漫画式人物描写作文400字【一】
我们班有一个名副其实的“贪玩先生”，他高高的个子，看上去一本正经的样子，跟一个小博士一般，实际上就是一个名副其实“贪玩先生”。这是大家公认的'，别说大家说他贪玩，就连老师也那么认为。
每次老师刚要“宣布”下课时，他总是第一个冲出教室的人。只见老师一声令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飞奔出教室，瞬间就没了身影。到了上课，他总是念念不舍地挪回教室。后来，他甚至在铃声一响老师都没发出“命令”时，他就早就从座位上站起来，手拿球拍，做出准备赛跑的姿势，“下———”老师才说一半，他就已经飞奔出教室了。哎！他可真是争分夺秒呀，仿佛“漫长”的十分钟如同那短暂的一秒钟，也许给他一个小时都不一定够吧。
看到这，你是不是很佩服这个贪玩先生，不过他为了玩可是什么事都干的出来，就连老师布置的任务他都会抛到脑后。
一次，他被选中当了英语听写小组长。别的组长一下课就赶紧改好，拿去登记分数了，可他却跑到球桌那打乒乓球。到了放学，别组的同学听写本都发下去了，只有他那组还没改，而且不止一次。
你们说他是不是个名副其实的“贪玩先生”呢？
漫画式人物描写作文400字【二】
我家有一个不听劝的固执小姐，在她眼里全世界都是坏人。
也许从她记事起，我就一直是一个想害她的坏姐姐，可是有时人家对她好，她都会记仇。今年中秋节，夜晚我们一家人坐在阳台上赏月吃月饼，我专门为她挑了一块最大的月饼，妹妹看着我的月饼一脸嫌弃的说：“你的这块肯定是有毒的，不然不会给我这么一大块，你肯定是想把我的零花钱都拿走。”我吃惊地望着她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固执的说：“不可能，不可能。”唉，怎么给块月饼还成仇人了，这下跳进黄河也洗不清了。
还有一次，妈妈说给我们拍几张照片，妹妹冲上前，夺下了这个任务。可她连拍了十几张就只有一张清楚一点。妈妈说：“还是我来吧，你又拍不清。”妹妹固执的说：“我就要拍，就不给你，你拍的一定没我好。”妈妈也拿她没办法。
这些都没有伤害我，但那一次，却深深地伤到了我。有一次，她扶我骑自行车，我让她慢一点，不然我会跌倒的，可她不信，偏扶着我的车快速往前冲。我一个没站稳，摔进了小沟里，不停地怪她：“都怪你，让你扶慢点你不听。”她昂着头，不服气地说：“我就那样扶，怎么了，你都已经跌倒了，我又不能时光倒流让你不跌倒。”我捂着伤口，无奈地苦笑。
哎，这样的固执小姐怎么就到我家来了！
漫画式人物描写作文400字【三】
我班有一位“好动”先生，他的好动是大家公认的，而且几乎每时每刻他都在动个不停，就像他的手好像从没停过那样，这给他带来了许多麻烦。
有一天，上语文课时，老师在布置作业，没有一点声音，只有他在动来动去，老师一边讲他一边动。只见他拿出橡皮，在桌子上砸来砸去，橡皮在桌子上发出了啪啪的声响。老师看见了，对他叫道：“你把作业讲一遍！”他低着头，支支吾吾不作声了，没有了刚才的潇洒。老师大声说：“上课不专心听，就知道玩，作业去问问同桌。”此时的他很伤心，眉毛皱得老高，嘴也是嘟起来的，这才老实一点，没有乱动。
还有一次，在上体育课，我们排好队，只有他还在用手拉着裤子，还用手打另一个同学的背，老师看见了，就把他拉到前方去站着。他站着也不心，手一直在抖，仿佛根本停不下来。老师让我们自由活动时，他站在那里，手背在后面，居然真的没有动。“哟，我们的‘好动’先生居然这么听话，不爱动了呢。”我们以为“好动”先生真的.变乖了，结果我们走到他后面，发现他的手一直在背后动着，脚还在不停地抖动。
唉，“好动”先生，请你不要再乱动了。
漫画式人物描写作文400字【四】
我班有一位“好动”先生，他的好动是大家公认的，而且几乎每时每刻他都在动个不停，就像他的手好像从没停过那样，这给他带来了许多麻烦。
有一天，上语文课时，老师在布置作业，没有一点声音，只有他在动来动去，老师一边讲他一边动。只见他拿出橡皮，在桌子上砸来砸去，橡皮在桌子上发出了啪啪的声响。老师看见了，对他叫道：“你把作业讲一遍！”他低着头，支支吾吾不作声了，没有了刚才的潇洒。老师大声说：“上课不专心听，就知道玩，作业去问问同桌。”此时的他很伤心，眉毛皱得老高，嘴也是嘟起来的，这才老实一点，没有乱动。
还有一次，在上体育课，我们排好队，只有他还在用手拉着裤子，还用手打另一个同学的背，老师看见了，就把他拉到前方去站着。他站着也不心，手一直在抖，仿佛根本停不下来。老师让我们自由活动时，他站在那里，手背在后面，居然真的没有动。“哟，我们的`‘好动’先生居然这么听话，不爱动了呢。”我们以为“好动”先生真的变乖了，结果我们走到他后面，发现他的手一直在背后动着，脚还在不停地抖动。
唉，“好动”先生，请你不要再乱动了。
漫画式人物描写作文400字【五】
