雨,不停地下。
过了一个中午,雨停了,阳光洒满大地。
我迫不及待地跑出门外,想去看这春雨后的美景。
大片的草地映入我的眼帘,上面有一朵一朵的小白花,我把鼻子用力一吸,闻见了草那淡淡的香,花那诱人的芬芳,还有泥土那独一无二的味道。
那小花共有五片花瓣,淡黄色的花蕊非常可爱。在一丛花边,长着外婆种的辣椒,叶片不大不小,惹人喜爱。嫩绿的茎,翠绿的叶,仿佛跟草地融在一起了。那叶片上有许多水珠,那晶莹透明的水仿佛被染绿了,跟叶片融为一体。
那株小小的辣椒边,有大片大片的三叶草。于是,我开始在三叶草堆里寻找那代表着幸运的四叶草。
我仔仔细细地打量着每一株草,大的小的我都不放过,目光如鹰一般扫过去,甚至看不清时,还会把它们摘下来细细端详,似乎要把它们看穿似的。
我累了,抬起头来,发现似乎过了很久了,我仰起头,天空没有一丝杂质,明亮得像是被水洗过似的,我继续找我的四叶草。
我走来走去,看来看去,整个小区我都走了一遍,但是很遗憾,没找到,心中不免有些失落。
不知下次,能否找到那代表着幸运的四叶草?
我踏着那无限的大好春光,向家的方向走去。
感悟型读书笔记--读后感的写法:
分为三步:
一、引。
先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概),并用简洁的语言写出自己的感受。如:我今天读了《--》这篇文章,心情久久不能平静,我深深了解了什么是幸运,什么是不幸。
二、议。
这是读书笔记的重点所在。分两部分:第一部分,引述原文重点地,或让你感动的句子,加以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的"神",极为重要。
三、结。
总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。
春天来了,公园里突然热闹起来,你想去看看为什么吗?
看!小朋友们都出来玩了,他们有的奔跑欢呼,兴奋地放风筝;有的灵活地操控着自行车,像小蜜蜂到处探索;有的聚在一起吵吵闹闹地玩游戏,好像一群可爱的小鸟;还有的在和老师一起东躲西藏地玩游戏,仿佛一只只聪明的小猴子。
一阵风吹过,柳树正打理着自己那嫩绿的长发,它得意洋洋地嘲笑它旁边的小叔:“瞧你又矮又瘦,光秃秃的没几根头发,真难看!”小树正闭着眼享受着春风的按摩,理都不理它。
突然,树林里响起了哗哗的声音,原来是一群小松鼠在松树上撒欢儿,不停地跳来跳去,好像在和自己的小伙伴们说:“快来追我!来追我呀!”树下的草地上,小草在你一言我一语地聊着天,不时地还点点头。迎春花听了小草的话,轻轻地向喇叭花招了招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。小蝴蝶在花丛里自信地翩翩起舞,好像着急地在说:“看看我,看看我这美丽的翅膀!”大家都没有理它,这是为什么呢?原来,大家都在讨论:“啊!春天真美啊!”
我喜欢这样的春天,你喜欢吗?
⑴一般形式:
①引论(提出问题
②本论(分析问题
③结论(解决问题。
⑵类型:
①并列式
②总分总式
③总分式
④分总式
⑤递进式
盼望着春天,盼望着春天,终于春风吹来了,春姑娘的脚步近了。
经过一场春雨的洗礼,大自然又恢复了生机勃勃。小草悄悄地从土里钻了出来,慢慢地越来越绿了。小花也渐渐地开放,在风中摇晃着,它们你不让我,我也不让你,个个都非常艳美,个个都非常高贵。
春天的河流也开始活动了,冰层下的水在小声地说悄悄话,你不仔细听都听不到。慢慢地它的声音越来越大,最后终于将冰层淹没,冲向远方。小鱼在水里嬉戏,时不时还蹦出水面,玩得非常快乐。
春天柳条上慢慢发出了新芽,再慢慢变绿变长,一阵风吹过,柳条摇晃着身体,柳枝仿佛在舒展着腰肢,准备给人们带来一片清凉。燕子也从南方飞回来了,它们一回来,我们就会天天听到那美妙婉转的歌声,而且每天还会看到它们美丽的身影呢!
啊,春天真美啊!一年之计在于春,春天是万物复苏的季节,春天是一个新的起点,我们可以在新的起点创造出新的奇迹。
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