语文，你可以领略到‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的亮丽风光。
“快起来，该上学了！小懒虫！”妈妈把我从睡梦中给叫醒了。我连忙起身，洗漱完毕之后，便背起书包上学去了。不知为什么，我对这次考试充满了信心，甚至有点儿盼望考试了！
倾听世界的声音作文主题【三】
大自然是一个美丽而聪明的姑娘，这自然界的每一个成员，都能成为她的“乐器”，伴她奏出最华美的乐章。
雨打芭蕉
在所有“乐器”中，她最喜欢、也最常用的，就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头，是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小，只有当世界都安静下来才能听到。“沙，沙沙，沙……”，这乐声就宛如是清晨荷花绽开花瓣的声音，微小却动听至极。接下来该进入正题——主旋律了。此时，大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调回”了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱的几个尾音，乐曲进入了尾声，大自然姑娘也悄然离去。
燕语呢喃
到了春天，她又将目光瞄准了可爱轻盈的燕子。她不辞劳苦地教着每一只燕子“唱歌”，直到它们达到可自由“表演”的境界。瞧，“演出”开始了——先是几只小燕子互相接着唱，就像是在对唱山歌;然后三两只燕子又开始了它们“排练”已久的“合唱”，最后，有几对“夫妻燕子”低低地呢喃着，好听而婉转，就像吴侬软语一般。大自然姑娘当然很满意，笑靥如花地离开了这些燕子。
风掠林梢
大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候——这时候那些树可就不再跳舞了。狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。虽然这时，这气势极大的“狂想曲”也很好听，但也有点恐怖的气氛弥漫其中。
大自然姑娘奏出的曲子就是这样动听。既然如此，我想我们也应多停下我们急匆匆的脚步，去倾听大自然那美妙的声音。
倾听世界的声音作文主题【四】
鸟鸣声是娓娓动听的，溪流声是潺潺悦耳的，海潮声是波澜澎湃的，而我却最喜爱雨声，因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时，便浮想联翩。
听雨，用心去听，便能解读四季。
春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉。(大地如一幅巨大的画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。
夏雨像一群淘气的孩子，他们嘻着，嚷着的来到人间。他们手拉手，三五成群地来了。橱窗沙锅内，屋檐上，都有他们的笑声。落到地上，他们也不停止。他们跳跃着，敲打着一切能发出声音的东西，演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家，在不同的地方，同时演唱着这个旋律。
秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风 声唱历，时而如弹素琴，时而如舞霹雳。她将这大好年景用歌声传到了四面八方。
冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流。这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。
倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。