我们的班有一位这样动不动就说话的“话痨”，只要他不乐意干，就会抗议，不断地嘀咕。
他高高的个子，所以坐在倒数第三排，一头刺刺的头发，就像刺猬一样。两个葡萄般的大眼睛，一个小鼻子，当然还有他那关也关不上的话匣子。
正是他关不上的话匣子，给他招惹了许多麻烦。
有一次，老师叫我们在课上抄生字，老师布置好后，胡同学当场就跟老师抱怨：“写5遍生字太多了，能不能改成写3遍生字。”老师没理他，看了他一眼，同学们都叫他不要说了，可他哪里会心呀，便变本加厉，坐在座位上，不断地嘀咕：“这么多的作业根本就写不完呀，要是写完这些作业，我的手肯定会断的，不断也会受伤的，真是太可怜了……”老师忍无可忍了，转过身瞪着他，生气地说：“你把多音字也给写了。”他慌了，脸瞬间垮了，耷拉着脑袋，无力地说：“不要啊，那边的同学在笑，那边的在玩，你也加他们两个作业呀。”虽然他害怕老师的惩罚，但他根本管不住自己的话匣子，还在不停的叨叨着。后来，写作业的时候，他还在不断嘀咕。
这就是我们的“话痨”胡同学，请放过我们的耳朵吧。
漫画式人物描写作文400字【六】
我有一个“两面派”的英语老师，她是一个非常有趣的老师。
有一次，她在教我们第一单元的时候，有一个有礼貌的单词，她居然主动弯下了腰，笑眯眯的对着我们，顿时，班上所有的'人都露出了笑脸。学到年轻的这个单词的时候，就更好玩了，她竟然脸对着我们，露出了笑脸，这笑脸可不是一般的笑脸，这个笑脸犹如一个刚出生婴儿的笑脸，嫩嫩的，顶可爱。然后她深呼吸，过了一会儿，把脚抬到了半空中。老师连跳了几下，哈哈哈，那动作，那表情，可真有趣。笑的我们都快倒到桌子下了。
但是“纸包不住火”，温柔有趣的英语老师有时候也会发火。每当试卷考差了的时候，她就会板着一张脸，将一卷试卷拿到讲台上，严肃的看着我们，嘴里还念着：“你看看你们，这次许多人都没有考及格……”这时，我们班的搞笑大王谢雨杰突然说道：“火山要爆发啦。”老师好像是有一个顺风耳，瞬间用“眼神”锁定住了谢雨杰。谢雨杰一下子捂住嘴巴，一动不动的看着老师，老师这才放过他。唉！真希望英语老师能少生点气啊！
告诉大家一个小秘密，虽然英语老师是个“两面派”，但是我们都很爱她。
漫画式人物描写作文400字【七】
绘画，是一条狭窄而有坎坷的路，要在这条路上驰骋，可是一件不容易的事。一个具有勇气、耐心、决心的人才能在这条路上驰骋。
几个月前，我完成了一幅漫画少女的话，而这幅画考验了我的勇气、耐心、决心。
图片才刚拿到手，要和我一起画的有些人便开始打退堂鼓了。就因为那头发要一根一根的画出来，还要画很复杂的衣服，线条复杂的让人眼花缭乱。可我不怕，在一个个人退出不画的时候，我是第一个说要把它画完的人。当时有人说我是自找麻烦，有人劝我不要画······可我不怕，我有勇气迎接这次的挑战。
可画高难度的画，光有勇气是不行的，还要有耐心，这样才能画好画。
开画了！我刚拿起笔，就发现一处难点：构图！如果微微有一笔画不好，就要重新画。这样反复的画，画了又擦，哎！真是自找麻烦啊！重复画了好几次，才画好的一幅草稿足足用了两个半小时。
老师说过，能否画出一幅优秀的作品，不但要有勇气去放手一画；还要有很好的耐心，不能心浮气躁，但更重要的还是决心。
画这幅画时，我并没有想过要画到最好。可郝韵的一句话让我铁定了心要画到最好。当时她在画“仙鹤图”，“每画好一幅画，就能更上一层楼，离梦想就越来越近了。”这句话她好像是在勉励自己一定要画好画，又好像在鼓励我，启迪我······总而言之，我是一定要画好的。
最终，功夫不负有心人，我的作品得了区里二等奖，虽然只是个二等奖，但我也满足了，因为我的耐心得到了锻炼和提高，勇气和决心得到了磨炼。
漫画式人物描写作文400字【八】
“咦！这是什么玩意？”好奇先生又开始在那好奇了。
我们班有一个好奇先生——章同学。一双明亮的大眼睛，总是瞪得大大的，鼻子像一个大问号，嘴巴总是一个“O”形，无时无刻不在表达着对这个世界的好奇。现在，我就来揭示好奇先生的“好奇心”吧！
周末，我和章同学一起约好去打乒乓球，我带了一个垒球，我说：“打好垒球再打乒乓球吧！”“哇！先给我看看是什么样子的？”于是，我把垒球给了章同学，他左看看，右看看，爱不释手，足足看了十几分钟，没办法，我只得把垒球抢了过来，找了个借口：“再不打我要回家了！”章同学这才收起自己的好奇心，安心打垒球了。
可是，在打垒球的时候，章同学的好奇心又开始发作了：“稍等片刻，徐灏哲，你的口袋里是什么？”“我……”“我似乎看到了辣条。”“唉！火眼金睛啊！”“那还不拿出来分给我们吃吗？”徐灏哲只好慢吞吞地拿起了辣条，分给了大家。
在吃的时候，章同学又说了起来：“真好吃！这辣条是哪里生产的？怎么做的……”说个话全是问句，章同学啊章同学，你让徐灏哲先回答你哪个问题啊？
这就是章同学，一个有很多问号的人，你们觉得他的好奇心重吗？
